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15.实验装置如图所示.加热试管使水沸腾.对观察到的现象分析正确的是(  )
A.小叶轮转动,水的内能转化为叶轮的机械能
B.加热使水升温是通过做功的方式改变水的内能
C.水沸腾时,会继续吸热,所以温度将继续升高
D.玻璃管口冒出“白气”是汽化成的水蒸气

分析 (1)给试管中的水加热,燃料燃烧的化学能转化成水的内能,高温的水蒸气推动叶轮转动,说明内能转化成了叶轮的动能;
(2)改变物体内能的方式有两种:做功和热传递;
(3)水沸腾的特点是:水沸腾后吸热但温度保持不变;
(4)物质由气态变为液态的过程叫液化.

解答 解:
A、燃料燃烧的过程是化学能转化为内能,这种内能传递给水,水沸腾汽化为水蒸气,高温的水蒸气可以驱动叶轮转动,水蒸气自身的温度会降低,内能会减少,转化成了叶轮的机械能,故A正确;
B、加热使水升温是通过热传递的方式改变水的内能,故B错误;
C、水沸腾时,会继续吸热,但是温度保持不变,故C错误;
D、玻璃管口冒出的“白气”,是水蒸气上升遇冷液化形成的小水滴,故D错误.
故选A.

点评 本题考查了物态变化、改变内能的方式、液体沸腾的特点以及能的转化,是一道综合性题目.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

5.如图所示,叠放在一起的物体A和B,在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动,则下列结论中正确的是(  )
A.甲、乙两图中A受的摩擦力大小均为F
B.甲图中A受到的摩擦力为0,B受到地面对它的摩擦力为F
C.甲图中B受的摩擦力为F,乙图中B受到的摩擦力均为2F
D.甲图中A受到的摩擦力为F,乙图中B受到地面对它的摩擦力为F

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

6.请你简述汽车发动机利用循环流动水进行冷却的基本原理?

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

3.同学们有关“电流和电流方向”的讨论中,不正确的是:(  )
A.在金属导体中是自由电子定向移动形成电流,所以自由电子定向移动的方向就是电流方向
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C.金属导体中的电流方向与其中自由电子定向移动的方向相反
D.不论任何导体,电流方向都依据连入电路中的情况而定,或是正电荷定向移动方向,或是负电荷定向移动方向.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

10.甲、乙两物体通过的路程之比是3:2,所用的时间之比是2:3,他们的速度之比是(  )
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20.热现象在一年四季中随处可见,下列说法中正确的是(  )
A.
春天的早晨太阳出来大雾慢慢消失,这种物态变化要放热
B.
夏天揭开冰棒包装后会看到冰棒冒“白气”,这是升华现象
C.
冬天气温在-10℃以下,广场上的冰雕体积变小,这种物态变化要放热
D.
初冬的早晨地面上会出现白色的霜,这是凝华现象

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.小凡同学进行实验探究,得出水蒸发快慢与水的温度、水的表面积和水面上方空气流动快慢有关.在此基础上,小凡同学又进行了如下探索:
(1)小凡在相同条件下,将水和酒精同时擦在手臂上,酒精更容易干,于是猜想液体蒸发快慢可能还与液体的种类 有关.
(2)如图,甲、乙两支相同的温度计,其中甲的玻璃泡上包着沾水的棉花,乙是干燥的.小凡发现空气湿度越小,两支温度计的示数差就越大;空气湿度越大,示数差就越小.于是小凡猜想水的蒸发快慢可能还与空气湿度有关.
(3)小凡同学猜想水蒸发快慢还可能与水的多少有关,于是继续进行了如下探究:在相同环境下,把相同温度的水,分别装入两只相同的玻璃杯,一杯水多,一杯水少,如图中的A和B.实验发现B杯中没有水时,A杯中还残留有一些水.于是他得出结论:水蒸发快慢与水的多少有关,水越少,蒸发越快.从得出结论环节看,“根据谁先蒸发完,判断谁蒸发快”是不正确的,因为他没有控制开始实验时杯中水的多少(多少/表面积/温度)相同.经过多次实验和精确测量,小凡发现当B杯无水时,A杯中减少的水总和原来B杯中的水相等.由此可知:水蒸发的快慢和水的多少无关(有关/无关).

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4.图(A)中若要使天平横梁在水平位置平衡应首先将游码归零,然后再调节平衡螺母,图(B)中若要使天平横梁在水平位置平衡应向右盘增加砝码或向右移动游码.

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5.如图所示,重为8牛的物体漂浮在水面上,请用力的图示法画出物体所受的浮力.

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