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小明做某电学实验时所用的电路如图所示,闭合开关S后,L1、L2两灯都发光.将变阻器滑片由中点向b端滑动,当滑到C点时,滑片与电阻丝没有接触上,则此时( )

A.电压表示数等于电源电压,电流表无示数
B.电压表示数变大,电流表示数变小
C.L1、L2两灯都变亮
D.电压表、电流表示数都变大
【答案】分析:由电路图可知,L1、L2并联以后与滑动变阻器串联,电压表测滑动变阻器两端的电压,电流表测通过L2的电流;当滑片与电阻丝没有接触上时滑动变阻器的电阻全接到电路中,电路中的总电阻变大,根据串联电路电阻的分压特点可知电压表示数的变化和并联部分电压的变化,根据欧姆定律可知电流表示数的变化.
解答:解:当滑到C点时滑片与电阻丝没有接触上时,滑动变阻器的电阻丝全接到电路中,
根据串联电路电阻越大分得的电压越大可知,滑动变阻器分得的电压变大,即电压表的示数变大,并联部分分得的电压变小;
根据欧姆定律可知,灯泡电阻不变时,通过L2的电流变小,即电流表的示数变小,
故选B.
点评:本题考查了串联电路的特点和欧姆定律的灵活应用,关键是由电路图得出滑片与电阻丝没有接触上时,滑动变阻器的电阻丝会全接到电路中.
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科目:初中物理 来源: 题型:

35、某中学物理课外小组同学做电学实验时经常发现,电路开关闭合后,电路仍没工作,分析发现电路中可能由于接触不良而造成开路,为了判断开路故障发生在哪里,小明和课外活动小组的同学将二节干电池串联后和两根导线及小灯泡连在一起,设计制作了如图A所示的“测通器”.
(1)如果需要检测开关是否完好,可把“测通器”ab两端分别接在电路中的开关两端的接线柱上,如图B所示,若不论开关是闭合还是断开,小灯泡都不亮,则表明
开关内部接线柱脱落或开并闸刀接触不好

(2)小明用这个“测通器”检测家庭照明电路的故障,他用闸刀开关使进户线的火线和零线断开,将“测通器”ab两端插在双孔插座两孔内,发现小灯泡发光,这说明家庭电路中可能出现了
短路
故障.
(3)他们用“测通器”探究电位器的内部结构,当连成如图C所示电路时,用取子沿顺时针方向旋动电位器的旋钮,发现灯泡亮度不变.当连成如图D所示电路时,用取子顺时针旋动旋钮,灯变暗;若连成如图E所示电路,当沿顺时针旋动旋钮时,灯的亮度将
变亮
.(选填“不变”、“变亮”、“变暗”)

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明做某电学实验时所用的电路如图所示,闭合开关S后,L1、L2两灯都发光.将变阻器滑片由中点向b端滑动,当滑到C点时,滑片与电阻丝没有接触上,则此时(  )

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科目:初中物理 来源: 题型:单选题

小明做某电学实验时所用的电路如图所示,闭合开关S后,L1、L2两灯都发光.将变阻器滑片由中点向b端滑动,当滑到C点时,滑片与电阻丝没有接触上,则此时


  1. A.
    电压表示数等于电源电压,电流表无示数
  2. B.
    电压表示数变大,电流表示数变小
  3. C.
    L1、L2两灯都变亮
  4. D.
    电压表、电流表示数都变大

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科目:初中物理 来源:2011-2012学年辽宁省大连市第十四中学八年级(下)期中物理试卷(解析版) 题型:选择题

小明做某电学实验时所用的电路如图所示,闭合开关S后,L1、L2两灯都发光.将变阻器滑片由中点向b端滑动,当滑到C点时,滑片与电阻丝没有接触上,则此时( )

A.电压表示数等于电源电压,电流表无示数
B.电压表示数变大,电流表示数变小
C.L1、L2两灯都变亮
D.电压表、电流表示数都变大

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