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甲、乙二个导体的电流随电压变化的图线如图10所示,由图可知,甲导体的电阻是________Ω,当电压为5V时,通过乙导体的电流是__________A,若乙的额定电压是6V,则乙的额定功率是_____________W。

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科目:初中物理 来源: 题型:

40、为了研究导体的某种性质,某小组分别用甲、乙两个导体进行了实验,记录的有关数据如表一、表二所示.

(1)分析比较表一(或表二)中第一行和第二行的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
同一导体,通过它的电流跟导体两端的电压成正比

(2)分析比较表一和表二中
第二列
的数据及相关条件,可得出的初步结论是:当电压相同时,通过不同导体的电流不同.
(3)小组中甲、乙两位同学进一步综合分析比较了表一和表二的数据及相关条件,甲同学认为:导体两端的电压与通过导体的电流的比值反映了导体的某种电学性质;乙同学认为:分析比较表一中的第二列与表二中的第三列数据可知,不同导体,在不同的电压下通过的电流可以相同,所以导体的某种电学性质与电压大小有关,与导体无关.请你判断:甲同学的结论
合理但不完整
,乙同学的结论
错误
.(均选填“错误”、“合理但不完整”或“合理且完整”).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?启东市二模)甲、乙两个导体并联在电路中,如图所示.若甲导体的电阻为12Ω,电源的电压是6V,且电路中的总电流为0.9A.
求:①通过导体乙的电流;
 ②导体乙的电阻.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2010?静安区一模)某小组同学利用两个不同的导体甲、乙来探究“导体中电流与电压的关系”.如图(a)所示,甲是镍铬合金材料,乙是锰铜材料.甲、乙两导体粗细均匀,在不同长度处各有“A”、“B”、“C”3个接线柱.该小组同学先将甲的接线柱“A”和“C”接入图(b)所示电路的M、N端,再同样将乙的接线柱“A”和“C”接入电路,进行研究.实验中,他们通过改变电池节数,来改变导体两端的电压,并记录有关数据在表一、表二中.
表一
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
1 3.0 0.30
2 6.0 0.60
3 9.0 0.90
表二:
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
4 3.0 0.20
5 6.0 0.40
6 9.0 0.60
①分析比较实验序号1、2与3(或4、5与6)的数据及相关条件,可得出的初步结论是:
同一导体,通过的电流与它两端的电压成正比
同一导体,通过的电流与它两端的电压成正比

②分析比较实验序号
1与4或2与5或3与6
1与4或2与5或3与6
的数据及相关条件,可得出的初步结论是:电压一定时,不同导体所通过的电流不同.
③小明、小华进一步综合分析比较表一、表二的数据及相关条件,分别得出初步的结论.
(a)小明同学的结论:同一段导体,该导体两端的电压与通过它电流的比值相同;不同导体,导体两端的电压与通过它电流的比值不同.
(b)小华同学的结论:同一段导体,通过该导体的电流与它两端电压的比值相同;不同导体,通过导体的电流与它两端电压的比值不同.
请判断:小明的结论是
合理
合理
,小华的结论是
合理
合理
.(均选填“合理”或“不合理”)
④为了进一步研究,他们又改变甲、乙连入电路的长度,即分别将接线柱“A”、“B”接入电路的M、N端,再次实验,并记录数据在表三、表四中.
表三:
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
7 3.0 0.60
8 6.0 1.2
9 9.0 1.8
表四:
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
10 3.0 0.40
11 6.0 0.80
12 9.0 1.2
表三 甲导体(AB部分)
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
10 3.0 0.40
11 6.0 0.80
12 9.0 1.2
表四 乙导体(AB部分)
实验
序号
电压
(伏)
电流
(安)
7 3.0 0.60
8 6.0 1.2
9 9.0 1.8
进一步综合分析比较表一和表三(或表二和表四)的数据及相关条件,可初步得出:
同种材料的导体,粗细均匀,长度短,电压与电流的比值小
同种材料的导体,粗细均匀,长度短,电压与电流的比值小

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网甲、乙二个导体的电流随电压变化的图线如图所示,由图可知,甲导体的电阻是
 
Ω,当电压为5V时,通过乙导体的电流是
 
A,若乙的额定电压是6V,则乙的额定功率是
 
W.

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