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3.如图是研究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验装置,实验中让钢球从斜面上滚下,打到一个木块上,对木块做功.让同一钢球从不同的高度沿斜面自由滚下,看哪次木块被推得远.这是控制了质量,改变了速度,目的是为了探究动能与速度的关系.

分析 动能的大小与质量和速度有关.小车前后两次质量相同,控制小车的质量相同,不同高度,反映了小车的运动速度不同,由控制变量法可知,是研究动能与速度的关系.

解答 解:实验中,让同一小车处在不同的高度,控制了小车的质量相同,改变了小车的运动速度,这样设计的目的是为了研究动能与运动速度的关系.
故答案为:质量;速度;速度.

点评 本题是一道探究题,探究动能大小与什么因素有关,注意控制变量法和转换法在实验中的应用.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.(1)通过细管穿过的直铁丝,却碰不上物块,请在图1中作出通过细管看见物块的入射光线和法线;
(2)根据射入和射出的光线,在图2中的方框中画出适当的光学器件.

(3)如图3所示,完成光路图.
(4)如图4所示,平面镜前有一线状发光物体AB,请作出AB在平面镜中所成的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

14.甲、乙两辆车沿同一方向做直线运动,其路程s随时间t变化的图象如图所示.则:
(1)甲车2s内运动了60m;
(2)当t=3s时,甲、乙两车的速度之差为20m/s;
(3)当t=4s时,甲、乙两车相距20m.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

11.电炉中的电阻丝通电一段时间后变得很烫,而连接电炉的导线却不怎么热,这主要是因为(  )
A.导线的绝缘体隔热
B.导线的电阻远小于电阻丝的电阻
C.通电导线的电流小于通过电阻丝的电流
D.导线散热比电阻丝快

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

18.一个长方形的水桶的长0.3m、高0.4m,能装24kg水.(水的密度1×103㎏/m3 )
(1)请你计算一下这水桶的体积?
(2)这水桶的宽为多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

8.先猜猜看,冰熔化成水后它的体积是变大还是变小,请再尝试利用公式进行推导,证明.从这个例子,你能得出冬天水箱、自来水管容易冻裂的理由吗?请做出合理的解释.回家后请取一块冰放在碗里看它熔化成水,实际比较一下它的体积如何变,好吗?友情提示:冰的密度为0.9g/cm3

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

15.如图是小明探究“影响电磁铁磁性强弱因素”的装置图.它是由电源、滑动变阻器、开关、电流表、带铁芯的螺线管和自制针式刻度板组成.通过观察指针B偏转角度的大小来判断电磁铁磁性的强弱.在指针下方固定一物体A.当用导线a与接线柱2相连,闭合开关后,指针B发生偏转.
(1)指针下方的物体A应由材料B制成.
A.铜     B.铁    C.塑料      D.铝
(2)实验发现:
①将滑动变阻器的滑片P向左(左/右)移动过程中,指针B偏转的角度将偏大.断开开关后电磁铁磁性无.(有/无)
②将导线a由与接线柱2相连改为与接线柱1相连,闭合开关后,调整滑动变阻器的滑片P的位置,使电路中的电流保持不变,可发现图中指针B偏转的角度将会变大.
(3)经过对电磁铁的研究,可得出结论是电磁铁的磁性强弱与线圈中的电流和线圈匝数有关,电流越大磁性越强,匝数越多磁性越强.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

12.某同学将一节旧电池、12Ω的定值电阻、开关和电压表连接成图甲所示电路,发现开关断开和闭合时,电压表的示数有明显的不同.他很好奇,在老师的帮助下他得知:干电池内部本身存在电阻,其情况相当于一节干电池与一电阻串联(如图乙虚线框内所示).当开关闭合后,干电池内部的电阻分到了一部分电压,从而提供给定值电阻的电压减小.实验时,测出电路中开关断开时,电压表示数为1.4伏;闭合开关后,电压表的示数为1.2伏.则该干电池的内部电阻为多大?

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.如图所示,电源电压保持恒定,电阻R的阻值与滑动变阻器最大阻值之比为2:3,当S1闭合,S2断开,滑动变阻器的滑片P在AB的中点时,小灯泡所消耗的功率为1.5W,电压表的示数为U1,当S1、S2都闭合,滑动变阻器的滑片P在A端时,小灯泡正常发光且小灯泡所消耗的功率为6W,电压表的示数为U2,电流表的示数为1.75A.(小灯泡的电阻不随温度的改变而改变)

求:(1)U1与U2的比值;
(2)灯泡的阻值.

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