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    1．学校“好声音”比赛时，小芳有一句太“高”唱不上去，这里的“高”从物理角度是指声音（　　）
    A．音色好B．音调高C．速度快D．响度大

    分析 音调指声音的高低，跟物体的振动频率有关，频率越高，音调越高，频率越低，音调越低．

    解答 解：小芳有一句太“高”唱不上去，指的是音调太高，是由声源振动的频率决定的，故ACD错误，B正确．
    故选B．

    点评 本题考查了音调的相关知识，属于基础知识的考查，比较简单．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    11．如图所示的电路简图中，R1=10Ω，R2的最大值为20Ω，加在电路两端的电压U=6V，当滑片P自左向右移时，电流表的示数变化范围是0.6A～0.2A，电压表的示数变化范围是0～4V．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    12．如图是某晶体加热时温度随时间变化的图象，根据图象可以判断：物体第3分钟时的内能大于（选填“小于”、“等于”或“大于”）第1分钟时的内能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    9．植树时，站在一行树的第一课树前面向前看，后面的树都被第一棵树挡住，说明这行树栽得很直（选填“很直”或“不直”），所用的原理是光的直线传播．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．晓彤利用图甲所示的电路探究电流与电阻的关系．已知电源电压为6V且保持不变，实验依次用到的电阻阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω．

    （1）实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图象，分析图象可得出结论是：电压一定时，电流与电阻成反比．
    （2）在上述实验中，晓彤测量阻值为5Ω的电阻中的电流后，要改测阻值为10Ω的电阻中的电流，他应该进行的操作是将滑动变阻器的触头移至直至最大处，断开开关，再将阻值为5Ω的电阻换成阻值为10Ω的电阻接入电路中．再次读取电流表示数之前，他应进行的操作是：移动滑片，使电压表示数为2.5　V．
    （3）晓彤想将定值电阻换成小灯泡来探究电流与电压的关系，你认为她的实验方案可行吗？不可行（选填“可行”或“不可行”），你的理由是灯丝的电阻随温度的变化而变化．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    6．家庭电路中电能表测量的是（　　）
    A．电阻B．电功C．电压D．电流

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    13．某简易电吹风简化电路如图所示，其主要技术参数如表，在家庭电路使用中解答下列问题：
    额定电压220V
    额定功率冷风时：P1=110W
    热风时：P2=990W
    （1）当电吹风没有工作时，选择开关在CD挡；当电吹风吹冷风时，选择开关在BC挡，当电吹风吹热风时选择开关在AB挡．
    （2）当电吹风正常吹冷风时，那么，电动机产生的机械功率P机=？（已知电动机的电阻R1=1Ω）
    （3）当电吹风正常吹热风时，通过电热丝R2的电流I2=？

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    10．图甲为小刚和小强对“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”这一问题提出猜想时的情景，为了验证他们的猜想，他们找来了量程合适的弹簧测力计一个、长木板一块、质量相同的长方体木块和塑料各一块．

    ①要验证他们的猜想，首先要解决的问题是如何测量滑动摩擦力，他们经过讨论一致认为：要准确地测出物体与长木板之间滑动摩擦力的大小，必须用弹簧测力计在水平方向拉着物体，使它沿水平长木板匀速滑动．
    ②通过图乙、丙所示的实验可以验证小刚的猜想．
    结论是：接触面粗糙程度一定时，压力越大，滑动摩擦力越大．
    ③小强对小刚说：“我只要用丙中的器材再做一次实验，就能验证我的猜想．”小强的做法是将塑料块放在下面，木块叠放在塑料块上面，用弹簧测力计匀速拉动，重新做一次实验．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    11．下列关于物理现象或规律的说法，错误的是（　　）
    A．雷雨天先看到闪电后听到雷声，是因为光速远比声速快
    B．用高压锅容易把肉炖烂，是因为增大压强可以降低沸点
    C．使用凹透镜矫正近视的原理是让像重新成在视网膜上
    D．将一块橡皮泥捏成任何形状，它的质量都不发生变化

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