将氢气球用细线系住，让风从右方水平吹来．清在图中画出气球保持静止时的受力示意图．

解：过氢气球的重心，沿竖直向上画一条带箭头的线条，用符号F_浮表示；沿竖直向下画一条带箭头的线段，用符号G表示；沿水平向左的方向画一条带箭头的线段，用符号F表示；沿绳子向下画一条带箭头的线段，用符号F_拉表示．如图所示

分析：静止的气球受到平衡力作用，分别受到竖直向上的浮力、竖直向下的重力、水平向左风的作用力以及沿绳子向下的拉力作用，过气球重心表示出所有力的方向即可．
点评：解答此题首先要知道气球受到了几个力的作用；然后根据气球的状态分析力的大小关系；最后根据力示意图的表示方法画出力的示意图．

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科目：初中物理 来源： 题型：

将氢气球用细线系住，让风从右方水平吹来．清在图中画出气球保持静止时的受力示意图．

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科目：初中物理 来源： 题型：

（2007?青岛）运用知识解决问题：
（1）行驶的火车不容易停下来，因为火车有

惯性

，要保持原来的运动状态．
（2）将氢气球用细线系住，让风从右方水平吹来．清在框内画出气球保持静止时的受力示意图．
（3）泥水含有泥沙，我们将单位体积泥水中泥沙的质量称作含沙量．若用ρ_泥水、ρ_水、ρ_沙（ρ_水＜ρ_沙）、H分别表示泥水的密度、清水的密度、干燥泥沙的密度、含沙量，请推导出ρ_泥水、ρ_水、ρ_沙、H的关系式：ρ_泥水=

（1-

ρ水

ρ沙

）H+ρ_水

（1-

ρ水

ρ沙

）H+ρ_水

；以下图象中

甲

反映了这一关系．

（4）如图所示，要求滑轮组由4股绳子承担物重，请用笔画线代替绳子将滑轮组绕好．当滑轮组提起重200N的物体时，机械效率为50%；若要使这个滑轮组省力，则提起的重物应该超过多重？（不考虑滑轮与轴之间的摩擦及绳重）

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科目：初中物理 来源： 题型：

（1）如图甲所示，一根质量分布均匀的木棒重为G，靠在墙角，现在A处施加一个力使靠墙的A点稍稍离开墙面．试画出木棒重力的力臂和在A点施加最小力的方向．
（2）将氢气球用细线系住，让风从右方水平吹来．请在图乙中内画出气球保持静止时的受力示意图．
（3）如图丙，O是简易晾衣架的支点，请在图中作出绳子拉力F的力臂和衣服所受重力的示意图．