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小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示.
时间/min01234567
温度/℃82869098989898
(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图所示,表格中应该填入的数据是______
(2)请根据表格中的数据,在图中作出水的温度随时间变化的图线.
(3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点是______.
(4)沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是______遇冷______(填物态变化名称)形成的.
(5)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是______(写出一点).

解:(1)由图知,温度计的分度值为1℃,所以温度计的读数为94℃.
(2)根据数据描点,并用平滑的曲线连接起来.
(3)从表格中数据可以看出,从第4分钟水开始沸腾,虽继续吸热,但温度保持不变.
(4)白气是高温水蒸气遇冷形成的小水珠,是液化现象.
(5)由表格中数据知,从4到7分钟,水的温度保持98℃不变,所以可以看出水的沸点是98℃.
此时的沸点低于水标准大气压下的沸点,所以当时气压可能低于标准大气压,也可能是水不纯或温度计不准确等原因.
故答案为:(1)94℃
(2)

(3)继续吸热,但温度不变
(4)水蒸气;液化
(5)当时的气压不是一个标准大气压.
分析:(1)会进行温度计的读数,为能正确的读数,首先要认清温度计的分度值.
(2)根据数据描点,并用平滑的曲线连接起来.
(3)掌握水沸腾时的特点:吸热但温度保持不变.
(4)白气是水蒸气液化成的小水滴.
(5)水的沸点与气压有关,气压越高沸点越高.知道标准大气压下的温度为100℃.
点评:此题主要是探究水的沸腾实验,其中要用温度计测量温度,所以一定要掌握温度计的使用规则及读数.同时考查了沸点的概念及沸腾过程中的特点.还考查了水的沸点与气压之间的关系,要记住标准大气压下的沸点,水的沸点随气压的升高而升高.
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科目:初中物理 来源: 题型:

19、小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 82 86 90 98 98 98 98
(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图所示,请将读数填在表内空格中.
(2)请根据表格中的数据,在图中作出水的温度随时间变化的图线.
(3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点是
保持不变

(4)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是
不是标准大气压
(写出一点).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示.
(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图1所示,请将读数填在表内空格中.
时间/min   0  1  2  3  4  5  6  7
 温度/℃  82  86  90    98  98  98  98
(2)请根据表格中的数据,在图2中作出水的温度随时间变化的图线.
(3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点是
继续吸热,但温度保持不变
继续吸热,但温度保持不变

(4)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是
当时的气压不是一个标准大气压
当时的气压不是一个标准大气压
(写出一点).

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2011?丰台区二模)小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82°时开始记录数据,以后每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如表所示.由表2数据可知,水的沸点是
98
98
℃.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 82 86 90 95 98 98 98 98

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科目:初中物理 来源: 题型:

小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示.
时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7
温度/℃ 82 86 90 98 98 98 98
(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图所示,表格中应该填入的数据是
94℃
94℃

(2)请根据表格中的数据,在图中作出水的温度随时间变化的图线.
(3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点是
继续吸热,但温度不变
继续吸热,但温度不变

(4)沸腾时,杯口附近出现大量“白气”,“白气”是
水蒸气
水蒸气
遇冷
液化
液化
(填物态变化名称)形成的.
(5)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是
当时的气压不是一个标准大气压
当时的气压不是一个标准大气压
(写出一点).

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科目:初中物理 来源: 题型:

小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔1min读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示.
间/ 0 2 3 4 5 6 7
温度/ 82 86 90 98 98 98 98
(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图甲所示,请将读数填在表内空格中.
(2)请根据表格中的数据,在图乙中作出水的温度随时间变化的图线.
(3)由图线可知,水的沸点是
98
98
℃,在沸腾过程中温度的特点是
不断吸热,但温度保持不变
不断吸热,但温度保持不变

(4)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是
气压不是1标准大气压(或温度计不准确或读数有误差等)
气压不是1标准大气压(或温度计不准确或读数有误差等)
(写出一点即可).也有同学发现把水加热到沸腾时间太长,可能原因是
水的质量过多(或水的初温过低或酒精灯火焰太小)
水的质量过多(或水的初温过低或酒精灯火焰太小)
(写出一点即可).

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