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    小芳同学观察到许多建筑材料的截面多是V形或U形，这引起了她的好奇心．

    [提出问题]物体承受的压力与哪些因素有关？

    [猜想与假设]猜想一：物体承受的压力与物体的开关有关．

    猜想二：物体承受的压力与物体的材料有关．

    于是小芳利用如图所示的装置，选取了纸条、细绳、火柴盒和若干火柴棒，对猜想一进行实验探究．

    [进行实验与收集数据]

    (1)选取材料和长、宽、厚相同的纸条若干．

    (2)将一张纸条折成V形，放在装置上，在纸条两端距中点(支点)相同距离处，各挂一相同的火柴盒子．在两火柴盒中逐渐增加数量________的火柴棒，直到纸条被压弯折为止，记录一端火柴盒中火柴棒根数．

    (3)将纸条分别拆成U型、圆弧型，重复步骤(2)．

    (4)更换纸条，将以上实验再做两次．

    [分析与论证]分析实验数据，可以得出的结论是(写出一条即可)________．

    [交流与合作]

    (生产、生活和建筑中利用物体形状影响其承受压力的事例很多，如巨大的铁桥中多处使用了U形钢材．请你举出一个利用V形或圆弧形结构的实例________．

    (2)若要探究猜想二，实验中应使所选物体的________和________．

    答案：
    解析：

    　　(2)相同

    　　完全相同的纸条，圆弧形承受的压力最大(或物体承受的压力与开关有关)(注：其它答案只要合理均予计分)

    　　V形；角钢、厂房的屋架、塔吊支架；圆弧形：隧道顶、桥洞、拱形桥(注：其它答案只要合理均予以计分)．

    　　(2)形状　长、宽、厚相同


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    (1)在下面虚线框内分别画出两种不同方法的电路图

    (2)如果实验中电压表、的读数分别为U1、U2，请在横线写上对应的电阻Rx的表达式．

    方法一：

    方法二：

    方法一的Rx＝________方法二的Rx＝________

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    (2)现在小华同学想使杠杆在水平位置平衡，以便测量力臂，她可以采取的做法是：_______________(写出一条即可)；

    (3)下表是小华得到的一组实验数据，由此她得出“动力＋动力臂＝阻力＋阻力臂”的结论．你认为她的实验结论是否正确？如果不正确，造成错误的原因是什么？_____________．

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    (1)请你就这个现象提出一个物理问题．并针对你提出的问题作出合理的猜想．

    (2)要使汽车能在雨雪路面上行驶，还可采用其它什么方法？并说明理由．(说出一条即可)

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    (1)实验方案:________________

    (2)此外，冰灾时期你还有什么办法可以减少交通事故的发生?说明你的理由．(写出一条即可)

    办法：_______________________________________

    理由：_______________________________________

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    ①________；②________；③________．

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    (1)在方框中画出你设计的实验电路图．

    (2)简述你连接好电路后的测量步骤(测量的物理量用物理符号表示)：

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