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2.如图所示,R1=15Ω,R2=45Ω,当S1合上、S2断开时,电流表的示数为0.4A;当S1、S2均合上时,电流表的示数为0.6A.求:
(1)电源的电压;
(2)R3的阻值;
(3)S1、S2均断开时,通电10min,电流通过R2做的功是多少?

分析 (1)当S1合上、S2断开时,电路为R1的简单电路,电流表测通过R1的电流,根据欧姆定律求出电源的电压;
(2)当S1、S2均合上时,R1与R3并联,电流表测干路电流,根据并联电路中各支路独立工作、互不影响可知通过R1的电流不变,根据并联电路的电流特点求出通过R3的电流,利用并联电路的电压特点和欧姆定律求出R3的阻值;
(3)S1、S2均断开时,R1与R2串联后再与R3并联,根据电阻的串联求出R1与R2的总电阻,根据并联电路的电压特点和欧姆定律求出通过串联部分的电流,利用W=UIt=I2Rt求出通电10min电流通过R2做的功.

解答 解:(1)当S1合上、S2断开时,电路为R1的简单电路,电流表测通过R1的电流,
由I=$\frac{U}{R}$可得,电源的电压:
U=I1R1=0.4A×15Ω=6V;
(2)当S1、S2均合上时,R1与R3并联,电流表测干路电流,
因并联电路中各支路独立工作、互不影响,
所以,通过R1的电流不变,
因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,
所以,通过R3的电流:
I3=I-I1=0.6A-0.4A=0.2A,
因并联电路中各支路两端的电压相等,
所以,R3的阻值:
R3=$\frac{U}{{I}_{3}}$=$\frac{6V}{0.2A}$=30Ω;
(3)S1、S2均断开时,R1与R2串联后再与R3并联,
因串联电路中总电阻等于各分电阻之和,
所以,串联部分的电流:
I=$\frac{U}{{R}_{1}+{R}_{2}}$=$\frac{6V}{15Ω+45Ω}$=0.1A,
通电10min电流通过R2做的功:
W2=I2R2t=(0.1A)2×45Ω×10×60s=270J.
答:(1)电源的电压为6V;
(2)R3的阻值为30Ω;
(3)S1、S2均断开时,通电10min,电流通过R2做的功是270J.

点评 本题考查了串联电路和并联电路的特点以及欧姆定律、电功公式的应用,关键是开关闭合、断开时电路连接方式的判断.

练习册系列答案
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12.小亮用图甲所示的电路探究“电阻上的电流跟两端电压的关系”,所用器材如下:
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(1)①用R=5Ω的定值电阻做实验时,小亮应选用电流表的量程是0~0.6A,为方便调节电流,应选用滑动变阻器A(选填“A”或“B”),接通电路前,应把滑片P移到滑动变阻器的左(选填“左”或“右”)端.
②调节滑片P使电压表示数是2.5V,电流表示数如图乙所示,通过R的电流为0.48A.要继续测量R两端电压为2V时通过的电流,应将滑片P向右(选填“左”或“右”)移动,记录对应的电压和电流值.
③为使结论具有普遍性,还应该换接10Ω的电阻,重复上述实验.

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13.下列现象中,内能转化为机械能的是(  )
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10.在探究“平面镜成像特点”的实验中,小兰在水平桌面上铺一张白纸,在白纸上竖直放置一块薄平板玻璃,在玻璃板前放一支点燃的蜡烛A,再另取一支未点燃的蜡烛B放在成像处,如图所示:
(1)实验中选择玻璃板代替镜子进行实验的目的是便于确定像的位置.
(2)所用刻度尺的作用是便于比较像与物到平面镜的距离关系.
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(4)实验时,他应该在玻璃板前(选填“前”或“后”)观察蜡烛的像,所成的像是虚(选填“虚”或“实”)像.
(5)当蜡烛A向玻璃板靠近时,蜡烛A的像到平面镜的距离变小;像的大小不变(选填“变大”、“不 变”或“变小”).

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17.物理学用速度描述运动快慢,公式为v=$\frac{s}{t}$,常用的速度单位有m/s和km/h.其关系是1m/s=3.6km/h.

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7.如图A电路,电源电压保持不变,当闭合开关S,调节滑动变阻器阻值从最大变化到最小,两个电阻的“U-I”关系图象如图B所示.则下列判断正确的是(  )
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14.如图所示,是一种自动测定油箱内油面高度的装置.R是滑动变阻器,它的金属片是杠杆的一端,R′是阻值为12Ω的定值电阻,电流表量程为0-0.6A,电源电压为6V,由油量表(用电流表改装)的指针指示的刻度就可知油箱内油的多少.求:
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(3)在这个装置中,电流表示数越大,表示油箱中的油量越多还是越少?请说明理由.

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11.在学习小提琴的过程中,小明和同学们发现弦乐器的琴弦发出声音的音调受很多因素的影响.他们决定对这种现象进行探究,经讨论后提出以下猜想:
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猜想二:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调可能与琴弦的横截面积有关.
为了验证以上猜想是否正确,他们找到了一些不同规格的琴弦,如下表:
编号琴弦的材料琴弦的长度/cm琴弦的横截面积/mm2
200.3
0.7
400.5
尼龙丝300.5
尼龙丝400.5
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(2)为了验证猜想二,应选用编号为④⑤的两根琴弦进行实验.
(3)为了验证猜想三,小明选用编号为①、②的琴弦进行实验,则表中缺少的数据应为20.
(4)小明的这种探究的方法叫做控制变量法;
(5)探究过程通常采用下列一些步骤:A.实验研究,B.分析归纳,C.提出问题(或猜想),D.得出结论等.你认为小明要完成本探究的过程,所采用的合理顺序应该是(只填代号)CABD.

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12.如图所示是甲、乙两个电路元件的电流I与电压U的关系图象.由图象可知,甲的电阻是5Ω.若将甲、乙并联后接在电压为2V的电源两端,干路中的电流是0.6A.若将甲、乙串联后接在另一个电源两端,电路中的电流是0.2A,另一电源的电压为3V.

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