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    A. 初春，河面上的冰雪消融成水 B. 秋天，雨后的早晨出现大雾

    C. 夏天，教室里洒水后空气变得凉爽 D. 冬天，晾晒的衣服渐渐变干

    B 【解析】试题分析：A、初春，河面上的冰雪消融成水，是熔化现象，需要吸收热量； B、秋天，雨后的早晨出现大雾，是液化现象，需要放出热量； C、夏天，教室里洒水后空气变得凉爽，是汽化现象，需要吸收热量； D、冬天，晾晒的衣服渐渐变干，是升华现象，需要吸收热量． 故选B．
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：九年级物理：13.1《物体的内能》同步练习（1） 题型：单选题

    关于物体的内能，下列说法正确的是（ ）

    A.温度为0℃的物体没有内能

    B.做功可以改变物体的内能

    C.物体的内能增加，一定是温度升高了

    D.温度相同的1kg水和1g水，内能相同

    B 【解析】 试题分析：物体内所有分子热运动的动能和分子势能的总和叫物体的内能，分子永不停息的做热运动，分子间的作用力总是存在，所以一切物体任何时候都有内能。做功和热传递都可以改变物体的内能；物体内能增加了，温度可能不变（如晶体有熔化过程中吸收热量内能增加，但温度保持不变），也可能升高；内能的大小与物体的质量、温度、状态、物质种类有关，温度相同的1kg水和1g水，质量不同，内能也不相同...

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    科目：初中物理 来源：人教版八年级物理第一章第二节 运动的描述 课后练习及详解 题型：简答题

    请参与以下探究：

    看电视转播时，我们会感觉运动员在球场上来回不停地跑动，但实际上他们始终处于电视屏幕上，这是为什么呢？为了探究这个现象发生的原因，小明设计并进行了如图所示的实验：在小桌面上安装一个滑轮，上面放着一幅带轮子的背景画，前面放一个小卡通人物画。

    （1）当推动背景画向左运动时，会感觉到小卡通人向________（填“左”或“右”）跑。产生这种感觉的原因是__________。

    （2）篮球运动员始终处于屏幕上，我们为什么会感觉他们在跑动呢？___________。

    右 我们选择了背景画作参照物 这是因为我们是以电视画面中的静止不动的物体作为参照物 【解析】（1）当推动背景画向左运动时，会感觉到卡通人向右运动，产生这种感觉的原因是我们是以背景画为参照物；（2）篮球运动员始终处于屏幕上，我们会感觉他们在跑，是因为我们会不自觉地以画面中的球场为参照物来观察。

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：12.4《升华与凝华》同步练习（1） 题型：单选题

    物理课上，老师设计了这样一个实验：先让学生观察盛有干冰（固态CO2）的容器外壁出现一层白霜的现象，接着学生用镊子夹取一块干冰放入装有常温水的烧杯中，令人惊讶的现象出现了：水立刻剧烈“沸腾”起来，内部有大量气泡产生，水面上方出现大量白雾．下列说法正确的是（　　）

    A. 白霜是凝固现象 B. 气泡内主要是水蒸气

    C. 气泡内主要是二氧化碳气体 D. 白雾是水蒸气

    C 【解析】试题分析：根据凝华、升华、液化、汽化等的概念，结合实验中的现象可逐一做出判断． 【解析】 A、白霜是空气中的水蒸气遇到冷的容器壁发生凝华形成的，不是凝固，故A错误； BC、由题意可知，“气泡”内主要是干冰升华形成的二氧化碳气体，不是水蒸气，故B错误、C正确； D、水面上方的白雾是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，故D错误． 故选C．

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：12.4《升华与凝华》同步练习（1） 题型：单选题

    下列现象发生的过程中，吸收热量的一组是（ ）

    （1）春天，冰雪熔化汇成溪流

    （2）夏天，从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”

    （3）秋天，清晨的雾在太阳出来后散去

    （4）冬天，室外地面上出现了霜

    A. （1）（2） B. （2）（4） C. （1）（3） D. （3）（4）

    C 【解析】冰雪融化汇成溪流是熔化，熔化要吸热；从冰箱里面拿出来的饮料罐“出汗”，这是空气中的水蒸气遇到比较冷的饮料罐液化形成的，液化要放热；雾的消失，是汽化现象，汽化要吸热；霜是空气中的水蒸气遇冷凝华形成的，凝华要放热故C正确。

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    科目：初中物理 来源：2017-2018人教版物理九年级全册 第十三章 内能 第1节 分子热运动 同步练习 题型：实验题

    课堂上，杨老师将断成两段的均匀圆柱形铅块A、B的两端磨平，将磨平的端面相对，用力压紧，两段铅块合在了一起，就像没有断开过一样，如图，将合在一起的铅块竖直悬挂在铁架台上，然后在铅块下面悬吊了多个钩码，两铅块仍未分离。

    (1)针对上述实验，判定下列说法的对错。

    ①上述实验说明分子间只存在相互作用的引力，而不存在相互作用的斥力。（___）

    ②上述实验说明在任何情况下，分子间的相互作用力都表现为引力。（___）

    (2)为了粗略地测出图示状态下铅块A、B的接触面单位面积上A对B的分子作用力大小，小李、小赵同学找来了以下器材：

    A．刻度尺 B．停表 C．弹簧测力计 D．温度计 E．量筒

    ①他们应该选择的器材是其中的____(填字母)；

    ②他们应该直接测量的物理量是_________________________________ (填所测物理量的名称和符号)；

    ③用测得的物理量表示出单位面积上A对B的分子作用力大小是 _____。

    × × AC 铅块B和所挂钩码总重G，A或B的直径D 【解析】分子间存在相互作用的引力和斥力．当分子间的距离大于平衡距离时，表现为引力；分子间的距离小于平衡距离时，表现为斥力。故（1）中的两个小题都错； （1）两铅块之所以能粘在一起是因为分子间存在引力； （2）要测单位面积上的分子作用力，由实验可知A对B的分子作用力与铅块B和所挂钩码的重力平衡，故只要求出铅块B和所挂钩码的重力G...

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    科目：初中物理 来源：2017-2018人教版物理九年级全册 第十三章 内能 第1节 分子热运动 同步练习 题型：填空题

    把碳素墨水分别滴入质量相等的清水中，一段时间后观察到的现象如图所示，这个实验演示的是____现象。比较图甲和图乙可知_____越高，分子运动越____。

    扩散 温度 剧烈 【解析】把碳素墨水分别滴入质量相等的清水中，一段时间后观察到的现象是：杯中水会变黑，墨水分子由于运动扩散到水分子中间去了，这说明分子之间存在空隙，同时分子在永不停息地做无规则运动；盛热水的杯子变化明显，这说明分子运动速度和温度有关，温度越高，速度越快。

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    科目：初中物理 来源：苏科版八年级物理上册第五章物体的运动单元测试卷 题型：综合题

    小明一家驾车外出旅游．经过某交通标志牌时，小明注意到了牌上的标示如图所示．小明想了想，马上就明白了这两个数据的含义：

    （1）15km指 ；40指 ．

    （2）若小明爸爸驾车通过这段路程用时30min，则汽车的速度为多少km/h？在遵守交通规则的前提下，试计算从标志牌到上桥最快需要用几分钟？

    （1）从该标志牌到上桥还有15km；此路段的行驶速度不能超过40km/h； （2）汽车的速度为30km/h； 从标志牌到上桥最快的时间为22.5min． 【解析】试题分析：（1）交通标志牌“40”是限速的标志，指的是在此路段的行驶速度不能超过40km/h；“上桥15km”，是指从该标志牌到上桥还有15km； （2）根据公式v=求汽车的行驶速度；已知汽车的最大速度和到上桥的距...

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    科目：初中物理 来源：九年级物理：18.2《科学探究：怎样产生感应电流》同步练习 题型：填空题

    【2015·安徽】图为动圈式话筒的结构示意图。对着话筒说话时，声音使膜片振动，带动线圈在磁场中振动，把线圈两端的导线接入扩音机，就能通过扬声器听到说话的声音。这种话筒应用的原理是___________________。

    电磁感应 【解析】试题分析：动圈式话筒是对着话筒说话，声音使膜片振动，带动线圈在磁场中振动，线圈产生随声音同步变化的感应电流，故这种话筒应用的原理为电磁感应。

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