【题目】边长为2 cm的正方体物块,静止在水中,上下表面水平。物块上表面在水面下8 cm,下表面离水底1cm。已知水的密度为。请计算:
(1)物块上表面受到水的压力;
(2)物块下表面受到水的压力;
(3)物块的重力。
【答案】(1)0.32N(2)0.4N(3)0.08N
【解析】(1)水在上表面处产生的压强为:p1 =ρgh1 =1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×8×10-2 m=800Pa;
由p=F/S得,水在上表面处产生的压力为:F1 =p1 S=800Pa×2×10-2 m×2×10-2 m=0.32N;
(2)液体向各个方向压强是相等的,在下表面液体对物块的压力向上,
物块下表面处在水中的深度为:h2 =8cm+2cm=10cm;
水在下表面处产生的压强为:p2 =ρgh2 =1.0×103 kg/m3 ×10N/kg×10×10-2 m=1000Pa;
水在下表面处产生的压力为:F2 =p2 S=1000Pa×2×10-2 m×2×10-2 m=0.4N;
(3)物块在竖直方向上受到三个力的作用,竖直向下的重力G、液体对物块向下的压力F1 、液体对物块向上的压力F2 ,物块静止,处于平衡状态,则向上的力等于向下的力,即:G+F1 =F2 ,即G+0.32N=0.4N,物块的重力G=0.08N。
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【题目】某课外兴趣小组,将塑料小桶中分别装满已知密度的四种液体后,用弹簧测力计称出它们的重力,记录了下表中的数据.
(1)通过分析此表,小明同学发现液体密度与弹簧测力计示数之间有一定规律.下列图象中能正确反映这一规律的是_________.
(2)若小桶中盛满密度未知的某种液体时弹簧测力计的示数为2.5 N,该液体的密度是___________kg/m3.
(3)小亮同学根据小明的发现,将实验时所用的弹簧测力计和小桶改装成了一个液体密度计.使用时,只需将小桶中装满待测液体,就可从弹簧测力计指针指示的位置直接读出液体的密度.请在下图中把液体密度计的零刻度线和最大值刻度线向右延长,并标出相应的刻度值____________ .
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【题目】叙述功和能的关系时有以下几种说法,哪一种是正确的( )
A. 物体具有的能量越大,做的功越多
B. 具有能量的物体一定做功
C. 做功的物体一定具有能量
D. 物体不做功就没有能
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【题目】将标有“10Ω 1 A”和“15Ω 0.6 A”的两只电阻串联起来,两端允许加的最大电压是( )
A.25 V
B.10V
C.15 V
D.19 V
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【题目】冰壶运动冬奥会的比赛项目之一。比赛时使冰壶沿着冰道的中心线滑行,以冰壶静止时距离营垒圆心的远近决定胜负。冰壶是由花岗岩凿磨而成,若冰壶的质量约为19kg,与冰道接触的底面积约为190cm2。运动员用12N的水平力作用就可使冰壶沿水平面做匀速直线运动。g取10N/kg,请解答下列问题:
(1)冰壶受到的重力是多少?
(2)冰壶运动过程中受到的摩擦力是多少?
(3)冰壶到达营垒静止在冰面上时,对冰面的压强是多少?
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【题目】一名运动员在百米赛跑中,起跑的速度是7m/s,中途的是8m/s,最后冲刺时的速度是12m/s,如果他的成绩是10s,则他全程的平均速度是 m/s合 km/h。
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【题目】如图甲是小柳同学探究二力平衡条件时的实验情景
(1)小柳将系于小卡片(重力可忽略不计)两端的线分别跨过左右支架上的滑轮,在线的两端挂上钩码,使作用在小卡片上的两个拉力方向_______,并通过调整__________来改变拉力的大小;
(2)当小卡片平衡时,小柳将小卡片转过一个角度,松手后小卡片________(选填“能”或“不能”)平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究________________________ ;
(3)在探究同一问题时,小花将木块放在水平桌面上,设计了如图乙所示的实验,同学们认为小柳的实验优于小花的实验.其主要原因是_______。
A.减少摩擦力对实验结果的影响
B.小卡片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡
D.小卡片容易扭转
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【题目】嫦娥三号在火箭的推动下加速升空的过程中,它的()
A. 动能增加,重力势能不变 B. 动能增加,机械能增加
C. 动能减小,重力势能增加 D. 动能增加,机械能不变
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【题目】在探究“重力的大小跟什么因素有关”实验中,得到如表数据:
(1)本实验中用到的测量器材有:____和____.
(2)分析如表数据可知:物体的质量为0.7kg时,它受到的重力是____N.
(3)以下四个图像中,关于物体重力的大小与其质量的关系,正确的是____.
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