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    4．厦门城市名片筼筜湖（如图）原称筼筜港．本是移除避风坞，素有“筼筜渔火”盛誉．海堤围筑后筼筜港由海湾变为内湖，海水交换的天然通道被切断．筼筜湖的水位大部分时间低于外海水位，目前主要利用西堤进水闸门、出水闸门实施进水纳潮和排放潮水．实现潮水与海水交换．从而改善湖水水质和生态环境．
    （1）请结合物理知识简述利用闸门纳潮或排水的过程．（纳湖或排水任选其一作答）．
    （2）有人建议可利用纳潮或排水两个时段进行潮汐发电，请指出那个时段更适合，并说明判断依据．

    分析 （1）上端开口下部连通的容器称为连通器，在连通器内若装入同种液体，在液体不流动时，液面总是保持相平的；据此分析解答；
    （2）根据“筼筜湖的水位大部分时间低于外海水位”分析解答．

    解答 解：（1）涨潮时，外海水位高于内湖，此时开启进水闸门，关闭出水闸门，外海与内湖构成连通器，根据连通器原理，两处水位相平，海水流入内湖；退潮时，外海水位低于内湖，此时开启出水闸门，关闭进水闸门，外海与内湖构成连通器，根据连通器原理，两处水位相平，湖水流进外海；
    （2）进水纳潮时段发电更适合，因为筼筜湖的水位大部分时间低于外海水位，进水纳潮时段发电可获得更多的电能．

    点评 此题考查连通器，重在考查学生利用所学物理知识分析和解决实际问题的能力，体现了学以致用的思想，是一道好题．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．某校科技小组设计（如图甲所示的汽车转向灯电路模型原理图，接通相应指示灯后，该指示灯会亮（正常发光）、暗（微弱发光）交替闪烁．电路中电源电压12V不变，指示灯的规格为“12V 6W”，R0为定值电阻，左转或右转指示灯单独闪烁时，电压表两端实际电压随时间的变化规律如图乙所示．设指示灯的电阻不变，电磁铁线圈及衔铁的电阻值不计．求：
    （1）指示灯的电阻；
    （2）转向开关S与触点“3”和“4”接触时，指示灯正常发光状态下通过衔铁的电流；
    （3）转向开关S与触点“2”和“3”接触时，指示灯微弱发光状态下的实际电功率；
    （4）转向开关S与触点“4”和“5”接触时，指示灯交替闪烁工作1min消耗的电能．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    15．如图所示，杠杆AOB在力的作用下出于平衡状态，请画出图中货箱的受力示意图和拉力T的力臂L．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    12．按要求作图：
    （1）如图甲所示，折射光线与主光轴平行，请画出相应的入射光线．
    （2）如图乙所示，要用向下的力提升重物，请画出滑轮组绳子的绕法．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    19．老师上课时常使用“小蜜蜂”扩音，声音信号由话筒传入扩音器扩大后从扬声器播出，话筒、扬声器的工作原理分别相当于（　　）
    A．发电机、电动机B．电动机、发电机C．发电机、发电机D．电动机、电动机

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    9．探究影响滑动摩擦力大小因素的实验装置如图所示．在小桶内装入适量的沙子，滑块恰好在水平木板上做匀速直线运动．
    （1）为测量滑块受到的滑动摩擦力大小，应测量沙和桶的重力，所需测量仪器是弹簧测力计．
    （2）把毛巾铺在木板上，发现需要装入更多的沙子，滑块才会做匀速直线运动，说明压力一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大．
    （3）小明想用钩码替代沙桶，请你对此做出评价：缺点是很难使滑块做匀速直线运动，摩擦力可能无法测量；优点是拉力便于直接得出．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    16．下列说法不正确的是（　　）
    A．公路旁设置声音屏障，可减少汽车行驶时噪声带来的影响
    B．太阳能汽车的开发与推广，可逐步缓解城市“热岛效应”
    C．人走向由平面镜制成的衣帽镜时，他在镜中的像变大
    D．用遥控器遥控电视频道时，通常利用了红外传感器

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．电阻甲与电阻乙串联在电路中，它们的电流和电压关系如图所示．当电路中电流为0.2A时，电阻乙的阻值为10Ω；当电路中的电流为0.5A时，电阻甲的阻值为5Ω，电路的总电阻为10Ω．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    14．小乐和小霞分别探究“平面镜成像特点”和“凸透镜成像规律”，实验装置图分别如图甲和图乙所示：
    （1）如图甲所示，小乐在探究“平面镜成像特点”的实验中：
    ①无论怎样移动后面的蜡烛，都不能与前面蜡烛的像完全重合．原因是玻璃板没有与桌面垂直；
    ②实验中，小乐只进行了一次实验，就得到了“像与物到镜面距离相等”的结论，这样得出结论的做法不合理之处是实验次数太少，实验结论具有偶然性．
    （2）如图乙所示，小霞在探究“凸透镜成像规律”的实验中：
    ①所成的像在光屏上方，应向上方调整蜡烛，才能使成像在光屏中央．（填“上”或“下”）
    ②当蜡烛到凸透镜的距离为20cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的倒立、等大的像
    ③当蜡烛到凸透镜的距离为15cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，该成像规律在实际生活中的应用是投影仪（选填“照相机”、“投影仪”或“放大镜”）；
    ④当蜡烛到凸透镜的距离为12cm时，移动光屏，直到光屏上成清晰的像，此时观察像的大小，与②中所成像的大小相比变大（选填“变大”、“变小”或“不变”）；
    ⑤当蜡烛到凸透镜的距离为5cm时，为观察凸透镜成像特点，小霞应从图乙中凸透镜的右（选填“左”或“右”）侧进行观察．
    （3）对于平面镜成像和凸透镜成像，从成“虚像”和“实像”的角度进行比较可知，平面镜能成虚像，凸透镜能成实或虚像．

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