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    被测物体形状重力
    橡皮泥正方形4.8N
    圆形4.2N
    三角形3.6N
    校初二（1）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究．某小组“探究物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示．
    分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论做出评价．
    评价：________．

    他们的结论不正确．当物体的形状改变时，没有控制其它物理量保持不变
    分析：本实验是要探究“影响物体重力大小的因素”，影响重力大小的因素可能有很多个，这个小组选择了探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，但从实验过程和数据来看，他们只注意了改变了橡皮泥的形状，但对其它的可能影响重力大小的因素却没有考虑．故通过此实验是不能得出“物体重力的大小与物体的形状有关”的结论的．
    解答：从实验数据来看，三个不同形状的橡皮泥重力是不同的，但问题是实验数据中只列出了重力不同的三个橡皮泥形状不同，却没有说明三个橡皮泥的其它方面是否相同：如三个橡皮泥的质量是否相同、体积是否相同等．
    故答案：他们的结论不正确．当物体的形状改变时，没有控制其它物理量保持不变．
    点评：控制变量法的核心内容在于：一共有几个变量，研究时只能有一个变量改变，其它的必须要保持不变．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    某校初三（7）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
    第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥依次雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．
    被测物体形状重力
    橡皮泥正方形4.8N
    圆形4.2N
    三角形3.6N
    分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论作出评价．
    评价：
    不正确；没有保证橡皮泥的质量不变
    不正确；没有保证橡皮泥的质量不变
    ．
    第二组：探究物体的重力的大小跟物体的质量的关系，他们找来了三个质量不同的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请你帮他们设计这次探究的全过程，完成如下工作：
    （1）猜想：物体的重力与物体的质量成
    正比
    正比
    ．
    （2）在实验过程中，需要的测量工具有
    天平
    天平
    和
    弹簧测力计
    弹簧测力计
    ；
    （3）写出探究过程的主要步骤：
    （4）请你设计记录数据的表格．
    （5）结论：
    物体的重力和质量成正比
    物体的重力和质量成正比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    29、
    被测物体 形状 重力
    橡皮泥 正方形 4.8N
    圆形 4.2N
    三角形 3.6N
    校初二（1）班物理实验兴趣小组的同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究．某小组“探究物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示．
    分析实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论正确吗？请你对此实验过程及实验结论做出评价．
    评价：
    他们的结论不正确．当物体的形状改变时，没有控制其它物理量保持不变
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    29、某班级物理实验兴趣小组在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
    第一组：探究物体重力的大小跟物体形状的关系，研究小组用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表所示．
    被测物体 形状 重力
    橡皮泥 正方形 4.8N
    圆形 4.2N
    三角形 3.6N
    分析实验数据，第一组得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们的结论
    错误
    （选填：正确或错误），影响实验结果的原因是：
    没有控制橡皮泥质量保持不变
    ．
    第二组：验证物体重力的大小跟物体的质量成正比的关系，研究小组找来了三个质量成倍数关系的木块甲、铁块乙、橡皮泥丙．请帮他们完善以下设计方案的部分内容：
    （1）实验原理：
    G=mg
    ．
    （2）在实验过程中，需要的测量工具有
    天平
    和
    弹簧测力计
    ；
    （3）请你设计记录数据的表格．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    32、某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”实验中，进行了如下的实验探究：
    第一组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．
    表一
    被测物体 形状 重力
    橡皮泥 正方体 4.8N
    球形 4.2N
    三角锥形 3.6N
    分析上述的实验数据，第一组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．请你对此实验过程与实验结论进行评价：
    在此实验中没有控制橡皮泥的质量相等，所以这个结论不正确
    ；
    第二组：探究“物体的重力的大小跟物体的质量的关系”，下图就是实验装置，实验过程中他将实验数据记录在设计的表二中．
    表二
    钩码的个数 1 2 3 4 5
    钩码的质量（m/×10-2kg） 5 10 15 20 25
    弹簧测力计的读数（G/N） 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5
    （1）请你在方格纸中作出关于G与m的关系图象．
    （2）分析实验数据可以得出的结论是：
    物体所受的重力与质量成正比
    ．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    某校物理实验兴趣小组的几位同学在探究“影响物体重力大小的因素”和“判断重力方向”实验中，进行了如下的实验探究：
    （1）第一小组在探究物体所受重力大小与物体质量关系时，实验记录如下表：
    实测物体 物体质量m（kg） 重力G（N） 比值（G/m）（N/kg）
    物体1 0.1 0.98 9.8
    物体2 0.2 1.96 9.8
    物体3 0.3 2.94 9.8
    ①在探究过程中，需要的测量工具有
    天平
    天平
    、
    弹簧测力计
    弹簧测力计
    ．
    ②分析表中实验数据，得出的结论是：
    物体受到的重力与其质量成正比
    物体受到的重力与其质量成正比
    ．
    （2）该组同学在探究重力方向时，实验装置如图所示，操作如下．
    ①将该装置放在水平桌面上后，逐渐改变木板M与桌面的夹角α，会观察到悬线OA的方向
    不变
    不变
    （变化/不变）；剪断悬线OA，小球
    竖直
    竖直
    （竖直/垂直）下落．
    ②从以上实验现象分析得到：重力的方向总是
    向下
    向下
    ．
    （3）第二组：探究“物体重力的大小跟物体形状的关系”，他们用橡皮泥为实验对象，用小刀将橡皮泥雕刻成各种形状进行实验，实验数据如表一所示．
    被测物体 形状 重力
    橡皮泥 正方体 4.8N
    球形 4.2N
    三角锥形 3.6N
    分析上述的实验数据，第二组的同学得出实验结论：物体重力的大小与物体的形状有关．他们形成这一错误结论的主要原因：
    没有控制橡皮泥的质量相等
    没有控制橡皮泥的质量相等
    ．

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