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    一封闭容器装满水后,静止放在水平面桌面上,如图甲所示,对桌面产生的压力与压强分别为F1、P1；当把容器倒放在桌面上如图乙所示,静止时对桌面产生的压力与压强分别为F2、P2.则
    A．F1=F2,P1>P2B．F1=F2,P1<P2C．F1>F2,P1=P2D．F1<F2,P1=P2
    B

    试题分析：静止放在水平桌面上，压力等于重力，重力不变则压力不变；根据不变，受力面积减小，则压强增大．
    故选B．
    点评：在水平面上固体的压力等于物体的重力，压强则可通过公式找出不变的量以及变化的量来判断
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    手握着一个鸡蛋用力捏不易捏破，可握着两个鸡蛋用不大的力很容易将鸡蛋捏破，这是因为手握两个鸡蛋时鸡蛋的受力面积比手握一个鸡蛋时鸡蛋的受力面积更_________，使鸡蛋受到的压强变得更________，因此鸡蛋更容易押破．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    图所示的四个实例中，为了增大压强的是（    ）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    按照规定，我国载货车辆的轮胎，对地面的压强应控制在700kPa以内，但有些司机，为了降低运营成本，不顾国家利益，肆意超载。有一辆重2t的6轮汽车，核准载货量为4t，实际装货8t，如果每个车轮与路面的接触面积为0.02m2。
    （1）通过计算说明，该车对路面的压强是否超过规定？（g取10N/kg）（4分）
    （2）运用所学的物理知识说明超载的危害。（4分）

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    如图所示，下列与压强知识相关的实验分析正确的是（   ）
     
    A．甲图实验，装有水的瓶子竖放在海绵上，瓶中水越少，海绵凹陷越明显
    B．乙图实验，当液体压强计的探头在水中深度逐渐增大时，U形管两边液面高度差不变
    C．丙图实验，测出拉开吸盘时大气对吸盘的压力和吸盘的面积，可估测大气压强的值
    D．丁图实验，向外拉活塞，试管内停止沸腾的水再次沸腾，可知气压减小水的沸点升高

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

    在探究“影响压力作用效果的因素”实验中，小邹同学用一块海绵和两块规格相同的长方体砖块做了如图所示的一系列实验，请仔细观察，并分析回答下列问题：

    （1）压力的作用效果的大小是通过比较海绵的    程度来确定。
    （2）分析比较乙和丙的实验现象，可以得出结论：                                 
                                                               。
    （3）分析比较图         的实验现象，可得出结论：当受力面积相同时，压力越大，压力的作用效果越显著．
    （4）进一步综合分析甲、乙、丙和丁的实验现象，并归纳得出结论：                 
                                                                。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

    一台液压机大、小活塞的直径之比为10：1，则其大、小活塞的面积之比为     ；若在小活塞上加1000N的力，则在大活塞上能产生       N的力。

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：计算题

    如图甲是利用压敏电阻的特性来测算压力大小的电路装置，其构造有托盘、压力传感器R、电流计G（量程0～600mA），托盘质量忽略不计．

    ⑴该压敏电阻随压力的变化关系式为：R=100－20F（F和R的单位分别是N和Ω），当不称重时，电流计示数是60mA，则电源电压是多少？
    ⑵某次测量一物体时，电流计示数为500mA，物体与托盘的接触面积为4cm2，则物体对托盘的压强是多少？                          
    ⑶在电路中串联定值电阻可以起到    的作用，如图乙．当电阻Rˊ接入后，该装置所测的压力范围将    （选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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    科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

    三个分别用铜、铁和铝制成的实心圆柱体，它们的形状和大小都相同，把它们都竖直放在水平地面上，则它们对地面的压强大小是(ρ铜>ρ铁>ρ铝)
    A．铜圆柱体大B．铁圆柱体大
    C．铝圆柱体大D．都一样大

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