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1.体积相同的铜、铁、铝三个小球放入水中,静止时位置如图所示,它们的密度关系是ρ>ρ>ρ>ρ,则下列关于小球的判断正确的是(  )
A.三个小球的质量关系为m>m>m
B.三个小球所受的浮力关系为F>F>F
C.三个小球空心部分的体积关系为V>V>V
D.若有小球实心,则铝球一定是实心的

分析 A、由图可知,铜球漂浮、铁球悬浮、铝球沉底,可得三球的密度关系,又知道三球体积相同,根据密度公式得出三球质量的大小关系;
B、由图可知三球排开水的体积关系,根据阿基米德原理判断三球受到水的浮力的大小关系;
C、三球的体积相同,铜的密度最大,但铜球的平均密度最小,说明铜球的空心体积最大,铝的密度最小,但得出铝球的平均密度最大,可知其空心部分体积最小;
D、因为铜和铁的密度大于水的密度,铜和铁一定是空心的,根据情况确定铝球.

解答 解:A、由于铜球漂浮、铁球悬浮、铝球沉底,可得ρ铜球<ρ铁球<ρ铝球,三球的体积相同,所以m<m<m,故A正确;
B、根据阿基米德原理FgV,因为排开水的体积V排铜<V排铁=V排铝,所以受到水的浮力F<F=F,故B错;
C、铜的密度最大,铜球的质量最小,而铝的密度最小,铝球的重力最大,所以空心体积最大的是铜,最小的是铝,故C正确.
D、因为铝球在水中是沉底的,肯定得出ρ铝球>ρ,铁球和铜球都漂浮,可知铜球和铁球一定是空心,其中有实心球,则一定是铝球,故D正确.
故选ACD.

点评 本题考查了学生对密度公式、阿基米德原理、物体的浮沉条件的掌握和运用,本题关键有二:一是根据物体的浮沉确定球的密度与水的密度关系(铜球漂浮ρ铜球<ρ、铁球悬浮ρ铁球、铝球沉底ρ铝球>ρ),二是利用好阿基米德原理FgV

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.如图所示,灯泡L1标有“4V 8W”字样,灯泡L2标有“4V?W”(?表示数字模糊不清),串联在电路中,电源电压为恒6V,当开关S闭合时,测得灯泡L2比灯泡L1亮,灯泡L2消耗的功率为4W,不计温度对灯泡阻值的影响.求:
(1)灯泡L1的电阻R1
(2)灯泡L2的电阻R2和灯泡L2的额定功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.如图所示,电源电压不变,闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,下列说法正确的是(  )
A.电压表V示数不变,电流表A2的示数变小
B.电流表A1示数变大,电流表A2的示数变小
C.电压表V示数与电流表A2示数的比值变大
D.电流表A1示数与电流表A2示数的差值不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

9.探究杠杆的平衡条件

【提出问题】如图1所示,是一种常见的杆秤.此时处于水平位置平衡.
发现一:小明在左侧挂钩上增加物体,可观察到提纽左侧下沉,他认为改变杠杆的水平平衡可以通过改变作用在杠杆上的力来实现;
发现二:接着小新移动秤砣使其恢复水平位置平衡,说明通过改变力臂的长短也可以改变杠杆的平衡.
那么,杠杆在满足什么条件时才平衡呢?
【制定计划与设计实验】
实验前,轻质杠杆处于如图2所示的状态,使用时,首先应将杠杆的平衡螺母向右(选填“左”或“右”)调节,使杠杆处于水平位置平衡,这样做的好处是便于测量力臂,并能消除杠杆自身重力的影响.
【实验结论】如图3所示,他们进行了三次实验,对实验数据进行分析,得出杠杆的平衡条件是F1L1=F2L2
【拓展应用】如图4所示,是用手托起重物的示意图,图中前臂可以看作是一个费力杠杆(选填“省力”、“费力”或“等臂”),此杠杆的支点是图中的C点.假如托起6N的重物,请你根据图4所示,估算出手臂要用的动力大约是48N.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

16.小欣为了测量盐水的密度,进行如下实验:

(1)将天平放在水平台面上,把游码移到标尺左端的零刻线处.横梁静止时,指针指在分度盘中央刻度线的左侧,如图甲所示.为使横梁在水平位置平衡,应将横梁右端的平衡螺母向右端移动.
(2)小欣根据所学知识进行如下实验步骤,用已调好的天平测量出空烧杯的质量m1=20g;取适量盐水作为样品倒入烧杯,用天平测量烧杯和盐水的总质量m2;砝码和游码在标尺上的位置如图乙;将烧杯中的盐水倒入量筒中,量筒中的页面如图丙.读出量筒中盐水的体积V,则盐水样品的质量m=33g,密度ρ=1.1g/cm3
(3)小明用这种方法测出盐水密度比真实值偏大(选填“偏大”或“偏小”).
(4)现要求更精确的测量盐水密度,请你只在步骤②的基础上完成实验(只写步骤).
A.将烧杯中的一部分盐水倒入量筒中,读出盐水的体积;
B.用天平测出烧杯和剩余盐水的质量.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

6.“094型”潜艇是我国自行研制的新一代潜艇当它从深海中上浮而未露出水面的过程中,它受到的海水的(  )
A.压强减小,浮力不变B.压强减小,浮力增大
C.压强减小,浮力减小D.压强增大,浮力不变

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

13.物理学中,磁场的强弱用磁感应强度B(单位是T)表示,B越大,磁场越强调B=0,表示没有磁场.如图电阻的大小随磁场的强弱变化而变化,则这种电阻叫磁敏电阻.
(1)图甲是某物理兴趣小组的同学测出的某磁敏电阻R的阻值随磁感应强度B变化的图象.根据此图象分析可知,磁敏电阻的阻值随磁感应强度B的增大而增大(选填“增大”或“减小”).

(2)小明同学将该磁敏电阻R放在磁场外(磁感应强度B=0),接入图乙所示电路,闭合开关后,电流表示数如图丙所示,则流过磁敏电阻R的电流为40mA,此时磁敏电阻R两端电压表为4V.
(3)只要在图乙中再连入一个电压表,就可测量磁敏电阻的阻值,利用图甲,可知道相应位置的磁感应强度大小.请你帮助小明同学在图上将电压表连入电路.
(4)小明同学正确接线后,将磁敏电阻R置于磁场中的A点,然后接通电路,并调节滑动变阻器,此时电压表和电流表的示数分别为7V和20mA,则A事业的磁感应强度B=0.8T.改变磁敏电阻R在A处放置的方向,发现电压表和电流表的示数都不变,则表明该磁敏电阻的阻值与磁场方向无关(选填“有关”或“无关”).

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

10.质量为2kg的某种物质温度从20℃升高到40℃,吸收的热量是1.88×104J,该物质的比热容是470J/(kg•℃),如果不考虑热量损失,需要完全燃烧1.57×10-3kgkg干木柴来获取热量.(q木柴=1.2×107J/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

11.按题目要求作图:
(1)图甲中,物体保持静止,画出它受到的重力G和拉力F的示意图.
(2)在图乙中标出通电螺线管的N极和B点的电流方向.
(3)在图丙虚线框中填入电池和电压表的符号,使电路成为串联电路.
(4)将一矩形玻璃砖从中间斜切后,向左右沿水平直线拉开一小段距离,如图丁所示.一条光线从左侧面垂直射入,画出这条光线从右侧玻璃砖射出的折射光路图(保留作图痕迹).

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