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17.如图是小明“探究并联电路电流特点”的电路图,实验中,他将一只电流表分别接在A,B,C三处,测得的数据如图甲中所示,小明由此得出:并联电路中干路电流等于各支路电流之和;请指出小明就此得出结论的不科学之处:只测量了一次,结论具有偶然性,你认为可做出的改进措施是换用不同规格的灯泡多做几次.

分析 根据不同位置的电流表示数可以得到并联电路中干路电流与各支路电流大小关系;对于探究实验应进行多次避免偶然性,据此可做出评从与改进.

解答 解:
由测量结果可以看出,干路电流0.9A=0.5A+0.4A,所以可得出干路电流等于各支路电流之和;
但这一结论的得出并不科学,因为只测量的了一次,结论具有偶然性,可做出的改进措施是换用不同规格的灯泡多做几次.
故答案为:各支路电流之和;只测量了一次,结论具有偶然性;换用不同规格的灯泡多做几次.

点评 了解探究并联电路电流特点实验的连接,探究的过程与结论的得出,属本实验常考的内容.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

17.光的反射定律告诉我们:在光的反射现象中,反射光线、入射光线和法线在同一平面内;反射光线、入射光线分别位于法线两侧;反射角等于入射角.当入射光线远离反射面时,反射角随之减小.(选填“增大”或“减小”).

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

18.下面获取电能的途径会加剧雾霾发生的是(  )
A.水力发电B.火力发电C.风力发电D.太阳能发电

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.随着社会的发展为了方便彼此间的交流,国际上建立了一套统一的测量单位体系,叫国际单位制.在国际单位制中,电阻的基本单位是欧姆,能量的国际单位用符号J表示.

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科目:初中物理 来源: 题型:多选题

12.以下说法正确的是(  )
A.冷水一定比热水的内能小,是因为冷水温度较低
B.汽油机在做功冲程中,是内能转化为机械能
C.用火炉烧水,是通过热传递的方法增加水的内能
D.中午海滩上沙子比水热,是因为水的比热容较小

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科目:初中物理 来源: 题型:计算题

2.如图所示,灯L标有“6V  3W”字样,滑动变阻器R2的最大电阻为12Ω,R1=12Ω,当开关S1闭合,S2、S3断开,滑片P滑至滑动变阻器a端时,灯L恰好正常发光,试求:
(1)电源电压是多少?
(2)灯L正常发光时的电流和电阻各是多少?
(3)当S1、S2、S3都闭合且滑动变阻器滑片P滑到R2中点时,电流表的示数和此时电路消耗的总功率各是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

9.在“探究凸透镜成像规律”的实验中,小明按如图甲所示的装置进行实验,依次改变蜡烛的位置,移动光屏直到找到清晰的像.记录的数据如表.
实验次数12345
物距/cn5040302421.4 
像距/cm21.424304050
像的大小变化→逐渐变大
(1)由表可知,该凸透镜的焦距为15cm.
(2)第2次实验在光屏上所成的像是倒立、缩小的实像.举出一个生活中应用这一成像规律的实
例照相机.
(3)实验结束后,小明调节图乙所示的投影仪.要使屏幕上得到更大的清晰的像,他应将投影仪远离屏幕,并减小(填“增大”或“减小”)镜头与投影片的距离.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

6.探究磁场对电流的作用:
猜想小雨猜想磁场对电流的作用力的方向仅与电流方向有关.
过程叶子姐姐设计了如下实验,装置如图所示:

①闭合开关,观察到导体AB向左运动,保持磁场方向不变,改变电流方向,发现导体AB向右运动.
②保持电流大小和方向不变,将磁场两极对调,观察导体AB两次运动的方向不同(填“相同”或“不同”).
这就证明了小雨的猜想是不全面的.
程序提出问题--猜想--进行实验--得出结论.
问题讨论若将电路中的电源换成灵敏电流计,并将滑动变阻器的滑片P滑到左端,可用来探究感应电流产生的条件.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

7.如图所示,小明同学在“探究凸透镜成像规律”实验时,烛焰在光屏上成了一个清晰的像,下列说法正确的是(  )
A.投影仪就是利用这一成像原理制成的
B.要使光屏上烛焰的像变小,只需将蜡烛靠近凸透镜
C.实验中蜡烛越烧越短,光屏上蜡烛的像向上移动
D.为了从不同方向观察光屏上的像,光屏应选用较光滑的玻璃板

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