【题目】阅读短文,回答问题:
溜旱冰
开展溜旱冰运动既可以锻炼身体又可以帮助我们理解其中的许多物理知识,进行这项运动需要有双旱冰鞋,有条件的可以到专门的旱冰场上进行,没有条件的在较光滑的水泥地面也可以进行,但不能在车辆来往的道路上开展这项活动.
在一般路面上穿普通鞋行走时鞋底与路面的摩擦是滑动摩擦,人与地面摩擦较大.人穿旱冰鞋后将人与地面的滑动通过旱冰鞋变为滚动,旱冰鞋下安装了滚动轴承,轴承上套上了可滚动的轮子,这样使人与地面的摩擦大大减小.如图所示.
人在起动时或加速时,一只脚在前,一只脚在后,在前的一只脚脚尖指向运动方向,在后的一只脚与运动方向垂直,这样是为了将滚动摩擦变成滑动摩擦,以增大与地面的摩擦,用力向后蹬就可增大地面对人向前的推力,以达到起动和加速的目的.
根据你的阅读,请回答:
(1)在同样的条件下,___________比要比___________小得多.
(2)旱冰鞋是通过__________________的方法减小滑行时地面对鞋的摩擦力.
(3)溜冰时脚用力向后蹬就能向前加速,这是因为_____________________
(4)正在滑行时,要想很快停下来,应让放在后面的脚与运动方向垂直,同时用力向下压,以增大摩擦力,使自己很快停下来.前一种做法是通过__________方法增大摩擦,后一种做法又是通过_____________的方法来增大摩擦的.
(5)请你大胆发挥想象:假如没有摩擦,会出现什么样的情况?(写出两个合理的场景)
________________________________________
________________________________________
【答案】滚动摩擦 滑动摩擦 将滑动摩擦变为滚动摩擦 物体间力的作用是相互的 变滚动为滑动 增大压力 用力踩脚踏板自行车后轮,会原地打转不能前进 运行的自行车刹车时,用力捏闸后无法使后轮停止转动
【解析】
(1)根据短文知道,在相同条件下,滚动摩擦远小于滑动摩擦;
(2)由于冰鞋下面的滑轮,可以将鞋与地面之间的滑动摩擦变为滚动摩擦,所以,旱冰鞋是通过将滚动摩擦代替滑动摩擦的方法减小滑行时地面对鞋的摩擦力;
(3)由于物体间力的作用是相互的,所以溜冰时脚用力向后蹬地时,人给地面施加力的同时地面也给人施加力,从而使他会向前加速;
(4)正在滑行时,要想很快停下来,应让放在后面的脚与运动方向垂直,这种做法是通过变滚动为滑动方法增大摩擦;同时用力向下压,这种做法则是通过增大压力的方法来增大摩擦的;
(5)如果没有摩擦,则原有的利用摩擦力的功能就不复存在,例如:自行车靠地面对它的摩擦力前进,此时用力踩脚踏板自行车后轮,会原地打转不能前进;运行的自行车刹车时,用力捏闸后无法使后轮停止转动等。
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【题目】以下数据,最接近实际情况的是( )
A. 沙石的比热容约8.4×103J/(kg℃)
B. 托起两个鸡蛋所用的力约1N
C. 一个苹果的质量约150kg
D. 家用空调的电功率约100W
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【题目】对于下列四幅图片的叙述正确的是( )
A.
图中,用力敲击鼓面时,能听到鼓声,说明声音是通过固体传播到人耳的
B.
图中,改变尺子伸出桌面的长度,用相同的力敲打,是为了研究响度与材料的关系
C.
图中,禁鸣是从声源处减弱噪声
D.
图中,听众能根据音调分辨出不同乐器的演奏
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【题目】在“探究二力平衡的条件”实验中,小华选择了如图甲的装置,把小卡片两端细线绕过滑轮,并挂上钩码。
(1)当物体处于静止状态或_____状态时,认为它受到的力是相互平衡的。
(2)实验中选择小卡片的目的是_____(填“考虑”、“不考虑”) 小卡片的重力;
(3)如图乙的当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片_____(选填“能”或“不能’’)平衡。实验中设计这一步骤的目的是为了探究:相互平衡的两个力_____
(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,设计了如图丙所示的实验,物理老师认为小华的实验优于小明的实验。其主要原因是_____。
A.减少了摩擦力对实验结果的影响 B.小书片是比较容易获取的材料
C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡 D.小卡片容易扭转。
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【题目】生活中处处有物理.我们可以利用矿泉水瓶做小实验来研究一些现象,了解物理知识:
⑴双手挤压空矿泉水瓶可以使瓶子变形,如果施加的力增大,瓶子变形程度就加大,这表明力的作用效果与力的________________有关.
⑵用水平力推矿泉水瓶的下部,矿泉水瓶会沿桌面滑动;改用同样大小的水平力推矿泉水瓶的上部时,矿泉水瓶就会被推倒(如图甲).这说明力的作用效果与力的__________________有关.
⑶将空矿泉水瓶放倒在水平桌面上,用力向它的侧面吹气它容易滚动,但用同样的力向它的底部吹气它却不容易滑动(如图乙),这表明其他条件相同时滚动摩擦________________(选填“大于”/“小于”)滑动摩擦.
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【题目】如图所示,已知定值电阻R1的阻值为30Ω,闭合开关时整个电路正常工作,两电流表的指针都指在同一位置,示数如图所示。(设电源电压保持不变)
求:
(1)电源电压U是多少?
(2)通过定值电阻R2的电流是多少?
(3)现用一个未知阻值的定值电阻Rx替换电阻R1或R2,替换后只有一个电流表的示数发生了变化,请判断Rx替换的是电阻R1还是R2。
(4)此时替换后电流表示数减少了0.3A,求未知电阻Rx的阻值。
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【题目】“西电东送”是将我国西部发电车发出的电输送到我国东部,由发电厂输出的电功率是一定的,它决定于发电机组的发电能力.根据P=UI中发电机的功率不变效应,若提高输电线路中的电压U,那么线路中的电流I一定会减小,反之亦然.输电线路的电能损耗主要是输电线电流热效应,输电线损失的热功率P=I2R,所以采用输电线的电阻要尽量小.如果线路中电流降低到原来的,那么线路中损失的热功率就减少为原来的,因此提高电压可以很有效地降低输电线路中的热功率损失.
设发电厂的输出电功率P0=1.1×108W,输电线路上的总电阻为10Ω。
(1)若采用110kV的超高压输送电能,输电线路的电流I1=_____,输电线路损失的热功率P1=______W,其与发电厂输出电功率P0之比P1:P0=_______.
(2)若采用1100kV超高压输送电能,输电线路损失的热功率P2=______W,其与高压输送电能损失的热功率P1之比P2:P1=_______.所以采用超高压远距离输电可以大大降低输电线路的______________的损失.
(3)若想使输电线路中的热功率损耗为零,还可以采用________做为输电线材料.
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【题目】某同学欲测量一根细铜丝的直径,他的实验步骤如下:
A.将细铜丝拉直,用刻度尺测出细铜丝的长度l1; |
B.用刻度尺测出铅笔杆上铜丝绕圈总长度l2; |
C.用铜丝的长度除以铜丝的圈数,即得细铜丝的直径d; |
D.将细铜丝紧密缠绕在铅笔杆上; |
E.数出缠绕在铅笔杆上细铜丝的圈数n.
(1)以上步骤中,没有必要的步骤是 ,错误的步骤是 ,还缺少的步骤是:F. .
(2)实验步骤的合理顺序应是 .
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【题目】如图所示,水平桌面上的圆台形容器中装有适量的水,容器的底面积为100 cm2。若水的重力为10 N,水深0.12 m,则水对容器底部的压力为_____N;在容器内放入一个重为 G 的木块,水对容器底的压力变化了2 N,木块与容器始终不接触,且水不溢出,则 G_____2 N。(选填“>”、“<”或“=”)
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