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12.内燃机一个工作循环有吸气、压缩做功、排气四个冲程,实现将内能转化为机械能的是做功冲程.

分析 内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程,其中压缩冲程将机械能转化成内能,做功冲程将内能转化成机械能.

解答 解:
内燃机的一个工作循环包括吸气、压缩、做功、排气四个冲程;
内燃机的四个冲程中,实现将机械能转化成内能的是压缩冲程;实现将内能转化为机械能的是做功冲程.
故答案为:压缩;做功.

点评 本题考查了内燃机四冲程以及各冲程的能量转化,是比较基本的问题,要重点掌握.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

2.小明同学做“测量物体运动的平均速度”的实验,如图所示是实验时小车从斜面顶端滑下的示意图.请你帮助小明同学回答以下问题:
(1)在该实验中,应该用刻度尺测量小车通过的路程s,用秒表测量小车运动的时间t,通过公式v=$\frac{s}{t}$求出平均速度v.
(2)实验中,斜面应保持较小(选填“较小”“较大”或“很大”)坡度,这是为了便于测量运动时间.
(3)如表是他未完成的记录,请你将表填写完整.
路程s/cm运动时间t/s平均速度v/(cm•s-1
s1=80.00t1=2.8v1=28.6
s2=40.00t2=2.0v2=20.0
s3=40.00t3=0.8v3=50

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

3.如图定滑轮重2N,动滑轮重1N.物体A在拉力F的作用下,1s内将重为8N的物体A沿竖直方向匀速提高了0.2m.如果不计绳重和摩擦,拉力的功率为1.8W,此滑轮组的机械效率为88.9%.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.在“观察水的沸腾”实验中:
(1)如图所示,是小虎同学用温度计测小烧杯中水的初温时的操作图.A是操作过程,B是读数过程,C是读取的温度.

①A图中操作的错误是温度计的玻璃泡碰到了容器底.根据图中温度计的放置情况可知测出的水温将偏高(高/低).
②B图中读数的错误是俯视读数.
③C图中在实验某时刻温度计的示数为48℃.
(2)小明同学在利用图D所示的装置做实验时,安装实验器材时应按照自下而上(自上而下/自下而上)的顺序进行.实验时发现从开始给水加热到水开始沸腾所用的时间过长,请你帮助他找出可能存在的原因水的质量过多、水的初温过低.
(3)如图E中图乙所示是在沸腾前的现象,在给水加热的过程中,出现杯中的气泡内是水蒸气(空气/水蒸气),这些气泡在上浮的过程中越来越小,说明杯中底部的水温大于(大于/等于/小于)上部的水温.
(4)如图甲所示烧瓶中水的温度为84℃.水沸腾后,继续加热,温度计的示数不变(选填“变大”、“变小”或“不变”),沸腾一段时间后,撤去酒精灯,发现水停止沸腾,这时一同学用橡皮塞塞住烧瓶口并将其倒置,向烧瓶底部浇冷水,如图乙所示,结果发现水又重新沸腾了,这是因为水的沸点随瓶内气压的减小而降低.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.某学习小组的同学自制了一个简易温度计,A为一塑料瓶,B为吸管,通过软木塞与A相连,管下端插入水槽中,使管内外水面有一高度差h,在不同温度下分别测出对应水柱高度h,记录数据如表:
温度/℃171921232527
h/cm30.024.919.714.69.44.2
(1)此温度计的测温原理是气体的热胀冷缩的性质.
(2)这个温度计的塑料瓶部分(图中的A)相当于常用温度计的玻璃泡.
(3)用此温度计不能(能/不能)测29℃及其以上的温度.
(4)若将此装置放在室内,液柱向上移动,说明温度降低(选填“升高”或“降低”)
(5)利用此温度计存在的不足之处是测温范围小,测得温度受外界气压的影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.某校八年级某班的一课外探究小组的同学们,在课外探究“钟摆摆动快慢与哪些因素有关”的实验时,首先进行了猜想:
(1)钟摆摆动快慢可能与钟摆的轻重有关;
(2)钟摆摆动快慢可能与钟摆的长度有关;
(3)钟摆摆动快慢可能与钟摆偏离的角度有关;
根据猜想,该组同学用不同的小球代替钟摆,分别挂在不同长度的细线下进行实验,并将实验数据记录在如下的表格内:
表一:
 510
  木球612
  铅球612
表二:
 510
  20510
  501020
表三:
 510
  5612
10612
(1)从表1数据你可以得出的结论是钟摆摆动一次的时间与钟摆球的种类无关;
(2)从表2数据你可以得出的结论是当摆球质量、摆动的次数一定时,摆长越长,摆动时间越长;
(3)从表3数据你可以得出的结论是当摆球质量、摆动的次数一定、摆长相同时,摆针偏转角度与摆动时间无关;
(3)综上所做的实验,归纳起来可以得出的结论是钟摆摆动的快慢与钟摆球的种类、摆球的偏转角度无关,与摆长有关,摆长越长,摆动时间越长.
(4)因此我们发现家中的摆钟变慢时,可以采取缩短摆长(选填“增加摆的长短”或减小摆的长短)的方法,使它走时准确,而发现摆钟变快时,又可以采取增加摆长的方法,使它恢复走时准确.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

10.小明同学学习电路的有关知识时设计了如图所示的电路图,他认为:由于电流是从电源的正极出发,经用电器回到电源的负极,因此电路中的开关只有放在用电器的前面(靠近正极一端)才能控制用电器的通断.请你只利用图中的器材设计一个实验,并根据实验现象说明小明的想法是错误的.请你完成下列问题:
(1)在右侧虚线框中,画出你所设计的实验电路图.
(2)根据实验现象简要说明小明的想法是错误的.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

7.利用一支温度计、一个小烧杯、一瓶酒精,设计一个实验,证明:酒精蒸发过程中吸热.请你写出实验步骤和实验现象.(将答案按如下格式填写在答题纸上)
步骤1:先用温度计测量室温并记录温度计的示数,再用温度计测量烧杯中酒精的温度并记录温度计的示数;
步骤1观察到的现象是:两次实验温度计的示数相同;
步骤2:将温度计从酒精中取出,并观察温度计的示数变化情况;
步骤2观察到的现象是:温度计的示数逐渐减小.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

8.某小组同学研究物体做功快慢与哪些因素有关,他们分别用九台小电动机匀速提起不同重物,利用相关的仪器测出做功时间、重物的重力和重物提起的高度,并通过计算得出电动机匀速提起重物的速度.该小组同学把九台小电动机分成三组.观察到每组的做功快慢相同.且第一组做功最快,第二组其次,第三组最慢.实验中有关数据分别如表一、表二、表三所示.
表一    第一组
实验序号拉力(牛)速度(米/秒)
l204
2108
3516
表二    第二组
实验序号拉力(牛)速度(米/秒)
4202
5104
658
表三     第三组
实验序号拉力(牛)速度(米/秒)
7102
854
92.58
(1)分析比较实验序号1、4 或2、5或3、6的数据和相关条件,可得出初步的结论是:电动机匀速提起重物,所用的拉力相同时,电动机提起重物时的速度越大,电动机做功越快.
(2)分析比较实验序号4与7(或5与8、或6与9)的数据和相关条件,可得出初步的结论是速度相等时,拉力越大,做功越快.
(3)请进一步综合分析比较表一、表二、表三中的数据和相关条件,并归纳得出结论:
(a) 分析比较表一、表二或表三中的数据和观察到的现象,可初步得出:当电动机做的拉力和速度的乘积相同时,做功快慢相同;
(b) 分析比较表一、表二和表三中的数据和观察到的现象,可初步得出:当电动机做的拉力和速度的乘积越大时,做功越快.

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