练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    某位同学做“测定小灯泡的功率”的实验，如图所示，他所连接的实验电路有三处是错误的，指出错误并加以改正．
    （1）
    滑动变阻器错误的接入下面两个接线柱，应接选择上面一个接线柱和下面一个接线柱
    滑动变阻器错误的接入下面两个接线柱，应接选择上面一个接线柱和下面一个接线柱
    ；
    （2）
    电流表的正负接线柱接反了，应是电流从正接线柱流入负接线柱流出
    电流表的正负接线柱接反了，应是电流从正接线柱流入负接线柱流出
    ；
    （3）
    电压表错误的与灯泡串联，应将电压表并联在灯泡两端
    电压表错误的与灯泡串联，应将电压表并联在灯泡两端
    ．
    分析：电流表应串联在电路中，电压表应并联在电路中，且要注意电流从电表正接线柱流入负接线柱流出；滑动变阻器的接法应是“一上一下”的原则．
    解答：解：如图：
    （1）滑动变阻器接入下面两个接线柱，此时相当于一个定值电阻，不能改变灯泡两端的电压和灯泡中的电流．
    （2）电流表与灯泡串联，此时电流从负接线柱流入，正接线柱流出，违反了电流表的使用原则，可能损坏电流表．
    （3）电压表串在电路中，此时相当于断路，不能使灯泡工作．
    故答案为：
    （1）滑动变阻器错误的接入下面两个接线柱，应接选择上面一个接线柱和下面一个接线柱．
    （2）电流表的正负接线柱接反了，应是电流从正接线柱流入负接线柱流出．
    （3）电压表错误的与灯泡串联，应将电压表并联在灯泡两端．
    点评：本题考查了检查电路故障的方法：一般先看电压表、电流表的量程是否正确，正负接线柱是否正确，滑动变阻器的连接方法是否正确．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：

    19、某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V．
    （1）如图是他实验的电路，但连接不完整，请你给帮他完成电路的连接．
    （2）电路连接完整后，当向右移动变阻器的滑片P时，电压表的示数将
    变大
    ，电流表的示数将
    变大
    ．（填变化情况）
    （3）实际实验的有关记录与计算如下表：
    实验次数 l 2 3
    电压（V） 2.20 1.50 2.50
    电流（A） 0.22 0.16 0.24
    功率（w） 0.484 0.24 0.60
    该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出一些什么结论呢？请说出两点（这两点的意思应不同）：
    ①
    灯泡两端电压越大，功率越大
    ；②
    灯泡功率越大灯越亮
    ．
    （4）他还注意到，这个实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，并完成了有关计算如下表格：
    实验次数 1 2 3
    电压（V） 2.20 1.50 2.50
    电流（A） 0.22 0.16 0.24
    灯丝电阻（Ω） 10.00 9.38 10.42
    这位同学有些纳闷儿：导体的电阻不是与电压、电流无关吗？怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作出两种可能性的解释：①
    可能实验有误差
    ；②
    可能电阻与温度有关
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    图所示某同学做“测定一个小灯泡的功率”的实验，所用灯泡的额定电压是2.2V．
    （1）连接电路时，开关应处于
    断开
    断开
    状态，闭合开关前，变阻器的滑片P应处于
    C
    C
     端（选填C或D）．
    （2）实际实验的有关记录与计算如下表：从表中可知，该小灯泡的额定功率是
    0.48W
    0.48W
    ．该同学注意到灯的亮度变化是：第二次比第一次暗，第三次比第一次更亮．你认为，根据他观察的现象和实验数据分析，可得出的结论是
    灯泡亮度由灯泡实际功率决定，实际功率越大，灯泡越亮
    灯泡亮度由灯泡实际功率决定，实际功率越大，灯泡越亮
    ．
    （3）他还注意到实验记录也可以用来计算灯丝的电阻，完成的有关计算如下表：
    这位同学有些纳闷：导体的电阻不是与电压、电流无关吗，怎么三次计算的灯丝电阻却不一样呢？请你对此作一种可能性的
    解释：
    灯泡电阻受温度影响
    灯泡电阻受温度影响
    ．
    实验次数 1 2 3
    电压（V） 2.2 1.5 2.5
    电流（A） 0.22 0.16 0.24
    功率（W） 0.48 0.24 0.60
    实验次数 1 2 3
    电压（V） 2.2 1.5 2.5
    电流（A） 0.22 0.16 0.24
    灯丝电阻（Ω） 10.0 9.38 10.4

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2013?兰州一模）物理兴趣小组到实验室做“测定小灯泡功率”的实验．被测小灯泡的额定电压为2.5V．
    （1）实验前在检查仪器时，发现电流表指针如图甲所示，则接下来的操作是
    电流表指针校零
    电流表指针校零
    ．
    （2）图乙是兴趣小组尚未完成的电路，请你用铅笔画线代替导线，把图乙中实物连接图补充完整（要求：滑片向右滑时灯变亮）．

    （3）小华按照电路图进行连接，当她刚把最后一根导线连接好，小灯泡就立刻发光了．出现这种现象，是由于在连接电路前
    开关没有断开
    开关没有断开
    ．实验过程中，同学们正确连接电路并检查无误后，闭合开关，但小华发现灯泡不亮，于是立刻举手要求老师更换灯泡，其实小华同学的做法是欠妥的，她正确的做法应该是
    观察电流表和电压表是否有示数，判断是否短路或断路
    观察电流表和电压表是否有示数，判断是否短路或断路
    ．
    （4）连接电路后闭合开关，发现灯泡不亮．小组同学提出下列原因，其中不合理的是
    D
    D

    A．滑动变阻器接入电路电阻太大
    B．导线接触不良
    C．灯泡灯丝断了
    D．电源正、负极接反了
    （5）排除电路故障后，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片到某一位置，电流表和电压表的示数如图15丙所示，此时小灯泡的电阻是
    8.18
    8.18
    Ω（电阻计算的结果保留二位小数），灯泡的实际功率是
    0.396
    0.396
    W．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    某中学初三年级课外兴趣小组的同学，按照图甲所示的实物连接图做“测定小灯泡的电阻”实验（小灯泡标有2.5V字样），在实验过程中得到了如下表所示的一组U和I的数据：
    实验次数 1 2 3 4 5 6
    灯泡两端的电压U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 3.0
    通过灯泡的电流I/A 0.18 0.22 0.26 0.30   0.34
    灯泡发光情况 微亮→逐渐变亮

    （1）开关闭合前，滑动变阻器的滑片应移到
    B
    B
    端，这样做能对电路起保护作用，在实验过程中，滑动变阻器的另一个作用是
    改变灯两端的电压
    改变灯两端的电压
    ；
    （2）根据实物图，在右边方框内，画出对应的电路图；
    （3）灯泡正常发光时，电流表的示数如图乙所示，请将读数填入表格中的空格处，此时小灯泡的电阻是
    7.8
    7.8
    Ω；（保留小数点后一位数字）
    （4）分析表格中的数据可以看出，在灯丝中电流逐渐增大的过程中，灯丝的电阻在变
    大
    大
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：

    甲、乙两位同学做“测定小灯泡的额定功率”实验，待测小灯泡上标有“3.8v”字样，滑动变阻器上标有“20Ω 2A”字样，所有器材均完好．他们正确连接电路并操作，当闭合电键时，电流表的示数为0.18安，电压表的示数为2.4伏．当他们逐渐移动滑动变阻器的滑片P至某一位置时，发现电压表的指针偏转到满刻度．关于接下去如何进行实验，两位同学产生了分歧．甲同学认为：应该对实验电路进行调整；乙同学认为：应该将电压表的量程进行调整．于是两个同学分别先后进行实验．当甲同学调节小灯泡正常发光时，滑动变阻器的滑片P恰好在中点位置处；当乙同学调节小灯泡正常发光时，电流表的示数如图所示．

    （1）甲同学测得小灯泡的额定功率是
    0.836
    0.836
    瓦．
    （2）乙同学测得小灯泡的额定功率是
    0.912
    0.912
    瓦．
    （3）分析甲、乙两位同学的测量结果，你认为
    甲同学
    甲同学
    同学的测量结果更准确，并分析理由：
    乙同学将电压表量程调整后，小灯两灯的电压是一个估读数，不够准确
    乙同学将电压表量程调整后，小灯两灯的电压是一个估读数，不够准确
    ．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案