分析 (1)实验研究的是“在相同情况下大车要停下来所用的距离比小车要长?”,因此需要控制小车的质量不同;
(2)实验只是研究质量对停止距离的影响,因此需要控制小车的速度相同;
(3)质量越大的小车,从斜面上滑下时具有的能量越大,做功越多,运动的路程越长;
(4)探究多因素问题时,要采用控制变量法,只改变其中的一个因素,而其余因素保持相同.
解答 解:(1)实验中,给小车车厢里添加适当的钩码,目的就是要改变小车的质量,探究质量的影响;
(2)使小车从同一高度由静止滑下,小车到达斜面底端的速度就相同,控制了速度这一因素;
(3)小车从同一高度由静止滑下,初始速度相同,第二次质量大,小车的动能大,到停止的过程克服阻力做的功就越多,在阻力相同的情况下,则运动的路程越长.
(4)小春的方案实际上并不太符合控制变量法的思想,他改变了小车的质量,小车对水平面的压力就会改变,受到的摩擦阻力也会改变.
故答案为:(1)增大(或改变)小车质量;(2)小车到达水平面时的初速度相同;(3)>;初始速度相同,质量越大,小车的动能越大,到停止的过程克服阻力做的功就越多,在阻力相同的情况下,则运动的路程越长(或质量大,惯性就大,在相同条件下小车停下来所需的距离就长);(4)不合理;压力不同,小车所受的摩擦力不同,不能满足控制变量,所以不合理.
点评 本实验是由学生根据平时观察到的现象,结合课本上阻力对物体的影响的实验延伸而来的,重点是对学生自主探究能力的考查.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 电流表的示数变大,电压表的示数不变 | |
B. | 电压表与电流表的比值变大 | |
C. | 电流表的示数变大、电压表的示数变小 | |
D. | 电流表的示数变小,电压表的示数变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 甲图是电动机的原理图 | |
B. | 乙图是发电机的原理图 | |
C. | 甲图部分的原理是电磁感应现象 | |
D. | 若用外力使导体棒cd水平向右运动时,导体ab不会运动 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 使用电水壶、电饭锅时,金属外壳要接地 | |
B. | 控制灯泡的开关应接在零线和用电器之间 | |
C. | 多个大功率用电器不能同时使用一个插座 | |
D. | 通常情况下更换灯泡时要先断开灯泡所在支路的开关 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 太阳能是可再生生能源 | |
B. | 硅电池板中的硅是半导体 | |
C. | 给金属灯柱涂漆是为了防止灯柱锈蚀 | |
D. | 硅电池板中的硅元素是地壳中含量最多的金属元素 |
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 声呐系统是通过发射声波来定位的 | |
B. | 关闭声呐系统是在声源处控制噪声 | |
C. | 潜水艇下潜时所受到的液体压强变小 | |
D. | 潜艇中的官兵相对于潜艇是静止的 |
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