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【题目】如图是物体通过凸透镜在光屏上成清晰的像,则下列哪种做法光屏上一定不能得到清晰的像

A. 透镜不动,光屏与物体的位置对调

B. 光屏和物体不动,适当移动透镜到某一位置

C. 透镜不动,物体离透镜远些,光屏离透镜近些

D. 透镜不动,物体和光屏都离透镜远些

【答案】D

【解析】

凸透镜成像规律,最重要的两句话:①成实像时,物近像远像变大,物远像近像变小;②成虚像时,物近像近像变小;

凸透镜成像规律:u>2f时,成倒立、缩小的实像;
u=2f时,成倒立、等大的实像;
f<u<2f时,成倒立、放大的实像;
u<f时,成正立、放大的虚像。

A.图示可知,凸透镜成倒立放大的实像,所以物距大于1倍焦距小于2倍焦距,像距大于2倍焦距,当烛焰与光屏对调后,此时物距大于2倍焦距,而像距大于1倍焦距小于2倍焦距,所以成的像是放大缩小的实像,可以得到像,故A不符合题意。

B.光屏和物体不动,适当移动透镜到某一位置,使像距大于1倍焦距小于2倍焦距变化为物距大于2倍焦距,可以得到像,故B不符合题意。

C.凸透镜成实像时,物距增大,像距减小像变小,故屏离透镜近些,可以得到像,故C不符合题意。

D.透镜不动,物距增大,像距减小像变小,故屏离透镜近些,可以得到像,物体和光屏都离透镜远些就不能再得到像,故D符合题意。

故答案为D。

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】随着中国铁路的发展,高铁时代已经来临,下表为某次高铁列车从上海到南京的运行时刻表.

站名

上海

苏州

无锡

常州

南京

到站时刻

7:25

7:42

7:58

8:38

发车时刻

7:00

7:27

7:44

7:59

路程/km

0

84

126

165

301

(1)列车由上海驶往南京全程的平均速度是多少km/h?(保留两位小数)

(2)列车从上海到苏州和从常州到南京,哪一路段运行的较快?请通过计算比较.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】物理兴趣小组的同学们为了“探究物体吸收的热量与哪些因素有关”,进行了多种猜想。

(1)经过实验探究,证实了他们的三种猜想是正确的:即物体吸收的热量除了与 _________有关,还与物体的质量和温度变化量有关。

(2)为了验证“物体吸收热量的多少与物质种类有关”,他们设计了如图所示的实验。此实验写出应注意控制条件。例如:实验用的两个烧杯、两只温度计及杯中的电加热器必须分别是相同的。除此之外还必须加以控制的物理量是: ___________________________

(3)物理兴趣小组的同学们是通过在控制以上条件分别相同的情况下,比较水和煤油的 _______________不同,从而得知:水和煤油吸收的热量是不同的。这表明:物体吸收热量的多少与_____有关。

(4)同学们实验测量的数据记录在下表中,通过分析表中数据,你能够得出的结论是: _________

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【题目】用如图所示的装置做“探究凸透镜成像规律”实验.

(1)如图甲所示,小明将凸透镜位置固定,将发光的小灯泡放在40cm刻度线位置时,移动光屏发现光屏上始终育猩现一个面积大小不变的光斑,则该透镜的焦距为_______cm.

(2)小明用蜡烛代替小灯泡继续做实验,烛焰在图乙所示位置能在光屏上成一清晰的像,则该像是倒立、____的实像(选填“放大”、“等大”或“缩小”).

(3)同组的小红在不改变凸透镜和蜡烛位置的情况下,用另一块凸透镜做实验,发现光屏上成一个倒立缩小的像,分析原因是小红使用的透镜的焦距______(选填“大于”、“小于”或“等于”)小明使用的透镜的焦距.若小明要在光屏上得到与小红光屏上性质一样的像,他应该把蜡烛向______(选填“左”或“右”)移动.

(4)小明借来物理老师的眼镜,在图乙中将其靠近凸透镜左侧,发现光屏上的像由清晰变模糊,向左移动光屏又发现清晰的像,说明老师的眼镜的镜片是_______透镜,老师的视力缺陷是_________(选填“近视”或“远视”).

(5)小雷回想起白光经三棱镜后,光屏上自上而下出现了红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的色带如图所示,受此启发,于是他分别用红光和紫光平行于同一个凸透镜的主光轴射入进行了实验,你认为______光射入时凸透镜的焦距大.

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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】如图,把热水壶放在煤气灶上烧水的过程中,下列说法不正确的是(

A. 煤气的燃烧是将化学能转化为内能

B. 煤气燃烧的越充分,它的热值越大

C. 壶中水的温度越高,水分子运动越剧烈

D. 烧水的过程既有做功又有热传递在改变水的内能

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【题目】如图所示,在圆柱状的玻璃水杯后面放置一个小泥娃,透过水杯可观察到小泥娃的像,因为圆柱形水杯装有水的部分具有_____的特征。将泥娃逐渐向水杯靠近的过程中,所看到泥娃像的高度将_____(填“不变”或“改变”),像的粗细程度将______(填“不变”或“改变”).

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【题目】小明利用下图中的实验装置探究光的反射规律,纸板ENF是用两块纸板E和F连接起来,可绕ON折转。

(1)实验时,把平面镜放在桌面上,为了使入射光和反射光的径迹同时显示在纸板上,应把纸板ENF与平面镜____放置,图中的入射角是____度。

(2)为了探究反射角与入射角的关系,小明接下来的做法_____

(3)小明在实验过程中总能在纸板上观察到入射光和反射光的径迹,由此小明得出结论:反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内。小明得出结论的过程是否合理?_____.说明理由:______

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【题目】家庭电路中需要安装一个一开三孔开关(即一个开关和一个三孔插座不存在一起),要求插座能单独使用,开关能控制电灯且符合安全用电原则.从实物正面观察,图所示的几种接线中符合要求的是(

A. B. C. D.

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【题目】某同学在做探究物体的动能与什么因素有关的实验中,设计了如图所示的实验方案,并进行了以下三步实验操作:

步骤一:让铁球甲从斜面F点滚下,撞到一个小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置B;

步骤二:让铁球甲从斜面E点滚下,撞到相同的小木块上,推动木块使木块从位置A移动到位置C;

步骤三:换一铁球乙(m>m)从斜面上F点滚下,撞到相同的小木块上,推动木块从位置A移动到位置D.

分析步骤一、二,得出的结论是:________

分析步骤一、三,得出的结论是:________

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