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    6．如图所示，一个上、下封闭的圆台形容器内装满液体，容器底部受到的压力和压强分别为F1、P1，若将容器倒置，其底部受到的压力和压强为F2、P2，则F1大于F2；P1等于P2．（均选填“大于”、“等于”或“小于”）

    分析 把容器倒置后，液体深度不变，根据公式P=ρgh判断对容器底的压强的变化．液体对容器底的压力是垂直压在物体表面上的力，倒置后受力面积减小，垂直压在底部的压力减小．

    解答 解：倒置后垂直作用在容器底部的受力面积减小，根据F=pS可知液体对容器底的压力也减小，即F1大于F2；
    根据公式液体压强公式p=ρgh可知，容器倒置后深度不变，液体对容器底的压强也不变，即p1=p2．
    故答案为：大于；等于．

    点评 本题考查压强公式的应用，根据深度来判断压强的变化，判断压力关键是看垂直压在物体表面上的那部分力的大小．

    练习册系列答案
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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    16．在探究“凸透镜成像规律”的实验中，将蜡烛、焦距等于10cm的凸透镜、光屏放在光具座上，如图6-9所示，调节烛焰、凸透镜和光屏的中心在同一高度．把凸透镜固定在50cm处．
    （1）将蜡烛放在A点，光屏在B位置上，为了找到清晰的像应将光屏向左 （选填“左”或“右”）移动．
    （2）不断改变蜡烛的位置，移动光屏，直到找到清晰的像．记录的数据如表：
    次数123456
    物距（cm）403530252015
    像距（cm）13.5141516.52020
    ①在1、4次实验中，所成的像为倒立、缩小的实像：
    ②第6次的像比第5次的像大 （选填“大”或“小”）．
    （3）将蜡烛放在c点，观察到烛焰的正立、放大的虚像后，若希望看到更大的虚像，应将蜡烛向左 （选填“左”或“右”）移动．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．下列数据中，你认为最符合实际的是（　　）
    A．人的步行速度1m/sB．两个鸡蛋重100N
    C．分子直径大约是1μmD．一个中学生的体重50N

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    14．在高速公路上，一些司机为了降低营运成本，肆意超载，带来极大的危害．按照我国汽车工业的行业标准，载货车辆对地面的压强应控制在7×105Pa以内．有一辆自重2000kg的汽车，已知该车在某次实际营运中装货10t，车轮与地面的接触总面积为0.12m2．
    求：（1）这辆汽车对路面的压强是多少？是否超过行业标准？
    （2）如果要求该车运行时不超过规定的行业标准，这辆汽车最多装多少吨货？（设车轮与地面的接触面积不变）（计算中g取10N/kg）

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    1．如图甲所示，在学习了杠杆的 平衡条件后，小真自制了一个提水杠杆，从其 上找一点C用支架支起来．当小真依次在杠杆 上A1、A2、A各点施加一个竖直方向的力时，发现越来越容易提起水桶．根据此现象他提出了以下不同的猜想．

    猜想 1：动力×支点到动力作用点的距离=阻力×支点到阻力作用点的距离；
    猜想 2：动力×支点到动力作用线的距离=阻力×支点到阻力作用线的距离．
    （1）小真利用自制提水杠杆提起水桶时所施加力的方向是竖直向下．
    （2）为了验证自己的猜想是否正确，于是小真和小翔设 计了如图乙所示的实验装置，他们用弹簧测力计在如图乙 所示的 C 位置分别竖直向上和斜向上对杠杆施力，并使杠 杆在水平位置平衡，读出拉力的大小分别为F1和F2，同时发现F1小于F2，由此可以证明猜想1是错误的（选填“正确的”或“错误的”）．
    （3）小真在做实验时，细心的小翔发现当弹簧测力计在 偏离中心线相同角度，杠杆在水平位置平衡时，如图丙所示，弹簧测力计示数总是相等的．于是他量出了两种状态 下，支点到动力作用线的距离分别为L1和L2．若猜想2是正确的，则 L1等于L2（选填“小于”、“大于”或“等于”）．
    （4）小真认为小翔的发现非常好，但是为了避免实验结 论的偶然性，如图丁所示，他将施力点移到任意一点再做 一次实验．接下来他们的操作应当是使杠杆在水平位置平衡，并量出支点到动力作用线的距离L3与L1或L2进行比较．
    （5）为了更方便的研究杠杆，在物理学中，把支点到力的作用线的距 离称为力臂．

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    科目：初中物理 来源： 题型：作图题

    11．（1）如图1，传送带上有一个物体M．它与传送带一起在水平方向向右匀速运动，不计空气阻力．请在图中画出M受力情况的示意图．
    （2）一物块静止在如图2所示的斜面上，请画出物块对斜面压力的示意图；
    （3）物块从斜面滑至粗糙水平面向右运动的过程中，受一水平向左的推力F，请画出该物块此时在水平方向上的受力示意图如图3（请将力的作用点画在物块重心处）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    18．“五•一”节小王同学在父亲带领下到瘦西湖划船游玩．已知船和人总重6000N．划船时用桨向后划水，船便能前进，是由于物体间力的作用是相互的；当船在水中匀速行驶时，船在水平方向受到的动力与它受到水的阻力是一对平衡力；当停在水中休息时，船受到的浮力是6000 N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    15．某同学用手将一重为5N的物体全部压入水中，物体排开的水重5N，此时物体受到的浮力为5N，放手后物体将悬浮（选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”），待物体静止时所受浮力为5N．

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    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    16．如图所示，在工厂里，靠近传送带的工人经常受到电击．经研究发现，这是由于传送带在传送过程中带上了电．
    （1）解释为什么靠近传送带的物体会带电？
    （2）你可以用什么方法来解决这个问题？

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