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小明做“测滑轮组机械效率”实验时,用右图所示中的滑轮,组装成滑轮组,请在图中画出使用该滑轮组时最省力的绕法.用此滑轮组将重为3.6N的物体匀速提起时,拉力的功率为0.36W,滑轮组的机械效率为75%.
(忽略摩擦及绳重)求:
(1)绳子自由端移动的速度和动滑轮的总重.
(2)若用此滑轮组提起小于3.6N的重物时,其机械效率将如何改变?

【答案】分析:滑轮组使用时要最省力绳子股数应最多,本题最多可以绕出4股绳子.
(1)利用公式η=求出F,再利用公式P=Fv求出绳子自由端移动的速度v;
W额外=Gh,W有用=Gh,再利用η=求出动滑轮重力G
(2)当提升物体的重力减小时,有用功减小,额外功不变,故其机械效率减小,或找到机械效率的表达式,判断出η的变化.
解答:解:最省力时绕4股绳子,根据“奇动偶定”法则,4股应从定滑轮挂钩上开始绕绳子,绕法如图,绳子段数n=4.
(1)因为所以拉力为
由于P=Fv所以绳子自由端移动速度为
由于忽略摩擦及绳重,则
所以动滑轮重
答:绳子自由端移动的速度为0.3m/s,动滑轮的总重为1.2N.
(2)由于忽略摩擦及绳重
所以当提升的物体重力减小时,滑轮组机械效率减小.
答:用此滑轮组提起小于3.6N的重物时,其机械效率将减小.
点评:用滑轮组提升重物时,记住克服物体重力所做的功为有用功,克服摩擦及滑轮重力所做的功为额外功,有用功加额外功等于总功,有用功比总功等于机械效率.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2012?平潭县质检)如图所示,小明同学在“测滑轮组机械效率”的实验中用10s的时间将重6N的物体匀速提升了0.3m,所测拉力F为2.5N,求本实验中:
(1)做的有用功.
(2)滑轮组的机械效率.
(3)拉力F做功的功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明做了“测滑轮组机械效率”的实验,装置如图所示:
(1)在实验过程中,他应该
匀速
匀速
拉动弹簧测力计.
(2)通过实验分析,可知对滑轮组机械效率产生影响的因素有:
物体重力
物体重力
.(答出一条即可)

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

小明做了“测滑轮组机械效率”的实验,装置如图所示:
(1)在实验过程中,他应该________拉动弹簧测力计.
(2)通过实验分析,可知对滑轮组机械效率产生影响的因素有:________.(答出一条即可)

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科目:初中物理 来源:同步题 题型:填空题

小明做了“测滑轮组机械效率”的实验,装置如图所示:
(1)实验过程中,他应该_________拉动弹簧测力计。
(2)过实验分析,可知对滑轮组机械效率产生影响的因素有: _________。(答出一条即可)

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科目:初中物理 来源:《第9章 机械和功》2010年单元测试卷B(解析版) 题型:填空题

小明做了“测滑轮组机械效率”的实验,装置如图所示:
(1)在实验过程中,他应该    拉动弹簧测力计.
(2)通过实验分析,可知对滑轮组机械效率产生影响的因素有:    .(答出一条即可)

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