请你从直尺、直角三角板、长纸条、大头针、圆铅笔中，选择合适的仪器和工具来测量一圆锥体的高．

分析：测出圆锥体的底面周长，求出半径，然后测出顶点到底面边缘上任意一点的距离，然后根据勾股定理求出圆锥体的高．

解答：答：选择的实验器材为：直角三角板、长纸条、大头针．
测量的方法：
（1）拿长纸条绕圆锥底面一周，用大头针在纸条的接头处扎一小孔，展开纸条，测出两小孔之间的距离，就是底面的周长，记为L；
（2）用直角三角板测出顶点到圆锥边缘上任意一点的距离，记为S；
（3）圆锥的高h=

S2-

4π2

．

点评：此题考查的是一些特殊长度的测量，需要和数学知识结合起来，是一道学科综合题．

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文具盒内有小刀，铅笔，橡皮擦，直尺等物品，利用这些物品可以做很多物理小实验，请你从力学，声学或光学的角度提出二个与物理有关的问题，并简答．
示例：
问题：在桌面上滚动的铅笔为何最后会停下来？
简答：铅笔受摩擦力的作用，改变了运动状态，速度越来越慢，最后停下来．
（1）问题：

将直尺压在桌沿，改变伸出桌沿的长度，用手拔动为什么会发出不同音调的声音？

简答：

直尺伸出桌沿的长度不同振动的频率不同，因此音调不同．

（2）问题：

用小刀把铅笔一端削尖，用食指同时向中间挤压铅笔的笔尾和笔尖，两个手指的感觉为什么不一样？

简答：

笔尖那端受力面积小，在压力一定时，压强较大

．

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