【题目】每年夏秋季台风来临时,天气预报中常会出现相关的气象云图,如图所示,同时播报台风中心气压和平均风速等信息.某校气象兴趣小组同学查阅了近几年来影响上海的几个台风的相关资料,经过整理后列出了如下表格.观察分析并结合我们学过的知识回答以下问题:
台风名称 | 年份 | 台风中心气压(百帕) | 平均风速(米/秒) |
海葵 | 2012 | 960 | 40 |
菲特 | 2013 | 945 | 45 |
凤凰 | 2014 | 990 | 25 |
灿鸿 | 2015 | 920 | 58 |
(1)由表中数据可知,台风的中心气压都(选填“大于”或“小于”或“等于”)标准大气压的值.
(2)根据以上信息,关于台风的中心气压与台风平均风速关系,可得到的初步结论是:
(3)通过查阅资料了解到,当台风登陆后,台风的强度会有所减弱,由此可以推测其中心气压会 . (选填“升高”或“降低”)
科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】如图所示的电路图在许多科学实验中用到,下列问题不能用该电路来进行研究的是( )
A.测量小灯泡发光时的电功率
B.测量小灯泡发光时的电阻
C.研究小灯泡的亮度与其两端电压大小的关系
D.验证欧姆定律
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】电动自行车已成为大众化的一种交通工具,小乔对家里的电动自行车进行了测试,他骑车在平直的路面上由静止开始运动,获得如图所示的速度v和牵引力F随时间t变化的关系图象.已知匀速行驶时,电动机输入电压48V,输入电流5A,由图可知,7~12s电动自行车受到的摩擦力为N; 电动自行车匀速行驶时,电能转化为机械能的效率为%.
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】下面案例是小明同学“探究光的反射规律”的实验报告的一部分.
探究光的反射规律
提出问题:光在发生反射时,
反射光线与入射光线、法线有什么样的位置关系?
猜想假设:光在发生反射时,
反射光线、入射光线与法线在同一平面内,反射光线与入射光线分别位于法线的两侧
设计实验:
⒈实验器材和装置:激光笔、光的反射定律演示仪(包括小平面镜M、平板E和F、量角器等,如右图)
⒉实验步骤:
⑴将F板旋转到与E板在同一平面,用激光笔发出一束沿E板AO方向射向O点的光,观察在右侧F板上能否看到反射光线OB(如图),并记录现象.
⑵将入射光线沿着右侧的F板BO方向入射,观察反射光线的位置并记录现象.
请你判断这份实验报告的实验步骤中,存在什么问题.
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【题目】如图所示,压缩弹簧,弹簧可以将小球弹起.弹簧将小球弹起的高度与哪些因素有关呢?(以下所有弹簧被压缩后都未超过其弹性限度).
(1)小明利用一根弹簧、一个小球和刻度尺进行了三次实验,得出的三组不同数据如表所示:
次 数 | 1 | 2 | 3 |
弹簧被压缩的长度(cm) | △L1=2 | △L2=3 | △L3=5 |
小球被弹起的高度(cm) | h1=4 | h2=5 | h3=7 |
由表可得出的初步结论是: .
(2)小红猜想:弹簧将小球弹起的高度可能与被压缩弹簧的材料有关.她设计的探究方案如下: ①将A、B两根外形完全相同,材料不同的弹簧分别置于水平桌面上;
②将小球置于弹簧A的上端,按下小球,使弹簧被压缩的长度为5cm,松手后小球被弹起,记下小球弹起的高度H1;
③再将同一小球置于弹簧B的上端,按下小球,使弹簧被压缩的长度为6cm,松手后小球被弹起,记下小球弹起的高度H2;
④比较H1、H2的大小,就可初步得出弹簧将小球弹起的高度是否与被压缩弹簧的材料有关了.
小红探究方案中存在的一个问题是: .
(3)影响弹簧将小球弹起的高度的因素可能还有(说出一个影响因素即可).
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科目:初中物理 来源: 题型:
【题目】用四只完全相同的滑轮组成如图所示的甲、乙两个滑轮组,把相同的物体匀速提升相间的高度.若用η甲、η乙表示甲、乙两滑轮组的机械效率,W甲、W乙表示拉力所做的功(不计绳重与摩擦),则( )
A.η甲=η乙 , W甲=W乙
B.η甲>η乙 , W甲>W乙
C.η甲<η乙 , W甲<W乙
D.η甲>η乙 , W甲<W乙
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【题目】10秒内通过某导体横截面的电荷量为3库,通过该导体的电流为安;该导体两端的电阻为12欧,它的两端的电压为伏.若将该导体两端的电压增大为原来的两倍,它所消耗的电功率为瓦.
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【题目】江涛同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和酒精),对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究.如图表示探究过程及相关数据.
(1)分析图B、C、D,说明浮力大小跟物体有关;
(2)分析图 , 说明浮力大小跟液体密度有关;
(3)金属块浸没在酒精中所受的浮力是 N.
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【题目】如图甲,松开气球的口子,快速放气后会感到气球温度变.这是因为气体 , 导致内能变化.如图乙,松开气球的口子,气球向后喷出气体的同时,气球会沿着绳子快速向前飞去,这说明 .
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