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    1、地球上的水在不停地循环着．阳光照暖了海洋，水经过
    蒸发
    变成了水蒸气升到空中，水蒸气在空中遇到冷空气后
    液化
    形成小水滴．
    分析：（1）物质从液态变成气态叫汽化，汽化吸热，汽化有两种方式，其中缓慢的汽化是蒸发，剧烈的汽化是沸腾；
    （2）物质从气态变成液态叫液化，液化放热，所以高温的气体在低温处易液化．
    解答：解：阳光照暖海洋，使海水吸热，从液态变成气态，这叫蒸发；水蒸气遇冷由气态变成液态，叫液化．
    故答案为：蒸发；液化．
    点评：记住物态变化的名称和吸放热．
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    科目：初中物理 来源： 题型：

    4、地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中．形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面．以下说法中正确的是（　　）

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2004?宜昌）地球上的水在不停地循环着，在循环过程中水的状态不断地发生变化．
    （1）请根据如图所示水循环的示意图，简单描述水的循环过程．
    （2）我国是严重缺水国家，合理利用和保护水资源是每个公民的责任．请你结合生活和生产实际，提出合理利用和保护水资源的具体措施（要求写出两条）．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    （2005?辽宁）星期天早晨，小林正准备练习书法，刚刚把墨汁倒入盘中一半，小明和小丽来找他，他们就一起出去了．晚上小林回家后发现盘中的墨汁已经干了，而没盖盖儿的瓶里的墨汁却几乎没减少．生活中还有很多类似的现象，请你举出一例：
    将地面上的水摊开干得快
    将地面上的水摊开干得快
    ．由此我们可以猜想到，液体蒸发的快慢可能与液体的表面积有关．请你对上面的猜想进行验证，提供的器材如下：一杯水、两块玻璃片、酒精灯、扇子、滴管．
    （1）从给定的器材中选出需要的器材：
    一杯水、两块玻璃片、滴管
    一杯水、两块玻璃片、滴管
    ．
    （2）实验步骤：
    a、用滴管在两块玻璃板上滴上等量的水，并使它们的表面积不同，将它们放在同样的环境当中；b，比较两块玻璃板上水蒸发的快慢
    a、用滴管在两块玻璃板上滴上等量的水，并使它们的表面积不同，将它们放在同样的环境当中；b，比较两块玻璃板上水蒸发的快慢
    ．
    （3）生活中的水蒸发现象处处可见，蒸发到空气中的水蒸气会永远留在空气中吗？其实地球上的水在不停地循环着，空气中的水蒸气可以通过各种方式再次变成水回到地球表面．请你写出一种与此有关的自然现象及相应的物态变化名称．

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    科目：初中物理 来源： 题型：

    地球上的水在不停地循环着：阳光晒暖了海洋，水变成水蒸气升到空中，形成暖湿气流，暖湿气流遇到冷空气后，水蒸气变成了小水滴，形成雨降落到地面，以下说法中正确的是（　　）

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