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(2013?随州)小明的父亲是一位配钥匙的师傅,他发现有一种钥匙坯和5角硬币的颜色都是黄灿灿的,为探究它们是否是同一种材质.设计如图实验.
(1)取一枚钥匙坯放入小空桶,称出它们的总重F1
(2)取一枚5角硬币放人小空桶,称出它们的总重F2
(3)将那枚钥匙坯轻轻放人已装满水的溢水杯中,用小空桶收集溢出的水,称出水及桶的总重F3
(4)将那枚5角硬币也轻轻放人溢水杯中(钥匙坯仍在其中),用刚才装水的小桶继续收集这次溢出的水,称出桶及两次溢出水的总重F4
①在该实验中,小明遗漏了一步重要的测量(并用字母表示):
测量空桶的重量F
测量空桶的重量F

②小明认为,如果
F1
F3
=
F2
F4-F3
,则可以认为它们是同一材质.根据你补充的步骤,上述等式应修改为:
F1-F
F3-F
=
F2-F
F4-F3
F1-F
F3-F
=
F2-F
F4-F3

③为减小误差,钥匙坯,硬币最好各取一枚吗?答:
应适当多取几枚硬币和几个同种钥匙坯
应适当多取几枚硬币和几个同种钥匙坯
分析:探究钥匙坯和5角硬币是否是同一种材质,需要比较它们的密度关系,根据实验步骤可知,利用浮力和重力的关系来确定它们材料的关系.
为了测量准确,应适当多取几枚硬币和几个同种钥匙坯.
解答:解:①需要测量钥匙坯和5角硬币的重力,不需要小桶的重力,因此缺少的步骤是:测量空桶的重量F.
②∵F=ρgV
∴V=
F
ρg

密度ρ′=
G
g
V
=
G
F
ρ,
G
F
=
G′
F
时,它们为同一种材质;
F1-F
F3-F
=
F2-F
F4-F3
时,它们为同一种材质.
③应适当多取几枚硬币和几个同种钥匙坯.
故答案为:①测量空桶的重量F;
F1-F
F3-F
=
F2-F
F4-F3

③应适当多取几枚硬币和几个同种钥匙坯.
点评:本题考查浮力和密度知识的综合应用,根据实验原理分析实验步骤中有无遗漏或缺陷,因此掌握实验原理是解决实验问题的关键.
练习册系列答案
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(2013?随州)冬天的早晨,小刚的妈妈手持小镜子梳妆打扮,当她呼出的热气一碰到镜子,镜子里的像就没了!她赶紧叫来读初三的儿子,问小刚这是怎么个情况?小刚下面的说法错误的是(  )

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(2013?随州)下列说法错误的是(  )

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(2013?随州)如图,将铜丝、铁丝插入菠萝中,便成了水果电池.一根软导线在纸筒A上绕成螺线管,导线两端接在电池两极上,螺线管产生的磁场使小磁针静止在如图状态.图中已标出电路中电子定向移动的方向.
(1)标出电池正,负极
(2)画出纸筒A上导线绕向并形成闭合电路
(3)画出一条经过小磁针的磁感线(并标明方向)

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2013?随州)(1)小强发现妈妈用湿拖把拖过的地面,很快就干了,而地面瓷砖是不吸水
的.为探究“水的消失”与哪些因素有关.小强用同样的半杯水,分别泼展在凉爽的室内、风和日丽的阳台上的一块或二块瓷砖上.记录地面变干的时间(砖的大小均相同).
半杯水 室内 阳台
1块砖 2块砖     1块砖     2块砖
变干时间     2.5h     1h     45min     20min
①地上的水干了,它属于物理学中的
蒸发
蒸发
现象.这一现象的发生与
液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动
液体的温度、液体的表面积、液体上方的空气流动
等因素有关.小强在室内的实验
(填“是”或“否”)用到了控制变量法.
②在随州农村,农业缺水现象普遍,张爷爷种了一块玉米地,玉米苗一尺多高,为抗旱、节水、保墒,在下列措施中,应向张爷爷推荐的措施有:
ADE
ADE

A.早、晚气温较低时浇水
B.中午风和日丽时浇水
C.把水均匀泼洒在玉米地里
D.在玉米蔸附近浇水
E.在植株间的空地处可用些秸秆、树叶作简单覆盖
(2)如图,水槽里装有纯净水,一束红色激光从空气中以入射角i射到水面上的0点.设入射光的强度为l00%,用光传感器采集水槽底部折射光斑的光强和光屏上收集到的反射光斑的光强.
    (入射光100%)     i=60°     i=45°     i=30°     i=20°
    反射光   约70%   约45%   约30%     A
    折射光   约30%   约55%   约70%   约75%
①观察表中数据规律,A处应填
25%
25%
.光从空气中射入水中,同时发生反射和折射,随着入射角i由小变大,
反射光变强,折射光减弱
反射光变强,折射光减弱

②向纯净水里加些粉尘,搅拌均匀重复上述实验,反射光的数据变化不大,但从折射光斑处采集到的数据大幅下降,是因为
光在折射途中被悬浮颗粒物反射或吸收掉了一些光
光在折射途中被悬浮颗粒物反射或吸收掉了一些光

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