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如图所示,甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上.它们对地面的压强相等,则下列判断正确的是( )

A.甲的密度大,甲受到的重力小

B.甲的密度小,甲受到的重力小

C.甲的密度小,甲受到的重力大

D.甲的密度大,甲受到的重力大

练习册系列答案
相关习题

科目:初中物理 来源:2015-2016学年内蒙古赤峰阿鲁科尔沁旗天山六中初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题

下列有关声现象的说法中错误的是( )

A.在《爸爸去哪儿》节目中,孩子们很容易辨别出爸爸发出的声音,这主要是爸爸声音的音调不同

B.蒙上双眼仅凭声音也能大致确定声源的方位是由于“双耳效应”

C.文明城市要求植树种草,树木和花草既能美化城市也具有吸收、减弱噪声的作用

D.古代行军宿营时,士兵枕着牛皮制的箭筒睡在地上,能及早听到敌人的马蹄声,是因为大地传声比空气快

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科目:初中物理 来源:2016届湖北省黄冈市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示的电路中,电源两端的电压保持不变.闭合开关S,将滑动变阻器的滑片P向右移动,下列说法错误的是( )

A.电压表V1与电压表V2的示数之和保持不变

B.电压表V2与电流表A的示数之比保持不变

C.电流表A的示数变小,电压表V1的示数变大

D.电流表A的示数变小,电压表V2的示数变大

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科目:初中物理 来源:2016届山东泰安新泰市初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

如图是内燃机工作循环中的一个冲程,它是( )

A.压缩冲程,将化学能转化成内能

B.压缩冲程,将机械能转化成内能

C.做功冲程,将内能转化 成机械能

D.做功冲程,将机械能转化成内能

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科目:初中物理 来源:2016届重庆开县后河中学初三月考物理卷(解析版) 题型:实验题

某同学在做“研究杠杆平衡条件”的实验时,进行了如下实验步骤:

a.把杠杆的中点支在支架上,这时发现杠杆左端高、右端低,则应该把杠杆的平衡螺母向 (选填“左”或“右”)调节,使杠杆在 位置平衡;

b.把钩码挂在杠杆的两边,改变钩码的个数和位置,使杠杆恢复平衡,记下两边的钩码的重,读出两边的力臂,获得一组实验数据;

c.改变力和力臂数值,再做两次实验;

d.算出各次实验的动力乘以动力臂和阻力乘以阻力臂的数值,分析数据得出结论.

(1)请将步骤a补充完整;

(2)进行步骤a的主要目的是为了直接从杠杆上读出 的大小;

(3)步骤d得出的实验结论应该是

(4)图甲的杠杆已调至水平平衡,在A点挂了两个相同钩码,则应在B点挂 个相同的钩码,才能使杠杆保持水平平衡;

(5)上述实验步骤c的目的是为了 ;(只填代码)

A.减小摩擦对实验的影响 B.使每组数据更准确

C.多次测量取平均值,减小误差 D.获取多组数据,寻找普遍规律

(6)图乙所示,把弹簧测力计挂钩固定在C点,要使杠杆水平平衡,弹簧测力计向右上方拉(拉环固定在支架上)比竖直向上拉示数要 (选填“大”或“小”).

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科目:初中物理 来源:2016届重庆开县后河中学初三月考物理卷(解析版) 题型:选择题

图中实例中属于增大压强的是( )

A.

沙漠越野车轮胎宽大

B.

图钉尖很尖锐

C.

铁轨下铺设枕木

D.

穿滑雪板滑雪

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年河南南阳南召县初二期中物理卷(解析版) 题型:选择题

如图所示,兰兰做有关声现象的实验时,将一个正在发声的音叉贴近面颊,目的是为了( )

A.感受发声音叉的振动 B.体验发声音叉的温度

C.估算发声音叉的质量 D.判断声音的传播速度

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科目:初中物理 来源:2016届河北唐山迁安市杨店子镇初三期中物理卷(解析版) 题型:选择题

如图中的a、b是供测电流和电压的电表,下面关于a、b是电流表还是电压表的说法,正确的是 ( )

A.a是电压表,b是电流表 B.a是电流表,b是电压表

C.a、b都是电流表 D.a、b都是电压表

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科目:初中物理 来源:2015-2016学年山东威海经济技术开发区初二期中物理卷(解析版) 题型:实验题

在探究“平面镜成像特点”的实验中,实验装置如图所示.

(1)下面步骤a、b、c、d的合理顺序是 (填写步骤前字母)

a.在水平桌面上铺一张白纸,纸上竖立一块玻璃板,

b.拿另一支完全相同没有点燃的蜡烛放在玻璃板的后方,移动到某一位置时,发现该蜡烛与被点燃的蜡烛的像重合,在纸上记下该蜡烛的位置A1′

c.改变玻璃板前蜡烛的位置,重复以上实验,在纸上记录物与像的位置A2、A2′;A3、A3′(如图乙所示)

d.点燃蜡烛放在玻璃板前,看到它在玻璃板后面的像,在纸上记录蜡烛的位置A1;

(2)实验过程如图乙,分别将实验中的物点与像点连接,发现它们的连线始终与玻璃板面垂直,为了得到平面镜成像的特点,某同学将实验数据填入表中,请将表头中空白部分填上合适的内容;

(3)实验中用平板玻璃代替平面镜,主要是利用玻璃透明的特点,便于 ;实验中选择两根完全相同的蜡烛,是为了比较像与物的 关系.

(4)如果在像的位置放一光屏,光屏 (填“能”或“不能”)承接到像,这说明

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