【题目】湛江市正创建国家环境保护模范城市,某中学“STS”小组的同学为了探究南桥河的河水污染问题,他们采集了污水样品250ml,样品的质量如图(a)所示.将样品倒入图(b)所示的密封隔热装置中,用恒定功率为144W的电热器加热(不计热损失和其它物体吸收),并将加热时间和对应的温度记录在如表,回答下列问题:
(1)由图(a)可知污水样品的质量________g,由此计算出污水的密度为________g/cm3 .
(2)用此装置加热的过程中,污水上方的气压________,致使污水沸点________.
(3)他们想测出常压下污水的沸点,在上述装置中,该如何改进?________
(4)请你计算出污水的比热容为________J/(kg℃).(小数点后保留2位数字)
(5)他们对污水样品的成分进行了检测,发现污水中许多重金属严重超标,如汞、镉、铅、镍等,原因可能是人们将废旧电池随意仍入南桥河造成的,为了保护环境,关于电池的使用,请谈谈你的看法或做法(谈一点即可)___________ .
【答案】252.51.01变大升高密闭的变为开口的容器,使容器内的污水与大气相连4.28×103旧电池不能随便乱扔,应该集中回收
【解析】
(1)样品质量等于砝码质量加游码质量,250g+2.5g=252.5g,
密度为ρ=m/V=252.5g/250cm3=1.01 g/cm3
(2)加热到102℃,温度保持不变,所以沸点是102℃,大于标准大气压下水沸点100℃,气压越大,沸点越高,所以污水上方气压大于标准大气压;另一方面,密闭容器,气体体积不变,温度升高而且水蒸气进入,导致压强变大,而气压越大,水的沸点越高
(3)由于密闭容器导致污水上方气压高于常压,因此应变密闭为开口,此时污水与外界相通,污水上方气压等于大气压
(4)Q吸=W=Pt=144W×2×60s=17280J,
根据表中数据可知,污水加热两分钟后,温度变化量为:△t=38℃-22℃=16℃,
=4.28×103 J/(kg℃)
(5)人们将废旧电池随意仍入南桥河造成水污染,所以应禁止随便乱扔旧电池,旧电池不能随便乱扔,应该集中回收
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【题目】探究水和沙子的吸热能力,实验器材如图所示,两个相同的酒精灯、两个相同的烧杯、两个相同的温度计,对水和沙子进行加热.
(1)实验原理是_______.
(2)实验中你准备测量哪个物理量来间接知道液体的比热容大小?___________
(3)实验中要控制的变量是_______和_______.
(4)实验中,怎样操作才能使烧杯在单位时间内吸收的热量都相等?___________
(5)分析小明探究中收集到的数据,你可以得出什么探究结论_________?
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【题目】如图所示的情景,是为了验证________原理.实验中,用量筒测出两次示数差(V2﹣V1),这是为了进一步算出________力的大小. 在“验证凸透镜成像规律”的实验中,实验前要记下凸透镜的________.在测量牛奶密度的实验中,要多次测量牛奶的质量和对应的体积,这样做是为了________
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【题目】某小组的同学要“探究并联电路干路和支路电流间关系”的实验中,
(1)连接了如图中的三种电路,其中属于用电流表测支路电流的电路是(_______)
(2)该组同学测出下表所示的数据,由此得出的结论是:____________________________。
(3)小宇同学在“探究串联电路电压关系”的实验中,如图,测出下表的数据,由此得出的结论是:________________________________________________。
(4) 上述结论是否可靠_____选填“可靠”或“不可靠”),为了使得到的结论具有普遍规律,他们应该_____
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【题目】 如图,用橇棒撬起石块并保持平衡,下列说法正确的是( )
A. 动力对橇棒的转动效果小于阻力对橇棒的转动效果
B. 手在A点竖直向下施力时,撬棒是个省力杠杆
C. 手在A点向不同方向施力时,力的大小都相等
D. 手分别在A、B两点沿竖直向下方向施力时,在B点比在A点费力
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【题目】小明在家中发现了一副眼镜,于是利用眼镜的镜片进行了如下实验
(1)如图甲所示,说明该镜片对光有 作用.
(2)按图甲方式测量该镜片的焦距,应如何测量?
(3)如图乙所示,光屏上所成的是 像;从图中还能知道烛焰、镜片、光屏的中心在 .
(4)写出用镜片在光屏上成放大像的条件,并写出在图乙基础上,继续进行怎样的操作才能得到这样的像.
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【题目】小凡同学在实验室做“观察水的沸腾”实验,当水温为82℃时开始记录数据,以后每隔lmin读一次温度计的示数,直到水沸腾一段时间后停止读数,其数据记录如下表所示。
(1)在记录第四次数据时,温度计的示数如图所示,请将读数填在表内空格中。
(2)请根据表格中的数据,在图中作出水的温度随时间变化的图线。
(3)由图线可知,水在沸腾过程中温度的特点是___________________ ℃。
(4)实验结束后,同学们在交流时,发现各自测出的水的沸点大都不是100℃,可能原因是 (写出一点)。
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【题目】用如图(甲)所示的装置做“探究冰的熔化特点”的实验.
⑴装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不用酒精灯加热.这样做,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较___________(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要进行的操作是_______________.
⑵实验中,应始终注意观察烧杯中冰的_____________变化,并每隔0.5min记录一次温度计的示数,其中,由图(乙)可读出第1min时温度计的示数是____________℃.
⑶根据下表数据,在图(丙)中画出这段时间内冰的温度随时间变化的图像________.
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【题目】下表是小明“观察水的沸腾”的实验记录(环境大气压为标准气压值):
(1)如图,观察沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况,图________ 是水在沸腾前的情况。
(2)根据探究数据记录,可以推测表中第________ 分钟时记录的实验数据可能是错误的,第8分钟应该为________ ℃.此时水的沸点为________ ℃;当水沸腾时对水继续加热,则水的温度将________ (升高/不变/降低)。
(3)修正好数据后,在下图中用笔画出温度随加热时间变化的图线。________
(4)李明发现,本小组的水从开始加热到沸腾的这段时间比其他组要长,其原因可能是:________ 。(说出一条即可)
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