27、如图是“探究滑动摩擦力大小与哪些因素有关”的三种情况．

实验记录如下：

实验过程	木板受到的压力/N	测力计示数/N	滑动摩擦力/N
甲	5	1
乙		2
丙	5	1.5	1.5

（1）请你把表格填完整；
（2）甲、乙实验结果表明相互接触的两物体间的压力越大，滑动摩擦力越

大

；
（3）

甲、丙

实验结果表明滑动摩擦力的大小与两物体接触面的粗糙程度

有

关．

分析：（1）从表中数据知：木块的重力以及对木板的压力分别是多大，由二力平衡的条件获知滑动摩擦力的大小；
（2）从表中木板受到的压力与滑动摩擦力的大小分析影响滑动摩擦力大小的因素有哪些．

解答：解：（1）从表中知：
甲：一个木块对木板的压力为5N，做匀速运动时拉力为1N，所以滑动摩擦力的大小为1N；
乙：两个木块对木板的压力为10N，做匀速运动时的拉力为2N，所以滑动摩擦力的大小为2N；
丙：接触面变粗糙时，测力计示数为1.5N，所以滑动摩擦力的大小为1.5N．
故答案为：表格如下：

实验过程	木板受到的压力/N	测力计示数/N	滑动摩擦力/N
甲	5	1	1
乙	10	2	2
丙	5	1.5	1.5

（2）从表中数据可知：甲、乙两过程中接触面的粗糙程度相同，压力增大2倍，摩擦力与增大2倍，说明压力越大，滑动摩擦力越大；
故答案为：大；
（3）甲、丙两过程中，压力大小相同，接触面粗糙程度不同，丙的接触面粗糙，滑动摩擦力比甲的摩擦力大，说明两物体间压力越大，滑动摩擦力越大，滑动摩擦力与接触面的粗糙程度有关．
故答案为：甲、丙；有．

点评：考查摩擦力大小与什么因素有关，实验中用到了控制变量法、转换法；分析数据时要分清相同的物理量与不同的物理量分别是什么．

练习册系列答案

年级	高中课程	年级	初中课程
高一	高一免费课程推荐！	初一	初一免费课程推荐！
高二	高二免费课程推荐！	初二	初二免费课程推荐！
高三	高三免费课程推荐！	初三	初三免费课程推荐！
更多初中、高中辅导课程推荐,点击进入>>

相关习题

科目：初中物理 来源： 题型：

（2013?莱芜）在“探究滑动摩擦力的大小与什么因素有关”的实验中，同学们提出了如下猜想：
A．滑动摩擦力大小可能与压力大小有关
B．滑动摩擦力大小可能与接触面的粗糙程度有关
C．滑动摩擦力大小可能与接触面积大小有关
（1）如图所示是小芳同学的一次实验操作中的情景，其错误之处是

拉力方向不水平

．
（2）为验证猜想B，下列操作正确的是

A．在木块上加放砝码 B．保持接触面粗糙程度不变
C．使木块侧放减小接触面积 D．在不同接触面上沿水平方向匀速拉动木块
（3）小明同学用一个表面平整的长木板、一个长方体木块和一只弹簧测力计进行实验，把实验数据记录在下边所示的表格中．小明同学的实验可以验证猜想

（填字母代号）．

次数	压力	接触面	木块放置	测力计示数
1	一木块	木板面	平放
2	一木块	木板面	侧放
3	一木块	木板面	立放

（4）当验证A、B、C三个猜想的实验完成后，在本实验所用的器材基础上，如果再给你几支相同的圆铅笔，你还能再探究另外一个与摩擦力有关的什么问题？请写出这个问题．

滚动摩擦与滑动摩擦的大小关系是怎样的？

．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：

摩擦是一种常见的现象，下面我们用实验来研究滑动摩擦．实验室提供下列器材：A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块，C表面平整的长木板，D几条毛巾，E直尺，F弹簧测力计，G几支圆钢笔．如图是研究滑动摩擦力的三次实验，并得到下表的数据，请分析数据回答下列问题．

实验次数	接触面	压力情况	弹簧测力计的读数
1	木板面	一个木块	0.5N
2	木板面	一个木块和一个砝码	1.2N
3	毛巾面	一个木块	1.5N

（1）实验中，我们要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为这样弹簧测力计的示数会等于滑动摩擦力的大小．
（2）比较第甲、乙次实验得出结论：相同接触面时，

压力越大

，摩擦力越大．
（3）比较图

甲

和图

丙

两次实验得出结论：相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大．（填甲、乙、丙）
（4）因为物体间的接触面积有大小，那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，应选用上面的实验器材

ACF

（填字母）来进行研究．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源： 题型：解答题

摩擦是一种常见的现象，下面我们用实验来研究滑动摩擦．实验室提供下列器材：A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块，C表面平整的长木板，D几条毛巾，E直尺，F弹簧测力计，G几支圆钢笔．如图是研究滑动摩擦力的三次实验，并得到下表的数据，请分析数据回答下列问题．

实验次数接触面压力情况弹簧测力计的读数
1 木板面一个木块 0.5N
2 木板面一个木块和一个砝码 1.2N
3 毛巾面一个木块 1.5N
（1）实验中，我们要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为这样弹簧测力计的示数会等于滑动摩擦力的大小．
（2）比较第甲、乙次实验得出结论：相同接触面时，，摩擦力越大．
（3）比较图和图两次实验得出结论：相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大．（填甲、乙、丙）
（4）因为物体间的接触面积有大小，那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，应选用上面的实验器材（填字母）来进行研究．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：2011-2012学年福建省泉州市南安市八年级（上）期末物理试卷（解析版） 题型：解答题

实验次数	接触面	压力情况	弹簧测力计的读数
1	木板面	一个木块	0.5N
2	木板面	一个木块和一个砝码	1.2N
3	毛巾面	一个木块	1.5N

（1）实验中，我们要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为这样弹簧测力计的示数会等于滑动摩擦力的大小．
（2）比较第甲、乙次实验得出结论：相同接触面时，______，摩擦力越大．
（3）比较图______和图______两次实验得出结论：相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大．（填甲、乙、丙）
（4）因为物体间的接触面积有大小，那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，应选用上面的实验器材______（填字母）来进行研究．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 来源：福建省期末题 题型：探究题

摩擦是一种常见的现象，下面我们用实验来研究滑动摩擦。实验室提供下列器材：
A带钩的长方体木块，B带钩的正方体木块，C表面平整的长木板，D几条毛巾，E直尺，F弹簧测力计，G几支圆钢笔。
如图是研究滑动摩擦力的三次实验，并得到下表的数据，请分析数据回答下列问题。
实验中，我们要水平匀速拉动弹簧测力计，是因为这样弹簧测力计的示数会等于滑动摩擦力的大小。
（1）比较第甲、乙次实验得出结论：相同接触面时，___________________，摩擦力越大。
（2）比较图________和图_______两次实验得出结论：相同压力时，接触面越粗糙，摩擦力越大。（填甲、乙、丙）
（3）因为物体间的接触面积有大小，那么如果要探究滑动摩擦力的大小与接触面积的大小是否有关，应选用上面的实验器材____________________（填字母）来进行研究。

查看答案和解析>>

同步练习册答案

练习册

高中

初中

小学