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    5．关于声音的发生和传播，下列说法错误的是（　　）
    A．不振动的物体也能发声
    B．一切正在发声的物体都在振动
    C．声音可以在真空中传播
    D．在空气中，声音的传播与光的传播一样快

    分析 声音是由物体的振动产生的，声音可以在固体、液体、气体中传播，声音在空气中的传播速度是340米/秒，但真空不能传播声音．

    解答 解：A、声音是由物体的振动产生的，故A错误；
    B、声音是由物体的振动产生的，振动停止，声音消失，所以一切正在发声的物体都在振动，故B错误；
    C、声音的传播需要介质，真空不能传播声音，故C错误；
    D、声音在空气中的传播速度是340米/秒，比光速慢的多，故D错误．
    故选：ACD．

    点评 掌握声的产生、传播，以及减弱噪声的途径．这些都是基础知识，掌握基础知识很重要．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    16．把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内，再逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中，会听到铃声逐渐变小；如果玻璃罩内抽成真空后，就听不到闹钟响铃的声音了，这说明：真空不能传声．中考考场附近禁止机动车鸣笛，这是从声源处控制噪声．

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    17．某次打雷时，小明同学从看到远处的闪电时计时，经过3s后听到了雷声，那么发生雷电的地方离他的距离是1020m．（声音在空气中的传播速度是v声=340m/s）

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    13．若某单缸四冲程汽油机在工作时飞轮转速为3600r/min，则每秒做功30次．

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    科目：初中物理 来源： 题型：实验探究题

    20．为了探究小车沿斜面下滑的速度是否变化？如何变化？小明按图完成了如下实验．　
    路段距离/cm运动时间/s平均速度/（m•s-1）
    AB40.02 
    0.2 
    BC50.01 
    0.5 
    AC90.030.3
    （1）该实验目的是练习使用刻度尺和停表测平均速度．
    （2）该实验原理是v=$\frac{s}{t}$．　　　　　　　
    （3）实验时观察到小车速度加快，小车沿斜面顶端下滑到斜面底端的运动是变速直线运动．（选填“匀速”或“变速”）
    （4）从实验数据可以看出：AB段与AC段平均速度不一样，你认为可能的原因是什么．

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    科目：初中物理 来源： 题型：计算题

    10．在如图甲所示的滑轮组中，每个滑轮等重，不计绳重和摩擦．每次均缓慢竖直拉直每根绳子将物体G1匀速提升到同样的高度．如果物体重G1从200N开始逐渐增加，直到绳子被拉断．图乙记录了在此过程中滑轮组的机械效率随物体重力的增加而变化的图象．
    （1）每个滑轮的重力是多少N；
    （2）绳子能承受的最大拉力是多少N；
    （3）当物体重800 N时，滑轮组的机械效率是多少？

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    17．弹吉它的一位同学不断用手指在琴弦上来回移动按住不同地方，这样做的目的是（　　）
    A．为了获得更大的响度B．为了获得更好的音色
    C．使吉它发出不同的音调D．阻止琴弦振动发音

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    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    14．缺水地区的冬季，当地有些居民靠取冰雪来获得生活用水，如图所示是将一定质量的冰雪从-20℃加热到沸腾的过程中温度随时间变化的图象（不考虑水中杂质产生的影响），D点时是液态，当地的大气压小于（填“大于”、“等于”或“小于”）一标准大气压．

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    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    15．战斗机水平飞行时，飞行员从左侧舷窗看到如图甲所示的“天地分界线”，当飞行员从左侧舷窗看到的“天地分界线”如图乙所示时，飞机可能在（　　）
    A．斜向上爬升B．斜向下俯冲C．竖直向上爬升D．竖直向下俯冲

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