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16.小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,找来几个相同质量的钩码.用一弹簧做实验,并记录了相应的数据,如表:
钩码质量/g050100150200250300400
指针位置/cm23456788
(1)这项研究在实际中的应用是:制作弹簧测力计;
(2)分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力不大于3N的情况下,弹簧的伸长跟钩码的拉力成正比;
(3)小华根据实验数据所作的“弹簧伸长与外力的变化关系”图象,应该是如图1中B图(填序号)所示的图象.

分析 (1)此实验研究的是弹簧长度和外力(重力)的变化的联系,在弹性限度内,弹簧的伸长跟受到的拉力成正比;
(2)当F=0N时,弹簧长度2cm;当F≥0.3kg×10N/kg=3N时,弹簧的长度不再变化为8cm.
(3)明确横、纵坐标所代表的物理意义,然后抓住两个关键点进行解答.

解答 解:(1)实验研究的是弹簧长度和重力的关系,在已学的物理仪器中,弹簧测力计符合该实验的实际应用;
(2)由表中数据可知:当m≥300g,即F=G≥0.3kg×10N/kg=3N时,弹簧的长度x=8cm;
在50~300g的范围内,弹簧的长度随物体质量的增大而加长,即:弹簧的长度和受到的重力(拉力)成正比;
当弹簧的长度为8m时,弹簧的长度不会发生改变,因此在拉力不大于3N的情况下,弹簧的伸长跟钩码的拉力成正比;
(3)结合表中数据读图象可知,弹簧的原长为2cm,所以横坐标应从2cm处开始,所以A错误;当超过弹簧的弹性限度,即使再增加物体的重力,弹簧也不会再伸长,故C错误;所以只有B符合题意.
故答案为:(1)制作弹簧测力计;(2)3;伸长;(3)B.

点评 本题通过探究弹簧的长度跟外力的变化关系得出在弹性限度范围内,弹簧的伸长与受到的拉力成正比这一结论.考查的难点在于对图象的判断,要明确弹簧的原长在图象中的体现和超过弹性限度时弹簧的长度不变,是解答正确的关键.

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4.小华同学在探究“弹簧长度与外力的变化关系”时,她利用如图1所示的实验装置来做实验,并记录了相应的数据,如表:

钩码总重/N00.51.01.52.02.53.03.54.0
指针位置/cm2.53.03.54.04.55.05.55.85.8
(1)分析数据,小华可以得出的结论是:在拉力不大于3N的情况下,弹簧的伸长量跟钩码的拉力成正比;
(2)小华同学根据实验数据所作的“弹簧长度与外力的变化关系”图象,应该是图2中的B图(填字母)所示的图象.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

11.为制作弹簧测力计,某物理实验小组对弹簧的伸长与拉力的关系作了探究.如表是他们利用甲、乙两根不同的弹簧做实验时所记录的数据.
表一
甲弹簧受到的拉力/N0l23456
甲弹簧的长度/cm6912182124
表二
乙弹簧受到的拉力/N0l23456
乙弹簧的长度/cm67.5910.51213.515
(1)表一中空缺的数据为15 cm.
(2)拉力相同时,甲弹簧伸长的长度比乙弹簧大 (选填“大“或“小”).
(3)如图所示的A、B两弹簧测力计分别使用了甲、乙两弹簧,它们外壳相同,刻度线分布情况相同.精确度较高的是A(选填“A”或“B”)测力计,量程较大的是B(选填“A”或“B”)测力计.

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1.为了探究弹簧的伸长量与它所受拉力大小的关系,小明决定进行实验.

(1)要完成实验,除了需要如图1中所示的一根两头带钩的弹簧、若干相同的钩码(每个钩码重力已知)、铁架台以外,还需要的测量仪器是刻度尺.进行实验后小明记录数据如表,表中数据明显错误的是第3次实验.
实验次数1234567
拉力(钩码总重)F/NO123456
弹簧伸长量△L/cmO0.400.801.701.602.002.40
(2)去除错误的一组数据,在图2中作出弹簧伸长量与所受拉力的关系图象.
(3)由图象可以得出的结论是在一定范围内,弹簧的伸长量与它受到拉力成正比.

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8.如图是探究“阻力对物体运动的影响”的实验
(1)每次让小车从斜面同一高度由静止滑下,记下小车最终停止在水平面上的位置,可知小车受到的阻力越小,运动的路程越远;
(2)运动的小车最终停下来,是因为小车在水平方向上受非平衡力(选填平衡力、非平衡力);
(3)若用木块代替小车再探究“摩擦力大小与什么因素有关”,还需添加的器材是长方体木块、钩码和弹簧测力计;
(4)实验时在木板上第一次以2cm/s,匀速拉动木块,测力计示数为F1,第二次以5cm/s,匀速拉动木块,测力计示数为F2,则F1等于F2(选填大于、等于、小于).

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5.一导体两端电压为3V时,通过它的电流为0.5A,如果通过它的电流为100mA时,它两端的电压为0.6V.

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6.在“测量滑轮组的机械效率”的实验中,某组同学用同样的滑轮安装了如图甲、乙所示的滑轮组,实验测得的数据如表所示.
次数物体的重力G/N提升高度h/m拉力F/N绳端移动的距离s/m机械效率η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
420.11.50.2
(1)表格内的第4次实验中应补充的数据是66.7%(结果精确到0.1%).这次数据是用图中乙(填“甲”或“乙”)所示的滑轮组测得的.
(2)分析比较第1、2、3次实验数据可以判定,若要增大滑轮组的机械效率,应该增加物重.在第1次实验中,拉力F所做的额外功为0.1J.
(3)某同学认为,使用相同的滑轮所组成的滑轮组提升同一个重物时,越省力的滑轮组其机械效率越大,他的想法正确吗?请你利用补充完整后的表格中的数据说明你的判断:错误.(选填“正确”或“错误”)

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