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小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验(如图):
(1)实验前,要调整烛焰、凸透镜和光屏,使
烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度处
烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度处
,如图,应将蜡烛向
(填上或下)调整,烛焰的像能成在光屏的中央;
(2)烛焰放距凸透镜20cm处,移动光屏至某位置,在光屏上得到一个等大清晰的像,则凸透镜的焦距是
10
10
cm.
(3)使烛焰向右移动2cm,此时应该将光屏向
(填“左”或“右”)移至另一位置,才能得到一个倒立、
放大
放大
(填“放大”、“缩小”或“等大”)的清晰实像.
分析:(1)为使像能成在光屏的中央,应调整烛焰、光屏、凸透镜的中心大致在同一高度处;
(2)根据当物距等于2f时,成倒立等大实像的原理进行分析;
(3)凸透镜成实像时,遵循物近像远像变大的特点.
解答:解:(1)由图知,烛焰偏高,应将蜡烛向下调整,直到烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度处,这样才能使烛焰的像能成在光屏的中央;
(2)烛焰放距凸透镜20cm处,在光屏上得到一个等大清晰的像,则20cm=2f,f=10cm;
(3)将烛焰向右移动2cm,此时物距减小,处于f和2f之间,则像距变大,成的像也变大,应向右移动光屏,可在光屏上成到了放大的实像.
故答案为:(1)烛焰、凸透镜和光屏的中心大致在同一高度处;下;(2)10;(3)右;放大.
点评:此题是探究凸透镜成像规律的实验,考查了仪器的调节及凸透镜成像规律及应用,要熟练掌握成像特点与物距之间的关系,做到灵活应用.
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科目:初中物理 来源: 题型:

(2007?丰台区一模)小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验,实验过程中,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上看到一个放大清晰的像,则该凸透镜的焦距是
小于
小于
 15cm(填:“大于”、“小于”或“等于”);这种成像情况是
幻灯机
幻灯机
的工作原理.(填:“照相机”、“放大镜”或“幻灯机”)

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(2011?宁德)如图所示,小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验.
(1)凸透镜的焦距是10cm,当烛焰在图示位置时,移动光屏可以在光屏上得到一个倒立、
放大
放大
的实像.成像情况与此类似的光学仪器是
投影仪
投影仪

(2)实验中保持透镜位置不变,当蜡烛移到20cm刻度处时,要将光屏向
(填“左”或“右”)移动才能再次得到清晰的像.

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小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”实验.如图所示:
(1)做这个实验时,教室内应尽量
些(选填“亮”或“暗”);
(2)由图1可知凸透镜的焦距为
10
10
cm;

(3)根据图2,要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向
调整(选填“上”或“下”);
(4)实验过程中,当烛焰距凸透镜25cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一清晰的像,则该像为倒立、
缩小
缩小
的实像.
(5)接着使烛焰向右移动10cm,此时应该将光屏向
(选填“左”或“右”) 移,才能在光屏上得到清晰的像.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像的规律”的实验.实验装置如图1所示.

(1)要使像能够成在光屏的中央,应将光屏向
调整(选填“上”或“下”);
(2)如图2,a、b、c、d、e是主光轴上的五个点,F点和2F点分别是凸透镜的焦点和二倍焦距点.
在a、b、c、d、e这五个点中:
①把烛焰放在
e
e
点上,可以成正立、放大的虚像.
②把烛焰放在
a
a
点上,光屏上所成的像最小.
③把烛焰放在
a、b
a、b
点上是属于照相机原理.
④把烛焰放在
c、d
c、d
点上是属于投影仪原理.

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科目:初中物理 来源: 题型:

小明用蜡烛、凸透镜和光屏做“探究凸透镜成像规律”的实验.
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(1)如图a所示,要使像能够成在光屏的中央,应将蜡烛向
 
调整(选填“上”或“下”),或者将凸透镜向
 
调整(选填“上”或“下”);
(2)实验中所用凸透镜的焦距是10cm,当烛焰距凸透镜15cm时,移动光屏至某一位置,在光屏上得到一个倒立、清晰的像,该像是
 
的(选填“放大”“等大”或“缩小”);
(3)接着使烛焰向左移动5cm,此时应该将光屏向
 
移到某一位置(选填“左”或“右”),才能在光屏上成清晰的像,这次所成的像比上一次要
 
(选填“大”或“小”);
(4)在上一步实验获得清晰的像后,小明取了一副远视眼镜放在凸透镜前(如图b所示),观察到光屏上的像变模糊了,此时要使光屏上成清晰的像,应该将光屏向
 
移(选填“左”或“右”).

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