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12.天气炎热时多喝水有益于身体健康.如图甲是某同学买瓶装矿泉水时的情景.
(1)当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时,重力与摩擦力是一对平衡力.
(2)如图乙所示,瓶盖上有一道道条纹,其目的是在用手拧开瓶盖时能增大(选填“增大”或“减小”)摩擦.
(3)将瓶中的水倒掉一半,则水的密度不变,(选填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)他在空矿泉水瓶中装入少量热水,轻晃后迅速倒出,再马上盖紧瓶盖.一会儿后看到矿泉水瓶瘪了,如图丙所示,这是瓶子受到了大气压的作用产生的效果.同时发现瓶子的温度也升高了,这是通过热传递 方式改变瓶子内能的.
(5)他将空矿泉水瓶压入水中,直到浸没,所用的力变大,(选填“变大”、“变小”或“不变”)这是因为浮力与排开液体的体积有关.

分析 (1)一对平衡力必须大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上;
(2)在压力一定时,增大接触面的粗糙程度可以增大摩擦力;
(3)密度是物质的一种特性,其大小与物体的质量和体积无关;
(4)结合大气压的作用可做出解释;知道做功和热传递都可以改变物体的内能;
(5)浮力的大小与物体排开液体的体积和液体的密度有关.

解答 解:(1)当该同学用手握住瓶子使瓶身竖直在空中静止不动时,重力与摩擦力大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一物体上,是一对平衡力.
(2)如图中,瓶盖上有一道道条纹,其目的是增大接触面的粗糙程度,在用手拧开瓶盖时能增大摩擦.
(3)将瓶中的水倒掉一半,水的质量和体积改变,但水的密度不变.
(4)在空矿泉水瓶中装入少量热水,轻晃后迅速倒出,再马上盖紧瓶盖.一会儿后看到矿泉水瓶瘪了,这是因为热水汽化形成大量水蒸气,水蒸气再液化使瓶中的气压减小,瓶子受到了外界大气压的作用,所以矿泉水瓶变瘪了.
同时发现瓶子的温度升高,这是由于瓶子中倒入热水,热量发生了转移,因此是通过热传递的方式改变了瓶子的内能.
(5)将空矿泉水瓶压入水中,直到浸没,所用的力会变大,这是因为浮力与排开液体的体积有关,排开液体的体积有关变大,所以浮力变大.
故答案为:(1)重力与摩擦力;(2)增大;(3)不变;(4)大气压;热传递;(5)变大;浮力与排开液体的体积有关.

点评 本题以生活中常见的现象为背景,考查了与力学、热学等相关的多个知识点,体现了物理知识的无处不在,总体难度不大.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.小红和小明在做“用电流表和电压表测电阻”的实验.
(1)请你帮助他们在实物连接图中,用笔画线代替导线将所缺的导线补上.并在右框内画出对应的电路图.
(2)当小红完成电路连接后就准备闭合开关,同伴小明提醒还要一处不妥当,你知道小明提醒的是什么吗?
(3)在实验过程中,小红突然发现电流表没有示数,而电压表有示数,且接近于电源电压,则故障可能是:电阻R断路.

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3.小强学完电学后惊奇地发现,如图1示的电路图更换不同的器材就可以进行不同的探究实验.

(1)在器材处若接上未知电阻可以测定位置定值电阻的阻值,若接上灯泡可测定小灯泡的额定电功率,则①前者的实验原理是I=$\frac{U}{R}$;后者的实验原理是P=UI.
②小强同学在器材处接上灯泡并连接好电路,闭合开关,电流表指针几乎不动,电压表指针有明显偏转,然后移动滑动变阻器的滑片,最终,他发现无论怎样移动滑片,两表针均几乎不动,原因是小灯泡处断路.
③在这个两个实验中,都要调整滑动变阻器的滑片,请你说出这一操作的主要目的有什么不同.前者是改变灯泡的电压和电流,实现多次测量;后者是改变灯泡的电压,使灯泡在额定电压下工作.
(2)将器材处接上电阻可探究“电流大小与哪些因素有关”
①闭合开关前,滑动变阻器R′的滑片P应位于B(选填“A”或“B”)端,可以起到保护电路作用.
②小强通过实验得到数据如表所示,其中第1次实验的电流表示数如图2示,为0.1A,所用电阻R的阻值是10.根据表的数据,可得出的结论是在电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
③小钱继续探究电流与电阻的关系,将电阻R先后更换为5Ω和15Ω的电阻进行实验,利用得到数据分析,却得不到“电流与电阻成反比”这一结论:请帮他分析原因没有移动滑动变阻器的滑片,使电阻两端的电压不变.
实验序号123
电阻R/Ω                 R 
电压U/V1.01.52.0
电路I/A 0.150.20

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

20.探究“电流与电阻关系”的实验中,提供的器材有:电源(电压9V恒定)、电流表、电压表、滑动变阻器R、电阻箱R0、开关及导线若干.

(1)小明连接的图甲电路中存在连线错误,只需改动一根导线,即可使连线正确.请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法.
(2)正确连接电路后闭合开关,在移动变阻器滑片P时,两电表示数突然都变为零,则电路故障可能为B.
.R短路    B.滑片P接触不良    C.R0短路    D.R0断路
(3)排除故障后实验时,改变R0的阻值,测出对应的电流I.当R0的阻值变大时,为完成探究,应将滑片P向右(选填“左”或“右”)端移动.
(4)将R0阻值换为50Ω,电流表示数如图乙.请在丙图坐标中补描该点,并作出(I-$\frac{1}{{R}_{0}}$)关系图象.
(5)连线时发现有一个错误数据点,反思产生原因,小明回忆是某次将R0的阻值由40Ω变换为错误数据点对应阻值时,未调节滑片P就读取电流而造成的.

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

7.小刚要测量一个电阻Rx的阻值,现只找到如下器材:一个电压不变的电源.三个阻值已知的定值电阻(R1=10Ω、R2=20Ω、R3=40Ω),一个表盘数字已经模糊(但刻度清晰)的电压表,两个开关S1、S2,导线若干.小刚要用这些器材测量Rx的阻值.

(1)他先将定值电阻Rl接人其设计的图(甲)所示电路中进行实验当闭合S1、断开S2时发现电压表无示数,经检查电压表、电源均正常,且只有一处故障,下面列出的故障原因中,你认为可能的是B.(填写序号)
A.Rx断路     B.Rx短路     C.R1短路
(2)排除故障后,闭合开关S1、S2时电压表的指针偏转情况如图(乙)所示;闭合开关S1、断开S2时电压表指针偏转情况如图(丙1)所示.再用R2、R3分别替换Rl接入电路进行实验,当闭合开关S1、断开S2时电压表对应的指针偏转情况如图(丙2)、(丙3)所示.
①Rl接入电路时Rx的测量值Rx1=21.1Ω,R2接入电路时Rx的测量值Rx2=20Ω,
同理可以得出R3接入电路时Rx的测量值Rx3
②多次实验的目的是减小实验误差.
③待测电阻Rx的测量值为21.1Ω(保留一位小数).

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17.如图所示,为锡熔化或凝固的图象,根据图象可知
(1)锡的熔点是232℃.
(2)AB段图象表示的是固态,BC段表示的是熔化过程,这段过程中温度保持不变,但必须从外界吸热. CD段表示的是液态,DE段表示的是液态,EF段表示的是凝固过程,锡必须向外放热,FG表示的是固态.
(3)锡熔化过程经过3分钟,在3-6分钟的时间内锡所处的状态为固液共存,9-12分钟内锡处于凝固过程.

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4.质量相等、温度相同的铁块和铜块,在加热了相等的时间后再互相接触,已知铁的比热容比铜的比热容大,则(  )
A.热由铁块传给铜块B.热由铜块传给铁块
C.铁块跟铜块之间不发生热传递D.以上情况都有可能

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

1.如图所示电路中,将开关S闭合后.将会(  )
A.只有L1发光B.只有L2发光C.L1和L2都发光D.L1和L2都不发光

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2.下列说法正确的是(  )
A.静止的物体没有惯性B.运动物体的惯性比静止时大
C.不受力的物体没有惯性D.物体在任何情况下都有惯性

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