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13.对下列现象的解释,正确的是(  )
A.封闭在容器内的液体很难被压缩,说明分子间有引力
B.用手捏海绵,海绵的体积变小了,说明分子间有间隙
C.铅笔笔芯用了一段时间后会变短,说明分子间有斥力
D.打开香水瓶盖后,能闻到香味,说明分子在永不停息的运动

分析 分子动理论包括三方面的内容:物质是由大量分子组成的,分子在永不停息的做无规则运动,分子间存在着相互的引力和斥力.

解答 解:A、物体很难被压缩,说明分子间有斥力,故A错误;
B、海绵里面有气孔,用手捏时海绵里的空气跑出来,所以海绵的体积变小了,不能说明分子间有间隙,故B错误;
C、笔芯变短是由于质量变小,和分子斥力无关,故C错误;
D、打开香水瓶盖后,香水里的芳香分子不停地做无规则运动,扩散到了空气中,所以人能闻到香味故D正确.
故选D.

点评 本题考查学生对分子动理论内容的了解情况,需要结合具体生活实例进行分析,并掌握用物理语言解释物理现象的能力.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.在学过摩擦力知识后,小明想探究:滑动摩擦力大小是否与压力、重力都有关系?他利用如图所示的装置进行探究实验.
实验步骤如下:
①金属盒放在质量不计的白纸上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数,记录在下面的表格中.
②质量不计的氢气球系在金属盒上,读出台式测力计示数;拉动白纸的过程中,读出弹簧测力计的示数,记录在下面的表格中.
③往金属盒注入适量的沙子,使台式测力计示数与步骤①中的示数相等,拉动白 纸的过程中,读出弹簧测力计的示数,记录在下面的表格中.
实验相关数据如下表:
实验序号台式测力计示数F1/N金属盒总重力G/N弹簧测力计示数F2/N
4.84.81.8
3.21.2
4.86.41.8
(1)实验步骤①中,由二力平衡知识可知,金属盒所受的滑动摩擦力为1.8N..
(2)与直接用弹簧测力计拉动金属盒测量摩擦力相比,拉动白纸进行实验具有容易操作的优点,具体体现在:可以不必做匀速直线运动.(写出一条即可)
(3)实验中,台式测力计示数显示的是压力的大小
(4)请你补齐上表中空格处的数据,其值为4.8N.
(5)实验中是通过往金属盒注入适量的沙子来改变金属盒总重力的.
(6)分析表格中的数据,可知:滑动摩擦力的大小与压力有关,与重力无关.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

4.(1)如图甲所示,弯杆末端连接有一个小球并保持静止状态.试画出小球受到的重力G与杆对小球的作用力的示意图.
(2)如图乙所示,重为10N的木块静止在斜面上,它对斜面的压力大小为8N,请你画出木块对斜面压力和木块所受的摩擦力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

1.游客驾驶四轮摩托车,摩托车和人的总质量为1280kg,每个车轮与地的接触面积为2dm2.问:
(1)摩托车对地的压力是多少?
(2)摩托车对地的压强是多少?

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

8.下列与流速越大的位置压强越小无关的是(  )
A.吸盘被牢牢地吸附在玻璃上B.两艘并列同向行驶的船只会相撞
C.设置地铁、火车站的站台安全线D.龙卷风吸翻了屋顶

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

18.压强的单位是帕,托理拆利实验测量出1标准大气压的值的约为760mm汞柱,合1.013×105Pa,可以支持10.3m的水柱(一位小数).

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

5.画出图中斜面上质量为1kg的物体的重力和斜面所受物体压力的示意图.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

2.利用图甲所示器材“探究二力平衡的条件”.
(1)将卡片上的两根线跨放在支架的滑轮上,并在两个线端分别挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向相反,且在一条直线上.当卡片平衡时,从钩码质量看,卡片两边所受的拉力大小相等.
(2)为观察不在同一直线上的两个力是否能平衡,可用手将卡片旋转一个角度,释放时观察其是否保持平衡.
(3)在卡片平衡时,用剪刀将卡片从中间剪开,并观察随之发生的现象.由此可以得到二力平衡的又一个条件是只有作用在同一物体上的两个力才能平衡.
(4)该实验在选择卡片时,应选用较轻(选填“较轻”或“较重”)的卡片.该实验的另一种方案如乙图所示,你认为此方案的缺点是木块受到的摩擦力会对实验产生影响.

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科目:初中物理 来源: 题型:解答题

3.如图所示,底面积为100cm2,重10N的容器放在水平桌面上,容器中装有3kg水,水深20cm,g=10N/kg.求:
(1)水对容器底的压强和压力;
(2)容器对水平桌面的压力和压强.

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