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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器两只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A).同学们设计的电路如图所示,但不知电压表的另一接线柱是接在电流表的哪一侧

(1)请你设计一种方案补充电路图并完成实物图.
(2)滑动变阻器应选用______(选填“R1”、“R2”);
(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象检    测故 障 原 因
灯泡较暗、两表的示数均较小移动滑动变阻器滑片,现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数取下灯泡,两表的示数不变
(4)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号电压表示数/V电流表示数/A功率/W额定功率/W
13.00.361.08P==1.50
23.80.41.52
34.50.421.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P=______W.
(5)老师告诉小星,电流表和电压表是有电阻的,假设没有两只电表,小灯泡在0.3A时发光,现在按你设计的图形将电流值也调到0.3A,测得电功率是偏大还是偏小呢?______.原因是______.
【答案】分析:(1)滑动变阻器、电流表串联在电路中,电压表并联在电路中,故该题有两种接法,即电压表并联在灯泡两端,或电压表并联在灯泡和电流表的两端均可,在实物图中应特别注意正负接线柱及电压表及电流表量程的选择.
(2)由灯泡的额定电压确定电压表的量程.灯泡与滑动变阻器串联在约为6V的电源上,灯泡正常工作时,求得滑动变阻器电压,求得灯泡正常工作时的电流,即滑动变阻器电流,根据R=UI计算需要的滑动变阻器的最小电阻.滑动变阻器最大电阻稍大于电路中需要的电阻.滑动变阻器允许通过的最大电流大于电路中的最大电流.
(3)①灯泡较暗、两表的示数均较小,说明电路电阻太大;移动滑动变阻器滑片,现象不变说明滑动变阻器不能改变电路电阻,即滑动变阻器全部接入电路.
②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数说明电路断路;取下灯泡,两表的示数不变说明灯泡断路.
(4)额定功率是额定电压下的实际功率,求不同状态下功率的平均值作为额定功率是错误的,由表找出额定电压对应的功率,即为额定功率.
(5)由于电阻串联有分压作用,电阻并联有分流作用,且电流表也有电阻,故从电流表有电阻的角度结合上述知识分析即可解决.
解答:解:(1)这里有两种接法,如下图,在连接时应注意电路图和实物图的对应,且由于灯泡的额定电压是3.8V,故电压表选用大量程,同理据灯泡的电阻约为10Ω可知,此时灯泡正常工作时的电流约为I===0.38A,故电流表应选小量程;

(2)灯泡正常工作时,电路电流约为I===0.38A,滑动变阻器两端电压为:U′=U-UL=6V-3.8V=2.2V.
所以滑动变阻器电阻为:R′==≈5.8Ω,所以滑动变阻器应选R2(10Ω  0.5A).
(3))①灯泡较暗、两表的示数均较小,移动滑动变阻器滑片,现象不变,故障原因是:滑动变阻器同时接到下面两个接线柱.②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数,取下灯泡,两表的示数不变故障原因是:灯泡断路.
(4)额定功率是额定电压下的实际功率,求不同状态下功率的平均值作为额定功率是错误的.由表知灯泡的额定电压U=3.8V,对应的额定功率为P=1.52W.
(5)现在按你设计的图形将电流值也调到0.3A时,测得电功率是不准确的,即图(1)中偏小.因为电流表测出的0.3A电流一部分经过电压表流走,通过灯泡电流比不接电表时小;图(2)中偏大.因为电流是准确的,但所测电压是电流表和灯泡的总电压,比灯泡两端电压大.
故答案为:(1)见上图;(2)R2;(3)错接在两个下方接线柱上;小灯泡开路; (4)1.52;
(5)图(1)中偏小(或图(2)中偏大);因为电流表测出的0.3A电流一部分经过电压表流走,通过灯泡电流比不接电表时小(因为电流是准确的,但所测电压是电流表和灯泡的总电压,比灯泡两端电压大.
点评:解决本题的关键:一是电压表、滑动变阻器的正确使用,二是欧姆定律的灵活运用,三是电路故障的判断,四知道额定电压下的功率为额定功率.
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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?沈河区二模)某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一个,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω 0.5A)、R3(500Ω  1A).同学们设计的电路如图1所示:

(1)电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,滑动变阻器应选用
R2
R2
(选填“R1”、“R2”、“R3”).
(2)请你根据电路图用笔画线代替导线,帮他将图2中未完成的电路连接好(要求:滑动变阻器的滑片向左移动时,连入电路的阻值变小,导线不能交叉).小明连接电路时,开关应
断开
断开
,滑动变阻器滑片应移动到
端(选填“左”或“右”).
(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故障现象 检  测 故障原因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
(4)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=(1.08+1.52+1.89)/3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为错误之处是
求平均值一栏
求平均值一栏
,正确测量结果P=
1.52
1.52
W.

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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.
实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,滑动变阻器应选用
R2
R2
(选填“R1”、“R2”、“R3”);
(2)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压/V 电流/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 Pm=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
该小组数据处理过程的错误是
把不同电压下灯泡实际功率的平均值作为额定功率
把不同电压下灯泡实际功率的平均值作为额定功率
,你认为正确测量结果P=
1.52
1.52
W.

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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压约为6V左右)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器两只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A).
(1)请你说出在这个实验中,滑动变阻器所起作用是:
调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压为额定电压
调节滑动变阻器的滑片,使小灯泡两端的电压为额定电压
.本实验中电压表应选用
0~15V
0~15V
挡,滑动变阻器应选用
R2
R2
.(R1/R2
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下列的情况,请根据现象指出故障的可能原因:

①连接好电路,闭合开关后,看到电压表指针如图偏转:
所接的电压表的量程为0~3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关
所接的电压表的量程为0~3V或者滑动变阻器阻值没有调节到最大就闭合开关

②灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数.取下灯泡,两表的示数不变:
灯泡断路
灯泡断路

(3)排除故障后,调节滑动变阻器,发现电压表的0~15V量程已坏,为了测小灯泡的额定功率,姚远小组只在原方案上作了适当改动便测出该灯的额定功率,试在右边方框内画出改动后的电路图并简要说明如何测量?
调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.2V,灯泡正常工作;测出此时电路中的电流,根据P=UI即可求出额定功率
调节滑动变阻器,使电压表的示数为2.2V,灯泡正常工作;测出此时电路中的电流,根据P=UI即可求出额定功率

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某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(20Ω  0.5A).同学们设计的电路如图所示:
(1)请将实物电路连接完整.
(2)滑动变阻器应选用
R2
R2
(R1/R2);
(3)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
a.灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
b.灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
(4)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.03+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P=
1.52
1.52
W.

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科目:初中物理 来源: 题型:

精英家教网某班同学到实验室做“测定小灯泡额定功率”的实验.被测小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.实验室有如下器材:电源(电压为6V)、电流表(0~0.6A  0~3A)、电压表(0~3V  0~15V)、开关各一只,导线若干,滑动变阻器三只:R1(5Ω  0.5A)、R2(10Ω  0.5A)、R3(500Ω  1A).同学们设计的电路如图所示:
(1)电压表应选用
 
挡,滑动变阻器应选用
 
(选填R1、R2、R3);
(2)实验电路接好后,合上开关时,部分同学发现电路出现故障,主要有下表所列的两种情况,请根据现象和检测结果指出故障的可能原因:
故 障 现 象 检    测 故 障 原 因
灯泡较暗、两表的示数均较小 移动滑动变阻器滑片,现象不变
灯泡不亮、电压表示数较大、电流表无示数 取下灯泡,两表的示数不变
(3)下表为某小组的实验记录分析表:
实验序号 电压表示数/V 电流表示数/A 功率/W 额定功率/W
1 3.0 0.36 1.08 P=
1.08+1.52+1.89
3
=1.50
2 3.8 0.4 1.52
3 4.5 0.42 1.89
老师认为该小组数据处理过程有误,你认为正确测量结果P=
 
W.

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