分析 (1)掌握晶体和非晶体在熔化过程中的特点:
晶体有一定的熔点(凝固点)熔化时温度不变,晶体凝固时温度不变;非晶体没有一定的熔点(凝固点);
(2)物质吸收热量,因此,它的内能也在不断增大;
(3)晶体熔化过程中质量不变,吸收热量的多少与加热时间成正比,根据Q=cm△t可判断比热容的比值.
解答 解:(1)由乙图知,该物质有一定的熔点,是晶体;
该物质在第20min完全熔化完,处于液态;
(2)虽然在熔化过程中在B点时和在C点时的温度并没有升高,但它一直在吸收热量,因此,该物质B点时的内能小于在C点时的内能.
(3)根据图中坐标信息可知,该物质在DE段温度升高20℃,被加热10min;在FG段温度升高20℃,被加热5min;
则该物质在DE段吸热与FG段吸热之比为2:1,根据Q=cm△t可得,$\frac{{Q}_{1}}{{Q}_{2}}$=$\frac{{c}_{1}m△t}{{c}_{2}m△t}$=$\frac{{c}_{1}}{{c}_{2}}$=2:1.
故答案为:(1)液;晶体;(2)小于;(3)2:1.
点评 观察物质熔化或凝固图象时,首先要根据是否有一定的熔点或凝固点来确定物质的性质,再通过寻找关键的时间点与温度点来判断其所处的状态.
科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 逐渐变小 | B. | 保持不变 | ||
C. | 先保持不变,后逐渐变小 | D. | 先保持不变,后逐渐变大 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 图甲中将一个金属勺和一个塑料勺同时放入热水中,可以比较不同物质的导热性能 | |
B. | 图乙中气球膨胀时金属颗粒间的距离都在增大,这个模型可以模拟宇宙大爆炸 | |
C. | 图丙中在书和桌面加垫几支铅笔后再次拉动,可以体验变滑动为滚动可以减小摩擦 | |
D. | 图乙中两个铅块磨光后压在一起就会粘住,这个现象证实了分子间存在空隙 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 探究滑动摩擦力与压力的关系 | B. | 探究浮力与液体密度的关系 | ||
C. | 探究杠杆平衡条件 | D. | 探究滑轮组机械效率与物重的关系 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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