分析 (1)骑自行车刹车时,速度减小,机械能减小,自行车要克服摩擦力做功,轮胎温度升高、内能增大,据此分析能量的转化问题;
(2)求出人和车的总重,骑自行车时车对地面的压力等于总重力,求出总接触面积,再利用压强公式求该车对地面的压强;
(3)要让自己能安全使用水上自行车,人、车和所有瓶子处于漂浮状态(所有瓶子浸没在水中),根据漂浮条件和阿基米德原理列出平衡方程,然后求解可得答案.
解答 解:(1)骑自行车刹车时,自行车要克服摩擦力做功,是将机械能转化为内能;
(2)小强和自行车的总重力:
G总=m总g=(60kg+15kg)×10N/kg=750N,
骑自行车时车对地面的压力:F=G总=750N;
受力面积:S=2×20cm2=40×10-4m2,
他在骑自行车的时候对地面产生的压强:
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{750N}{40×1{0}^{-4}{m}^{2}}$=1.875×105Pa;
(3)一个塑料瓶的重力:G瓶=m瓶g=20×10-3kg×10N/kg=0.2N,
一个塑料瓶的体积:V瓶=400cm3=4×10-4m3,
设至少需要塑料瓶的个数为n,
不计自行车在水中的体积,由于人、车和所有瓶子处于漂浮状态,
所以根据漂浮条件和阿基米德原理可得:ρ水gnV瓶=G人和车+nG瓶,
即:1.0×103kg∕m3×10N/kg×n×4×10-4m3=750N+n×0.2N,
解得n≈198个.
答:(1)内;
(2)小强的质量为60kg,他在骑自行车的时候对地面产生的压强是1.875×105Pa;
(3)他至少需要198个塑料瓶可以做出让能上自己安全使用的水上自行车.
点评 此题主要考查了能量的转化、重力和压强的计算、物体的漂浮条件和阿基米德原理,知识点较多,综合性较强.
科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 实验说明通电导线周围存在磁场 | |
B. | 转动越快灯泡越亮,说明导体切割速度越大,产生感应电流越大 | |
C. | 实验可以说明电流表的工作原理 | |
D. | 实验中导体AB在磁场中做平行磁感线运动,电流表指针发生偏转 |
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科目:初中物理 来源: 题型:选择题
A. | 台阶上的凹槽,是为了增大摩擦 | |
B. | 螺母下垫垫片,是为了增大压强 | |
C. | 手碰到课桌上手会感到疼,说明力的作用是相互的 | |
D. | 打篮球时的“盖帽”,说明力可以改变物体的运动状态 |
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题
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科目:初中物理 来源: 题型:多选题
A. | 阿基米德原理 | B. | 液体的压强 | C. | 连通器的原理 | D. | 物体的浮沉条件 |
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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题
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