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一物体受到水平方向两个力F1和F2的作用,已知F1大小是5 N,它们的合力F是8 N,求F2的大小和方向.

答案:
解析:

1、若F1向左,F向左,F2=3 N,向左;若F1向左,F向右,则F2=13 N,向右;若F1向右,F向右,则F2=3 N,向右;若F1向右,F向左,则F2=13 N,向左


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相关习题

科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2009?安丘市模拟)为了研究物体在两个力作用情况下的运动状态与受力情况之间的关系,某小组同学利用两辆小车、光滑平直轨道、测力计、秒表、刻度尺等实验器材,做了如图所示的实验:用方向相反的两个水平拉力F1和F2拉着小车在光滑平直轨道上运动,用测力计测出F1和F2
的大小,用秒表、刻度尺等器材测出小车在不同时间内所通过的路程.(m小车1>m小车2
次数 F1、F2大小 时间(S)
路程/Cm
0 1 2 3 4 5 6 7 8
1 F1=F2=10N
(小车1)
路程/Cm 0 0 0 0 0 0    
2 F1=F2=10N
(小车1)
路程/Cm 0 2 4 6 8 10 12 14 16
3 F1=10N  F2=5N
(小车1)
路程/Cm 0 1 4 9 16 25 36 49 64
4 F1=20N
F2=10N
(小车1)
路程/Cm 0 2 8 18 32 50 72 98 128
5 F1=20N
F2=10N
(小车2)
路程/Cm 0 3 12 27 48 75 108 147 192
(1)分析实验一和实验二中的数据,可得出的初步结论是:当物体在水平方向受到一对平衡力作用时,物体的运动状态
不变
不变
(选填“改变”或“不变”).请你根据所归纳的结论,把实验一中的数据补完整.
(2)分析实验三或实验四中的数据,可得出的初步结论是:当物体在水平方向
受非平衡力
受非平衡力
时,物体的运动状态将发生改变.
(3)综合分析实验三和实验四,可得出的初步结论是:当物体受到共线、反向的两个差值不同的力作用时,在相同的时间内,物体运动状态改变的程度不同,且
两力的差值越大,运动状态改变越快
两力的差值越大,运动状态改变越快

(4)综合分析实验四和实验五,可得出的初步结论是:不同的物体在水平方向的受力情况相同时,在相同的时间内,
物体质量越大,运动状态改变越慢
物体质量越大,运动状态改变越慢

(5)某同学对后面四次实验进行综合分析以后,认为:“当物体受到力的作用时,物体就会运动”.你认为该同学的观点是
C
C
的(选填:A正确;B合理,但不完整;C错误).

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

如图所示是小明“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验.铜块和木块的大小和形状完全相同.在实验前,小明提出了以下几种猜想:
猜想一:滑动摩擦力的大小与压力的大小有关
猜想二:滑动摩擦力的大小与物体间接触面的粗糙程度有关
猜想三:滑动摩擦力的大小与物体间的接触面积大小有关
(1)实验时弹簧测力计拉着物体沿水平方向做
匀速直线
匀速直线
运动,此时弹簧测力计的示数即为物体所受滑动摩擦力的大小,这样做的依据是:
二力平衡
二力平衡


(2)比较甲、乙两图,可得到的结论是
接触面粗糙程度一定,压力越大,滑动摩擦力越大
接触面粗糙程度一定,压力越大,滑动摩擦力越大

(3)图乙、丙中铜块和木块叠在一起的目的是使
压力
压力
相同,比较乙、丙两图可得出滑动摩擦力的大小与
接触面粗糙程度
接触面粗糙程度
有关.
(4)要“探究滑动摩擦力大小与接触面积大小是否有关”,小明将木块和铜块做为一个整体竖着放置在长木板上,如丁图,测出滑动摩擦力的大小并与乙比较.你认为他的探究方案中存在的主要缺陷是:
没有控制接触面的粗糙程度相同
没有控制接触面的粗糙程度相同

(5)在全班交流环节中,小明为探究猜想二,又设计了如下方案:
①用弹簧测力计测出铜块和木块的重力大小分别为G1和G2
②如图A和B所示,将铜块和木块都平放在长木板上测出滑动摩擦力大小分别为f1和f2

③比较
f1
G1
f2
G2
的大小关系,获得结论.(提示:此时物块对木板的压力大小即为重力大小.)
老师肯定了小明的方案,因为:
(Ⅰ)路程与时间的比值即单位时间内物体通过的路程,反映了物体运动的快慢;同样道理,滑动摩擦力与压力的比值即
单位压力
单位压力
下的滑动摩擦力,反映了
接触面的粗糙程度
接触面的粗糙程度

(Ⅱ)我们学过的利用比值法定义的物理量还有
密度(压强)
密度(压强)

(6)在全班交流环节中,同班的小华在实验中还发现:在物体还没有被拉动的情况下,弹簧测力计仍然有示数,且示数逐渐增大,直到拉动物体为止.就小华观察到的现象,请你提出一个有价值且可探究的问题
静摩擦力的大小是否与拉力的大小有关
静摩擦力的大小是否与拉力的大小有关

(7)课后,班级创新小组的同学们设计出如图所示的装置测滑动摩擦力,桌面上的滑块A通过轻绳绕过滑轮,绳的另一端悬挂一只一次性塑料杯子.测量时,向塑料杯中加适量水(当需加少量水时可改用胶头滴管),使滑块A做匀速直线运动.将一次性杯中的水全部倒入量杯中,读出量杯中水的体积250ml,则滑块A受到的摩擦力f=
2.5
2.5
N;实验中选择一次性塑料杯子的原因是:
质量小
质量小
;与课本中的装置比较后,请具体指出利用该装置的优点是
易于较准确地控制物体做匀速直线运动或用量杯替代运动中的弹簧测力计方便读数
易于较准确地控制物体做匀速直线运动或用量杯替代运动中的弹簧测力计方便读数

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科目:初中物理 来源: 题型:

一物体在水平地面上以5米/秒的速度做匀速直线运动,当它受到水平方向的两个力作用后,仍然以5米/秒的速度按原方向做匀速直线运动,则这两个力一定是(  )

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科目:初中物理 来源:走向清华北大同步导读·初二物理 题型:068

一物体在水平方向上受到向右20N,向左15N的两个拉力,请画出力的图示.

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