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【题目】如图为探究串联电路电压特点的实验

(1)实验中应选择规格________(选填相同成或不同”)的小灯泡,

(2)实验时,小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。你认为她能否测出L2两端电压?,理由是__________________________________

(3)测量完成后,进行小组交流讨论,下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理?请说明理由。答__________________________________________

【答案】 不同 不能;电压表正负接线柱接反了 合理,测量结果允许有误差

【解析】(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,应该选取不同规格的小灯泡进行实验;(2)这样做是不正确的,因为根据电路图分析可以看出,直接改接一端连线,会造成电压表正负接线柱接反;

(4)这些数据是合理的,因为实验数据存在误差,所以在每一组的电源不同的情况下,依照每一组的测量数据之间的关系仍然可以得出串联电路两端的电压等于各部分电压之和的规律。

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【题目】甲、乙两辆不同型号的卡车,甲车速度为15m/s,乙车速度为10m/s,甲车车长12m。当两车在相邻两个车道上相向行驶时,乙车上的司机看到甲车从他眼前完全驶过的时间为_________ s;当两车在同一车道上同向行驶时,报据相关规定,此类大车在超车前后,都应保持10m的安全距高、若两车同向行驶时的超车时间(考虑安全距离)比相向行驶时的错车时间多8s,则乙车的车长为_________ m(不计车辆变道产生的影响)

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【题目】小明想测量标有“2.5V”小灯泡的电阻,请解答下列问题:

(1)请用笔画线代替导线,将图中的实物电路连接完整__________。(导线不能交叉)

(2)连好电路后,闭合开关前,滑动变阻器的滑片应处于最_____端。(选填”)

(3)团合开关后,发现电流表、电压表均有示数。但灯泡不亮,原因可能是_____

A.小灯泡断路 B.小灯泡短路

C.滑动变阻器断路 D.滑动变阻器接入电路的阻值过大

(4)调节滑动变阻器,测得实验数据如表所示:

在分析实验数据时,发现一个数据有明显的错误,这个数据是_____;若此错误是看错电表量程导致的,则该数据的正确值应是_____

(5)根据实验数据可知,小灯泡正常发光时的电阻是_____Ω。

(6)实验完成后,分析数据发现,小灯泡电阻呈逐渐增大趋势,其原因可能是_____

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【题目】如图所示是一种液面升降监测装置原理图。点光源S发出的一束激光与水平面成50°角射向平静的液面,则入射光线与反射光线的夹角为_____度,光经液面反射后射到液面上方水平标尺上的点,当光点向右移动时。表明液面______(选填上升下降),此时入射角会________变大”“不变”“变小

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【题目】在做探究串联电路中的电压规律的实验时有多个灯泡可供选择小明把两只灯泡L1、L2串联起来接到电源上如图所示:

当分别把电压表连在图中AB两点、BC两点及AC两点时闭合开关后测得的数据是:UAB=0,UBC=12 V,UAC=12 V,则故障可能是______________________________________

故障排除后实验正常进行通过测量得到了两组实验数据如下表:

分析两组实验数据可得出:_________________________________

本实验设计你认为有什么不合理或可以改进的地方吗?若有,请加以说明(若是电路改进则填写在虚线框内) ____________

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【题目】探究凸透镜成像的规律实验中,实验桌上有光具座、蜡烛、光屏、焦距分别为的凸透镜L1L2等器材,小明先将蜡烛、凸透镜、光屏正确安放在光具座上,如图所示.下列说法正确的是(

A. 若凸透镜是L1,小明能在光屏上看到烛焰清晰的像

B. 若凸透镜是L1,小明将光屏向右移动适当的距离,光屏上能出现烛焰清晰的像

C. 若凸透镜是L2,小明将光屏移到刻度线处,光屏上能出现烛焰清晰的像

D. 若凸透镜是L2,小明将光屏移到刻度线处,光屏上能出现烛焰清晰的像

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【题目】在探究一个用电器中电流随电压变化关系时,小明连接好的电路如图所示,闭合开关,发现电流表、电压表均有示数,调节滑动电阻器,电流表、电压表示数都不变化,小明连接的电路有不妥之处,改正的方法是

A. 将导线Ka端移至接线柱A

B. 将导线Mc端移至接线柱B

C. 将导线Mc端移至接线柱D

D. 将导线Lb端移至接线柱D

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【题目】复习时,小明和小红重新复习了做过的几个实验:

1)观察沸腾现象:两位同学在相同的环境中,用如图甲所示的装置分别进行实验,并根据实验数据绘制如图乙所示的ab两个图象,由图象可知:

①水的沸点是_____.

②两组实验中,水从开始加热到开始沸腾所用的时间_____(选填“相同”或“不同”),实验所用水量是_____的多(选填“a”、“b”或“一样多”).

③水在沸腾过程中,需要吸收热量,为了验证这一结论,需要进行的操作是_____.

2)观察液化现象:如图丙,将烧瓶内水沸腾时所产生的水蒸气通入装有冷水的量筒中.

①一段时间,观察到量筒中的水变多了,同时量筒的水温升高.其中,水温升高的原因有两个,一是_____,二是高温水(水蒸气)降温放热.

②根据量筒中温度计示数的变化_____(选填“能”或“不能”)直接证明水蒸气的液化过程会放热.

3)观察光的反射现象:如图丁所示,两位同学在平面镜上放置一块硬纸板,纸板由可以绕ON折转的EF两部分组成.

①要使反射光和其入射光的径迹同时在纸板上出现,你认为纸板与平面镜的位置关系是 _____(选填“垂直”或“不垂直”).实验时,从纸板前不同的方向都要能看到光的径迹,这是因为光在纸板上发生了_____反射.

②小明让一束光沿AO贴着纸板E射向平面镜上,在纸板F上可看到反射光OB的径迹,三次改变入射角的大小,实验所得数据如下表所示,他根据表中数据得出结论与其他同学得出的结论并不一致,请你分析小明测量实验数据过程中出现的问题可能是_____.

实验次数

入射角

反射角

1

20

70

2

30

60

3

40

40

③三次实验中,总能在纸板上观察到反射光和入射光的径迹,由此小明得到结论:“在反射现象中,反射光线、入射光线和法线都在同一平面内”.请你评估小明的做法不合理的理由:小明没有将纸板F_____,再观察纸板上是否还能看到反射光.

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【题目】小华同学为了探究“电流与电阻的关系”,设计了如图甲所示的实验电路,她在学校实验室找来了如下一些实验器材:电压恒为3 V的电源,电流表、电压表各一只、一个开关,阻值分别为10 Ω,20 Ω,50 Ω的定值电阻各一个,滑动变阻器上标有“20 Ω,1 A”字样,导线若干。

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(1)请你用笔画线代替导线,将图乙中的实物连接完整_____________

(2)在连接实验电路时,小华应将开关处于_____状态。闭合开关前,应将滑动变阻器的滑片滑到最___端。

(3)小华先把10 Ω的电阻接入电路,移动滑动变阻器滑片,使电压表示数为2 V,读出电流表示数后,断开开关,她直接拆下10 Ω的电阻,改换成阻值为20 Ω的电阻继续做实验,闭合开关,电压表示数如图丙所示,其示数是______V,要完成这次实验,接下来她应将变阻器滑片向______端移动,使电压表示数为________V。

(4)当小华改用50 Ω的电阻继续实验时,发现无论怎样移动滑动变阻器滑片,都无法使电压表示数达到实验要求的值,你认为其原因可能是______

A.滑动变阻器的阻值太小

B.滑动变阻器的阻值太大

C.电压表量程选小了

D.滑动变阻器烧坏了

(5)小华解决了上述问题后,完成实验。利用收集到的多组数据,作出了如图丁所示的电流I随电阻R变化的关系图象。分析图象得出了电流与电阻的关系是_____

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