下列对于电阻概念的理解正确的是A．导体中有电流时.导体有电阻,导体中无电流时.导体无电阻B．通过导体的电流越小.导体的电阻就越大C．导体两端的电压越大.导体的电阻就越小D．电阻是导体对电流的阻碍作用.导体电阻的大小由导体自身的条件决定.与导体两端的电压和通过的电流大小无关题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

下列对于电阻概念的理解正确的是

A．导体中有电流时，导体有电阻；导体中无电流时，导体无电阻

B．通过导体的电流越小，导体的电阻就越大

C．导体两端的电压越大，导体的电阻就越小

D．电阻是导体对电流的阻碍作用，导体电阻的大小由导体自身的条件决定，与导体两端的电压和通过的电流大小无关

电阻是表示导体对电流阻碍作用大小的物理量，不论导体申是否有电流通过，导体对电流的阻碍作用总是存在的·导体对电流的阻碍作用，不会因导体"中电流大小的变化而改变，也不会因加在它两端电压大小的变化而改变，即电阻和电压、电流无关，由以上分析
可知，本题中只有选项D正确

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

如图所示，电源电压为6V，闭合开关S后，发现两灯均不亮，仔细检查发现灯L₂的灯丝断了，其他部分均正常，这时闭合S，若用电压表分别：测量B、C两点间的电压，其示数应为　　　V；

测量A、B两点间的电压，其示数应为　　　V；
测量A、C两点间的电压，其示数应为　　　V。

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科目：初中物理 来源：不详 题型：填空题

如图甲所示的电路中，开关S闭合后，V₁、V₂的示数分别如图乙所示，则V₁的示数为 V，L₁两端的电压为 V．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：单选题

关于如图所示的电表的下列说法中，不正确的是（）

A．它是一个电压表	B．它的示数一定是1．7V
C．它的示数可能是8．5V	D．它有一个负接线柱和两个正接线柱

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

某中学物理课外兴趣小组的同学想探究影响导体电阻大小的因素，猜想导体电阻的大小可能与导体的长度和横截面积有关，于是他们找来了同种材料制成的各种长度和横截面积的金属丝，丙设计了如图甲所示的电路．

（1）正确连接好电路后，闭合开关前滑动变阻器的滑片应置于　（选填“a”或“b”端）；
（2）请你根据电路图，用笔划线代替导线，把乙图所示电路中未连接部分连接好（请勿更改现有导线）；
（3）闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表示数为2.0V，此时电流表的示数如图丙所示，其大小
为　　A，此时金属丝的阻值大小为A，此时金属丝的阻值大小为　　　Ω（结果保留小数点后两位）；
（4）经过测量他们得到了下表所示的数据

表一
序号物理量	1	2	3	4
长度L/cm	20.00	40.00	60.00	80.00
横截面积S/mm²	1.0	1.0	1.0	1.0
电阻R/Ω	2.0	4.0	6.0	8.0

表二
序号物理量	1	2	3	4
长度L/cm	30.00	20.00	20.00	20.00
横截面积S/mm²	1.0	2.0	3.0	4.0
电阻R/Ω	2.0	2.0	0.0	0.5

比较表一中数据，保持其他物理量不变时，电阻与长度成　　关系；比较表2中数据保持其他物理量不变时，电阻跟横截面积成　　　关系．

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科目：初中物理 来源：不详 题型：实验题

（13分）在“探究金属丝电阻大小的因素”的实验中，需要：
（1）（2分）测量金属丝的长度：把金属丝拉直，用米尺测量金属丝的长度三次，然后求出平均值，这样做的目的是：         。
（2）（4分）测量金属丝的直径：将金属丝紧密的并排绕制成一个线圈，由图可知，该刻度尺的分度值为
    m，金属丝的直径为     m，进而算出它的横截面积。
（3）（7分）测量金属丝的电阻：在实验室提供了一下器材：
A.待测金属丝阻值约20Ω)；
B.电流表A₁（量程0~150mA，内阻为10Ω）；
C.电流表A₂ (量程0~20mA，内阻30Ω )；
D.电压表V（量程0~3V，内阻10kΩ）；
E.定值电阻R₀，阻值100Ω；
F.滑动变阻器R₁，（阻值0~100Ω，额定电流0.2A）；
G.滑动变阻器R₂（阻值0~5Ω，额定电流1.0A）；
H.学生电源的电压U=6V；
I.单刀单掷开关S一个，导线若干。
①为了尽可能使测量结果精确，测量时电表的示数不得小于其量程的1/3。那么，实验中应选用的电流表是     ，滑动变阻器是    。
②根据所选择的实验器材，在虚线方框内，画出该实验的最佳电路图，并标明元件符号。
③根据所画的电路图，将实物图连接起来（没有选用的器材就不要连接）。