在家庭电路中,由于使用灯的情况变化而引起电路上总电阻的变化情况是( )
A. 所有的灯都亮时,电路中的总电阻最小
B. 所有的灯都亮时,电路中的总电阻最大
C. 亮着的灯的个数越少时电路中的总电阻越小
D. 所有的灯都不亮时,电路中的总电阻为零
A 【解析】所有电灯都开时,灯泡全部并联,并联总电阻最小,故A正确,B错误。亮灯的个数越少时相当于减小导体的横截面积,则电路中的总电阻变大,故C错误。所有的灯都不亮时,通过电路的电流为0,电路电阻的大小不变。故D错误。故选A.科目:初中物理 来源:2018苏科版八年级物理下册第六章《物质的属性》单元测试提高性练习 题型:单选题
运动场上所用的塑胶跑道比一般跑道好,这是因为塑胶跑道( )
A. 弹性好,硬度高
B. 密度小,硬度高
C. 弹性好,硬度低
D. 密度大,硬度低
C 【解析】解答此题首先要了解塑胶跑道的优点和一般跑道的区别:①具有适度的弹性及反弹力,可减少体力的消耗,增进竞赛成绩②具有强韧的弹性层及缓冲层,可吸收强劲的冲击,表面不会受损.密度是物质的一种特性.运动场上选择使用塑胶跑道抓要是考虑到它的弹性和硬度.所以塑胶跑道比一般跑道弹性好,硬度低.故选C.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:第八章 运动和力检测试卷 题型:单选题
(2017•宜昌卷)下列体育项目中的一些现象,不能用“力的作用是相互的”来解释的是( )
A. 跳水运动员踩踏跳饭.身体向上跳起
B. 铅球运动员投出铅球后,身体随着向前倾倒
C. 滑冰运动员用力推墙身体离墙而去
D. 游泳运动员向后划水,身体前进
C 【解析】试题分析:跳水运动员踩踏跳饭,给踏板施加了一个力,由于物体间力的作用是相互的,踏板也会给人的身体一个向上的力,身体向上跳起,故A不符合题意;滑冰运动员用力推墙,运动员给墙施加了一个力,由于物体间力的作用是相互的,墙会给身体施加一个力,身体离墙而去,故B不符合题意;铅球运动员投出铅球后,身体由于惯性仍然会向前运动,故身体会向前倾倒,利用的是惯性,故C符合题意;游泳运动员向后划水,给...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2018 人教版物理九年级全册 第十九章 生活用电 单元复习训练题 题型:单选题
下列说法中正确的是( )
A. 安装照明电路时,保险盒、电灯开关都应接在火线上
B. 螺口灯座的螺旋套只准接在火线上
C. 接大功率用电器的插座,通常在连接插座的火线和零线上各装一根保险丝
D. 使用测电笔时,笔尖接触电线,手不能接触笔尾金属体,否则会触电
A 【解析】A. 从安全角度考虑,保险盒、开关都应该接在火线上,确保保险丝熔断或开关断开时,用电器不带电。此选项正确;B. 从安全角度考虑,应把螺丝口灯座的螺旋套接在零线上。此选项错误;C. 如果在火线和零线上各装一根保险丝,则电路超载时有可能零线上的保险丝熔断,而火线上的保险丝未熔断,那么用电器虽然不能工作但仍带电,这样将很不安全。此选项错误;D. 使用测电笔时,手必须接触笔尾金属体,用笔...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:2018 人教版物理九年级全册 第十九章 生活用电 单元复习训练题 题型:单选题
在220 V的电路上装有额定电流为5 A的保险丝,在这个电路中最多能接“220 V 40 W”的电灯( )
A. 27盏 B. 28盏 C. 44盏 D. 8盏
A 【解析】通过保险丝输出的功率最大只能为 ,每盏灯的功率为40W,则所接的灯为: 故最多能接27盏. 故选A.查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省江阴市南闸实验2017-2018学年八年级下学期第一次单元测试物理试卷 题型:作图题
一物块静止在如图甲所示的斜面上,请画出物块所受重力和物块对斜面压力的示意图.
略 【解析】(1)过物体重心画带箭头的线段,方向竖直向下,符号为G; (2)在斜面上选取物体与接触面的中点为压力的作用点,过压力作用点画垂直于斜面、带箭头的线段,符号为F;如图所示:查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省江阴市南闸实验2017-2018学年八年级下学期第一次单元测试物理试卷 题型:填空题
一杯水,冬天放在室外,水结成冰后,它的_______不变,________变大,_______变小。(选填“质量”“密度”或“体积”)
质量;体积,密度 【解析】试题分析:根据密度的计算公式ρ=m/V得,V=m/ρ即可知,质量一定时,冰与水相比密度变小,则冰的体积变大。质量是物体的一种属性,由物体所含物质的多少决定,不随物体的位置、状态、形状的变化而变化,所以水结冰后质量不变。查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:河南省原名校2018届九年级下学期联考(一)物理试卷 题型:实验题
如图为探究串联电路电压特点“的实验
(1)实验中应选择规格________(选填”相同“成或”不同”)的小灯泡,
(2)实验时,小芳保持电压表的B连接点不动,只断开A连接点,并改接到C连接点上,测量L2两端电压。你认为她能否测出L2两端电压?,理由是__________________________________。
(3)测量完成后,进行小组交流讨论,下表选录了四个小组的数据,你认为这些数据是否合理?请说明理由。答__________________________________________
不同 不能;电压表正负接线柱接反了 合理,测量结果允许有误差 【解析】(1)为了使探究得出的结论具有普遍意义,应该选取不同规格的小灯泡进行实验;(2)这样做是不正确的,因为根据电路图分析可以看出,直接改接一端连线,会造成电压表正负接线柱接反; (4)这些数据是合理的,因为实验数据存在误差,所以在每一组的电源不同的情况下,依照每一组的测量数据之间的关系仍然可以得出串联电路两端的电压等于各...查看答案和解析>>
科目:初中物理 来源:江苏省江阴市南闸实验2018届九年级下学期第一次单元测试物理试卷 题型:单选题
如图所示的四个装置,以下关于它们分别用来演示哪个物理现象的描述,错误的是( )
A. 图a可用来演示发电机的工作原理 B. 图b可用来演示电流的磁效应
C. 图c可用来演示电磁铁磁性强弱与线圈匝数的关系 D. 图d可用来演示电磁感应现象
D 【解析】A. 图a没有电池,验证闭合电路的一部分导体切割磁感线时产生感应电流,是电磁感应现象实验,故A正确;B. 图b验证了通电导体周围存在磁场,这是奥斯实验,说明了电流的磁效应,故B正确;C. 图c电流大小一定,匝数多的线圈吸引较多的铁钉,验证了磁性强弱与线圈匝数关系,故C正确;D. 图d有电池,验证通电导体在磁场中受力的实验,故D错误。查看答案和解析>>
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