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【题目】如图:小华和小红做“探究影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

(1)实验中,小华用弹簧测力计水平匀速拉动木块。根据___知识可得,摩擦力大小等于弹簧测力计的示数。

(2)进行甲、乙两次实验,是为探究滑动摩擦力与 的关系;根据乙、丙两次实验,可得出的结论是:

(3)在进行乙图实验时,小红和小华匀速拉动弹簧测力计的速度分别为υl、υ2且υl>υ2 ,弹簧测力计的示数分别为F1、F2,则F1 F2(选填“>”、“<”或“=”)。

【答案】(1)二力平衡;(2)接触面粗糙程度;在接触面粗糙程度相同时,压力越大,滑动摩擦力越大;

(3)=

【解析】

试题分析:(1)小华用弹簧测力计水平匀速拉动木块.此时木块水平方向的拉力与摩擦力平衡,大小相等;

(2)甲、乙压力大小相同,接触面的粗糙程度不同,所以甲、乙两次实验是为了探究摩擦力与接触面粗糙程度的关系;乙、丙两次实验,接触面的粗糙程度相同,压力大小不同,且压力越大,测力计示数越大,说明摩擦力越大,可得接触面的粗糙程度相同,压力越大,滑动摩擦力越大;

(3)压力和接触面的粗糙程度相同,则滑动摩擦力大小相同,小红和小华匀速拉动弹簧测力计的速度虽然不同,但摩擦力大小是相同的,所以F1 =F2

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:

【题目】甲、乙、丙三位同学在做“用电流表测电流”的分组实验中,闭合开关前,他们的电流表指针均指在零刻度处.当闭合开关试触时,发现电表指针摆动分别出现了如图甲、乙、丙所示的三种情况.请分析他们在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.

甲同学的问题:

乙同学的问题:

丙同学的问题:

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【题目】下列说法中正确的是(

A.空气中细小的灰尘就是分子

B.大雾中,我们看到空气中许多极小的水珠就是一个个小分子

C.把一块铜块锉成极细的铜屑就是铜分子

D.由于分子非常小,人们无法直接用肉眼进行观察

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【题目】如图所示,在 “探究运动和力的关系”实验中,让小车每次从斜面顶端处由静止滑下,改变水平面的粗糙程度,测量小车在水平面上滑行的距离。结果记录在下表中。

(1)第三次实验中,小车在水平木板上滑行时的停止位置如图所示,读出小车在木板上滑行的距离并填在表中相应空格处。

(2)小车每次从同一高度滑下,是为了_____________________

(3)分析表中内容可知:平面越光滑,小车受到的摩擦力就越___,小车的运动状态改变得越 ___。(填“快”或“慢”)

(4)根据实验结果推理可得:若接触面完全光滑,即水平方向不受外力作用,轨道足够长,小车将一直做______运动。可见,力不是使物体运动的原因,力是改变物体_______的原因。

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【题目】如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景.

(1)小华将系于卡片重力可忽略不计两对角线的两端挂上钩码,使作用在卡片上的两个拉力方向 ,并通过调整 来改变拉力的大小.

(2)当小卡片平衡时,小华将小卡片转过一个角度,松手后小卡片 选填“能”或“不能’’平衡。设计此实验步骤的目的是为了探究

(3)为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡,在图甲所示情况下,小华下一步的操作是:

(4)在探究同一问题时,小明将木块放在水平桌面上,没计了如图乙所示的实验,同学们认为小华的实验优于小明的实验.其主要原因是

A.减少,摩擦力对实验结果的影响

B.小卡片是比较容易获取的材料

C.容易让小卡片在水平方向上保持平衡

D.小卡片容易扭转

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【题目】不计空气阻力,竖直上抛的石子在上升过程中(
A.它的动能逐渐增加
B.它的重力势能逐渐增加
C.它的动能保持不变
D.它的机械能逐渐增加

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【题目】在图(a)所示的电路中,当电键S闭合后,电流表A1A2的示数如图(b)所示,则通过灯L1L2的电流分别为( )

A. 1.2安,0.5B. 0.5安,1.2

C. 0.7安,0.5D. 0.5安,0.7

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【题目】目前,全球的气候均在变暖,近150年来,全球平均气温升高了1℃,这个数字在气象学上是个不可忽视的大数字.对这种现象,有些科学家认为:可能是由于大量排放二氧化碳而造成的温室效应.科学家提出这种观点是属于科学探究中的( )
A.提出问题
B.猜想与假设
C.收集证据
D.分析与论证

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【题目】洋洋设计了一个自动测高仪,给出了四个电路,如图所示,R是定值电阻,R是滑动变阻器.其中能够实现身高越低,电压表示数越小的电路是( )

A. B.

C. D.

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