足球世界杯于6月12日在巴西开幕.节目转播中.只见某球星用力猛踢足球.足球在水平草地上滚动的过程中.下列分析正确的是( )A．脚对球的作用力与草地对球的阻力是一对相互作用力B．脚对球的作用力与球对脚的阻力是一对平衡力C．球对草地的压力与球受到的重力是一对相互作用力D．球受到的重力与草地对球的支持力是一对平衡力题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

9．足球世界杯于6月12日在巴西开幕，节目转播中，只见某球星用力猛踢足球，足球在水平草地上滚动的过程中，下列分析正确的是（　　）

	A．	脚对球的作用力与草地对球的阻力是一对相互作用力
	B．	脚对球的作用力与球对脚的阻力是一对平衡力
	C．	球对草地的压力与球受到的重力是一对相互作用力
	D．	球受到的重力与草地对球的支持力是一对平衡力

分析一对平衡力必须符合四个条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上；
一对相互作用力的条件包括：大小相等、方向相反、作用在同一直线上、但作用在不同一物体上．

解答解：A、足球在水平草地上滚动的过程中，脚对球的作用力已经消失，故脚对球的作用力与草地对球的阻力不是一对相互作用力，故A错误；
B、足球在水平草地上滚动的过程中，脚对球的作用力与球对脚的阻力都已经不存在了，故不是一对平衡力，故B错误；
C、球对草地的压力与球受到的重力，方向都是向下的，故不是一对相互作用力，故C错误；
D、球受到的重力与草地对球的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一物体上、作用在同一直线上，是一对平衡力，故D正确．
故选D．

点评本题的关键是要学会区分一对平衡力与一对相互作用力的不同，同时要知道足球离开脚后，是靠惯性向前运动，不再受到脚施加的力．

练习册系列答案

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

19．回顾实验和探究：（将下列实验报告中的空缺部分填写完整）
（1）建构密度概念：

步骤

取长方体铝块、干松木，分别测出质量，用刻度尺测出边长并计算体积，数据
分别填入表格一、二．请将表一、表二数据补充完整．

数据
表格

	铝块1	铝块2	铝块3
m/g	27		81
V/cm³	10	20	30

表一

	松木1	松木2	松木3
m/g	5	10	15
V/cm³	10	20	30

表二

图象

请在右图中用描点法画出干松木的m-V图象．

结论

结论1：同种物质的质量和体积成正比；
结论2：不同物质的质量与体积的比值一般不同．

（2）测量盐水密度：

过程
步骤

①将m、V带入公式中，算出盐水的密度ρ；
②将玻璃杯里的一部分盐水倒入量筒中，测出其体积V；
③用天平称出玻璃杯和剩余盐水的总质量m₂（如图）；
④在玻璃杯中盛适量的盐水，用天平称出它们的总质量m₁；
⑤根据m₁、m₂算出量筒中盐水的质量m．
以上步骤，正确的操作顺序是：④②③⑤①（填序号）．

数据
表格

m₁/g	V/cm³	m₂/g	m/g	ρ/（kg/m³）
123.6	40

方法

用天平和量筒组合起来使用来测量物质的密度，运用了组合法．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

20．如图甲所示是“探究电流与电压、电阻关系”的实验电路，其中R是定值电阻．
（1）电路中有一根导线的连接不适宜，需要改接．请在这根导线上打“×”，并画出改接的导线．闭合开关前，应将滑动变阻器的滑片P移到最右端（左/右）．
（2）闭合开关，三次调节变阻器，得到表一中的数据．由这些数据：
①可看出这是探究电流与电压的关系；
②分析实验数据，可概括出结论：电阻一定时，通过电阻的电流与电阻两端的电压成正比．
表一

实验序号	1	2	3
电压/V	2.0	2.4	2.8
电流/A	0.40	0.48	0.56

表二

实验序号	1	2	3
电压/V	0.5	1.2	1.5
电流/A	0.50	0.40	0.30

（3）在探究电流与另一个物理量的关系时，需要多次更换电阻．并且每次更换后都要调节变阻器，使电压表的示数不变（“增大”、“减小”或“不变”）．
（4）小明根据自己的想法设计了另一种实验电路（如图乙所示）．其中，MN是一根金属电阻丝，Q是一个金属夹．主要实验步骤是：先将Q移到最左端，再调节滑动变阻器，确保电流不超过电流表所选用的量程；然后从左向右且有间隔地改变金属夹的位置，得到表二中的数据；最后分析数据得出结论．但是，由小明的实验，虽然可看出“电阻越大电流越小”，但无法得到“电流与电阻成反比”的关系．请分析小明的实验，具体指出存在的问题：改变连入电路中电阻丝MQ的阻值时，没有移动滑片控制MQ两端电压不变，同时无法知道导体电阻的大小．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

17．

如图所示是“探究什么情况下磁可以生电”的实验装置，导体ab与电流表组成了闭合回路．
（1）下列各种操作中，能使闭合回路产生电流的是D（填字母）．
A．让导体ab在磁场中静止，换用不同强度的蹄形磁体
B．让导体ab和蹄形磁体一起以相同的速度向左运动
C．让导体ab在磁场中作竖直向上或竖直向下运动
D．保持导体ab静止，使蹄形磁体水平向右运动
（2）上述闭合回路产生电流的过程，是机械能转化为电能的过程．
（3）如果将实验装置中的电流表换成电源，则处于磁场中的导体ab会受到磁场的作用力（选填“会”或“不会”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

4．关于热现象，以下说法正确的是（　　）

	A．	内能少的物体也可能将能量传递给内能多的物体
	B．	汽油机的做功冲程是将机械能转化为内能
	C．	物体吸收的热量越多，其比热容就越大
	D．	物体的温度越高，所含的热量越多

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科目：初中物理 来源： 题型：填空题

14．

从2012年10月1日起，禁止进口和销售100W及以上的普通照明白炽灯，推广使用节能灯．用“220V 100W”的白炽灯（图甲）与“220V 20W”的节能灯（图乙）做对比试验，发现两灯发光效果相当．1kw?h的电能可供一盏图甲所示的白炽灯正常工作10h，如果让图乙所示的这盏节能灯正常工作相同的时间，需耗电0.2kW?h．当这两盏灯并联在220V的家庭电路中使用，其中一盏灯损坏，另一盏灯将正常发光（选填“不发光”、“发光”或“正常发光”）．

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科目：初中物理 来源： 题型：解答题

1．

如图所示的装置，是在小瓶里装带颜色的水，给小瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上先插进一根细玻璃管，使橡皮塞紧塞住瓶口．请仿照例子，利用这个实验装置设计一种方案，探究与物理相关的现象，并作出合理解释．
例如，设计：用力捏小瓶，观察细管中水面高度的变化．
解释：力能能使物体发生形变．
设计：将小瓶放入热水中，观察细管中水柱的位置，再将小瓶放入冷水中，观察细管中水柱的位置．
解释：温度计是根据液体热胀冷缩的原理制成的．

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科目：初中物理 来源： 题型：选择题

18．小明家的饮水机具有加热和保温两种功能，当饮水机处于加热状态时，饮水机的红灯亮绿灯灭；水被加热到预定温度时，饮水机内部的温控开关S自动切换到保温状态，此时饮水机的绿灯亮红灯灭，下列电路中与上述情况相符的是（　　）

A．