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【题目】按图示的电路图做测量小电灯的功率的实验.所用器材有:标有“3.8V”字样的待测小电灯、电压恒为6V 的电源、标有“20Ω 1A”的滑动变阻器、电流表(量程为0~0.6A、0~3A)、电压表(量程为0~3V、0~15V)、开关及导线若干.

(1)某学生在实验时,把电流表与电压表的位置交换连接了,闭合开关后会造成__________.(填选项前的字母)

A.电流表烧坏 B.电压表烧坏

C.小电灯烧坏 D.小电灯不亮

(2)另一学生按图连接电路后,闭合开关,在滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数.经检查,导线连接完好,则电路故障是:____________.排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,该学生在操作过程中的不当之处是:____________

(3)小明同学按电路图正确连接电路后,闭合开关,从大到小调节滑动变阻器的阻值,并将正确操作下的电压表和电流表的示数填入下表.

当小电灯正常工作时,连入电路的滑动变阻器的阻值为____________Ω.

(4)若电压表的0~15V 量程已损坏,只能使用0~3V 量程,其它器材不变,如何测出小电灯的额定功率?

在虚线框中画出测量电路图___________

若小电灯两端最大可加4.5V电压,为保证实验时你所设计的测量电路中各元件的安全,参照小明的实验数据,估算滑动变阻器接入电路的阻值范围应为________________Ω.

【答案】D 灯泡断路 开关闭合时,变动变阻器阻值处于最小处 7.3 4.7-12Ω

【解析】

(1)把电流表与电压表的位置交换连接了,电路断路,电路电流为零,电流表与小电灯不会烧坏,小电灯不亮,由于电源电压是6V,小于电压表量程0~15V,因此电压表不会烧坏,所以闭合开关后会造成的现象是:小电灯不亮;故选D.
(2)闭合开关,将滑动变阻器的滑片移到最左端时,灯不亮,电压表有较大的示数,说明电压表测的是电源电压,所以可能的故障时小电灯断路;排除该故障换用新元件后,闭合开关时,观察到灯闪亮一下后立即熄灭,说明电路是通路且闭合时电路电流过大,所以推测该学生在操作过程中的不当之处是:闭合开关前滑动变阻器滑片没有放到最大阻值处;
(3)由表中数据知,灯泡额定电压U=3.8V对应的电流I=0.3A,则灯泡的额定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;小电灯正常发光时,电压为额定电压U=3.8V,由表中数据知,此时电路电流I=0.3A,由串联电路特点知,滑动变阻器两端电压U=U-U=6V-3.8V=2.2V,
此时滑动变阻器接入电路的阻值
(4)①电源、开关、滑动变阻器、灯泡、电流表组成串联电路,电压表并联在滑动变阻器两端,电路图如图所示:
a、当电压表示数为最大值3V时,小电灯两端的电压为6V-3V=3V,由表中数据知,电流为0.25A,此时滑动变阻器接入电路的阻值R1==12Ω;
b、当小电灯电压为4.5V时,由表中数据知,电路电流为0.32A,此时滑动变阻器两端电压为6V-4.5V=1.5V,此时滑动变阻器接入电路的阻值R2=≈4.7Ω;
则滑动变阻器接入电路的阻值范围是4.7Ω~12Ω;

练习册系列答案
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【题目】两只杯子,分别盛有清水和盐水,但没有标签,小明试着用压强计将它们区别开。

1)小明在实验前先进行了图 b)所示的检查,当用手指按压(不论轻压还是重压)橡皮膜时,发现 U形管两边液柱的高度几乎不变化。出现这种情况的原因是:__________

2)压强计调节正常后,小明将金属盒先后浸入到两杯液体中,如图(c)和(d)所示他发现图(d)中U 形管两边的液柱高度差较大, 于是认为图(d)杯子中盛的是盐水。

你认为,小明的结论是__________(填“可靠的”或“不可靠的”);

简要说明理由:_______

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【题目】在如图所示的电路中,电源电压保持不变,电阻R1的阻值为10欧 闭合电键S,两电流表的示数分别为0.9安和0.6安

(1)求电源电压U

(2)求通过电阻R2的电流I2

(3)现用电阻R0替换电阻R1R2中的一个,替换前后,一个电流表示数变化了0.1安,另一个电流表示数不变 求电阻R0的阻值

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【题目】用质量和体积均忽略不计的相同硬杆把长方体AB分别固定后放入水中,B物体刚好浸没,如图甲所示。其中,A物体密度ρA=0.9g/cm3,高度hA=10cmB物体底面积SB=100cm2,高度hB=8cm,重力GB=12N,则硬杆对B物体的作用力为_____N。把物体AB取出,用一根不可伸长的轻质细绳连接后,重新放入水中(忽略水量损失),如图乙;此时,细线拉直,水面比甲图升高0.5cm,若甲图中,硬杆对A的作用力为1.5N,容器底面积为500cm2,则乙图中,B对容器底部的压强为_____Pa

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【题目】为了测定额定电压为“2.5V”小灯泡的电功率,小明同学设计了如图甲所示的电路图.实验中各元件完好,电源电压保持不变.连接电路的过程中开关应该是___________请你在图乙中用笔画线代替导线,帮小明同学将电路连接完整.(连线不得交叉)小明同学闭合开关后,发现小灯泡不亮,电流表有示数、电压表无示数,电路故障是 ___________

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【题目】小丽同学在学完电学后,设计了一个保温箱电路,如图所示,图中的A 为温度传感器(达到设定温度时,它自动断开电路,低于设定温度时,自动接通电路,它的作用相当于开关),S为温度档位设定开关,她设定了三个档:40℃ 、50℃ 、60℃ ,加热功率分别为45 W、72 W 、90W 。电源电压是36 V,且保持不变,R1、R2、R3都是发热体。

(1)当S拨至位置1时,加热功率是多少?R1的阻值是多少?

(2)S拨至位置3时,电路中的电流是多少?

(3)当S拨至位置2时,请你列出与此时电路有关的两个未知物理量并解答。

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【题目】学完密度知识后,老师给小明和小红两个“物理学习小组”布置了不同任务。

(一)确定某种未知液体的“身份”。他们利用天平和量筒进行了多次测量。某次的操作如下:

物质

硫酸

盐水

煤油

酒精

密度kg/m3

1.8×103

1.1×103

0.8×103

0.8×103

(1)用天平测量液体的质量。在测出了空烧杯的质量后,接着测烧杯和液体的总质量。当天平平衡时,放在右盘中的砝码大小和游码的位置如图甲所示,则称得烧杯和液体的总质量m_____g

(2)用量筒测量液体的体积。将烧杯中的液体全部倒入量筒中,液面达到的位置如图乙所示,则该液体的体积V_____mL;尽管体积测量方法正确,但大家在对实验过程及结果进行评估时,认为液体体积的测量值比它的实际值要_____(选填“偏大”、“偏小”或“不变”),原因是_____

(3)他们对测量方法进行修正后,测出了几组实验数据,并根据测量结果作出了“mV”图象,如图丙所示。由图象可知烧杯质量为_____,该液体的密度为_____g/cm3;通过查表对照判断该液体是_____

(二)“测定蜡块的密度”,其实验步骤如下:

(1)把天平放在水平桌面上,调节平衡螺母,直到横梁平衡。

(2)把蜡块放在左盘中,向另一个盘中加减砝码,并调节游码在标尺上的位置,直到横梁恢复平衡,读出蜡块的质量为m

(3)在量筒中注入适量的水,读出水面所对应的刻度值V1,将蜡块轻轻地放入水中,静止时如图戊所示,读出此时量筒中水面所对应的刻度值V2.则蜡块的密度的表达式为ρ=_____

(4)这种测定蜡块密度的方法_____(选填“正确”或“不正确”),理由是_____

(5)如果想要避免(4)中的问题,你的方法是_____

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【题目】如图所示的四个图的装置可以用来演示物理现象,则下列表述正确的是( )

A. 图甲可用来演示电磁感应现象

B. 图乙可用来演示磁场对电流的作用

C. 图丙可用来演示电流的磁效应

D. 图丁可用来演示电磁铁的磁性强弱与电流大小的关系

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【题目】小华和小明为了研究孔的大小对光斑形状的影响,小华设计了图1的装置,小明设计了图2的装置,如图所示.接着,从图示位置沿箭头方向水平移动乙,改变孔的大小,同时观察光斑形状的变化情况.你认为 设计更合理,依据是 .保持孔的大小不变,逐渐增大纸板与地面间的距离,你会发现地面上那个亮斑将变 (选填“大”或“小”).

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