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【题目】大量实验表明,物体相互摩擦所带的电荷只有种,同种电荷相互 , 异种电荷相互

【答案】两;排斥;吸引
【解析】解:大量实验表明,不同材料的物体相互摩擦所带的电荷都只有两种, 一种是跟被丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷相同称为正电荷,
一种是跟被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷相同称为负电荷;
由电荷间的相互作用规律可知,同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引.
故答案为:两;排斥;吸引.
自然界只存在两种电荷:正电荷和负电荷;电荷间的相互作用规律是:同种电荷相互排斥,异种电荷相互吸引.

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【题目】小明用一块长方形平面镜反射太阳光,并将反射的太阳光投射到一块平行且足够大的白板上,则白板上的光斑是(
A.圆形的,不是太阳的像
B.圆形的,是太阳所成的像
C.长方形的,不是太阳的像
D.长方形的,是太阳所成像的一部分

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【题目】将电阻R1、R2串联后接入电路时,电压之比U1:U2=3:5;则电流之比I1:I2= .现将它们并联后接入电路,则电流之比I1:I2= .电压之比U1:U2=

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【题目】在探究声音的产生与传播时,小明和小华一起做了下面的实验:

1如图所示,用悬挂着的乒乓球接触正在发声的音叉,可观察 ,这说明了___________。

2如图所示,为了验证1中的探究结论,小华同学用手使劲敲桌子,桌子发出了很大的声响,但他几乎没有看到桌子的振动,为了明显地看到实验现象,你的改进方法是:

3如图所示,敲响右边的音叉,左边完全相同的音叉也会发声,并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明________可以传声。

4如图所示,把正在响铃的闹钟放在玻璃罩内,逐渐抽出其中的空气,将听到____________,并由此推理可知:_____________________。

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【题目】下列事例中,为了减小压强的是( )

A.注射器的针头做得很尖

B.压路机上碾子的质量很大

C.滑冰运动员的冰鞋上装有冰刀

D.载重汽车装有许多很宽的车轮

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【题目】在探究“电压一定时,电流跟电阻的关系”的实验中,设计电路图如图甲所示.

(1)连接电路前,开关必须

(2)请根据图甲电路图用笔画线代替导线将图乙所示实物连接成完整电路.(导线不允许交叉)

(3)连接好电路,闭合开关,发现电流表没有示数,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数始终接近电源电压.造成这一现象的原因可能是

A.电流表坏了 B.滑动变阻器短路 C.电阻处接触不良 D.电阻短路

(4)排除电路故障进行实验,多次改变R的阻值,调节滑动变阻器,使电压示数保持不变,实验数据记录如下表.其中第5次实验电流表示数如图丙所示,其读数为 A.

实验次数

1

2

3

4

5

电阻R/Ω

5

10

15

20

25

电流V/A

0.6

0.3

0.2

0.15

(5)实验结果是:

(6)实验时,将定值电阻R由5换成10,滑动变阻器R’的滑片户应向 (选填“左”或“右”)端移动才能使电阻R两端的电压保持不变.

(7)上表是他的实验记录,分析表中数据可知,他在实验时,将电阻R两端的电压控制在 伏.

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【题目】小琴在探究电流与电压和电阻的关系时,采用了如图甲所示的电路图,实验中可供选择的定值电阻的阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω。已知电源电压恒为4.5V,滑动变阻器规格为“20Ω 1A”,

(1)小琴在探究某一因素变化对电流的影响时,采用控制变量法实验,分两步进行:

①保持电阻不变,探究电流与 的关系;

②保持电压不变,探究电流与 的关系。

(2) 如果在实验中发现电流表、电压表的读数都偏大,调节滑动变阻器的滑片时,两表示数均无变化,适当减小电源电压后,两表示数才相应减小。你认为出现这一故障的原因是:

(3) 在探究电阻对电流的影响时,小琴先用5Ω的定值电阻进行实验,闭合开关后,移动滑动变阻器的滑片,此时电流表的示数如图乙所示,则电路中的电流为 A;再将5Ω的定值电阻换成10Ω定值电阻进行实验,移动滑片直至电压表示数为 V,并记录电流表的示数。

(4)小琴还想多测几组数据,但他不能选用的定值电阻是

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【题目】对于液体压强,下列说法正确的是 ( )

A. 液体只对容器的底有压强

B. 液体的重力、体积越大,液体压强越大

C. 液体的密度越大,液体的压强越大

D. 同一种液体的压强只跟深度成正比

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【题目】在探索科学之路上,有众多科学巨人留下了丰硕的果实.下列物理现象或规律,由同一科学家发现的是( ) ①电流磁效应 ②惯性定律 ③光的色散现象 ④电流与电压的关系.
A.①与②
B.②与③
C.①与③
D.②与④

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