练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中物理 > 题目详情
    12．在体育中考时，很多同学的体重不能达标，在测体重时，就分别采取推、拉、提、压等不当的手段来改变体重计的示数．这其中会使体重计的示数变大的是（　　）
    A．
      推天花板    		B．
        拉吊环    		C．
       提起一只脚    		D．
          压底座

    分析 根据力的合成进行分析，即同一直线上，且方向相同的两个力，合力等于两力之和；同一直线上，反方向的二力的合力，等于二力之差．

    解答 解：A、根据力的作用是相互的，人推天花板，天花板也会给人一个大小相同、方向相反的力，故体重计的示数等于重力加天花板给人的力，即大于重力，故A选项示数变大；
    B、人拉吊环，吊环也会拉人，所以体重计的示数等于重力减去拉力，即示数会变小，故B选项错误；
    C、在没有任何外力作用下，体重计的示数等于人重力的大小，故C选项错误；
    D、人压底座时，不会增大或减小体重计的示数，故体重计示数不变，即D选项错误；
    故选：A．

    点评 知道同一直线上二力的合成，会根据力的合成计算合力的大小．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中物理 来源： 题型：填空题

    8．下列生活用具中①羊角锤②筷子③镊子④铡刀⑤钓鱼竿⑥核桃夹，其中属于省力杠杆的有①④⑥，属于费力杠杆的有②③⑤（以上均选填序号）．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    3．在探究“浸在液体中的物体所受的浮力跟它排开液体所受的重力”关系时，小洋进行了如图所示实验．

    （1）物块浸没在水中时所受到的浮力为多少？实验中所用的小石块的体积是多大？
    （2）本实验测量的F浮＞G排液． 导致此现象的原因是溢水杯的水没装满，物体排开的水不能够全部溢出．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    20．小明很善于思考，小明想：浮力是液体对物体向上的托力，而物体间力的作用是相互的，所以物体对液体一定有向下的压力，那么浮力的大小和物体对液体压力的大小有什么关系呢？
    （1）如图所示，小明和小红利用烧杯、水、天平、合金圆柱体、细线和弹簧测力计，进行了如下探究：
    ①在烧杯中盛适量水，用天平测出烧杯和水的总质量m1；
    ②用弹簧测力计测出圆柱体的重力G；
    ③如图所示，将圆柱体部分浸入烧杯的水中，静止在某一深度，记下弹簧测力计的示数F，则圆柱体所受水的浮力为G-F（用弹簧测力计所测得的量来表示）；此时向天平的右盘加上适量的砝码，使天平重新平衡，记下天平的读数m2，则圆柱体对水的压力为（m2-m1）g（用天平所测得的量来表示）．
    （2）下表为小明和小红记录的实验数据：（表中h2＞h1）
    圆柱的位置圆柱体的重力
    G/N    		弹簧测力计的示数F/N烧杯和水的总质量m1/g天平的读数m2/g
    圆柱体部分浸入2.62.4180200
    圆柱体浸没深度h12.62.2180220
    圆柱体浸没深度h22.62.2180220
    ①通过分析表格中的数据，可以知道：圆柱体浸没在水中所受的浮力为0.4N，圆柱体对水的压力为0.4N．
    ②通过分析表格中的数据，可以得出：浮力的大小等于（选填“大于”、“小于”或“等于”）物体对液体压力的大小；此外他们还发现：物体浸没前浮力与浸入的深度有关．除此以外，你还能发现什么规律浸没在液体中的物体所受浮力的大小与所处的深度无关．
    ③由表格中的数据可知，该圆柱体的密度为6.5×103　kg/m3．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    7．在测量小灯泡的额定功率的实验中，实验室提供的器材有：标有“2.5V”的小灯泡、电池组（电压为3V）、电压表、电流表、滑动变阻器、开关、导线若干．

    （1）小明所接的实验电路如图甲所示，电路中部分连接不合理，但只需改动一根导线，即可使电路连接正确．请你在应改动的导线上打“×”，并用笔画线代替导线画出正确的接法．
    （2）改正电路后，向左（填“左”或“右”）移动滑片，使滑动变阻器接入电路的阻值最大．闭合开关，此时电压表示数为1V，电流表示数为0.2A．则滑动变阻器的最大阻值为10Ω．
    （3）要测量小灯泡的额定功率，需向右（填“左”或“右”）移动变阻器的滑片，使电压表的示数为2.5V，此时电流表示数如图乙所示，其值为0.3A，小灯泡的额定功率为0.75W．
    （4）小华在实验过程中，移动变阻器滑片时，电路发生故障使小灯泡突然熄灭．电流表的示数为零，电压表的示数为3V，则产生故障的原因可能是灯泡断路．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    17．如图甲所示是西大附中美丽的新校区--银翔实验中学校，银翔实验中学校是重庆银翔实业集团、西南大学附属中学联合举办的一所民办学校．学校地处银翔城，距离西大附中12分钟的车程左右，学校已于2015年9月正式开学．

    （1）初2016级物理组小杨只身一人赴银翔校区进行学科交流活动，如果小杨的质量为90kg．求小杨的重力．
    （2）已知银翔校区距离本校校区15km，如果小杨开着沃尔沃小轿车（如图乙）15min到达，求全程的平均速度？
    （3）假设沃尔沃小轿车的质量为1.91t，每个车轮与地面的接触面积为0.05m2，求小杨上车后整辆车对地面的压强？

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    4．探究二力平衡的条件实验时

    （1）甲、乙两组同学选择器材后，设计组装的实验装置如图甲、乙所示．老师指出乙组同学选择的器材更加合理，其原因是小车与桌面间的摩擦力较小，可以忽略不计．
    （2）在探究力的大小对二力平衡的影响时，利用了定滑轮能够改变力的方向的特点，并通过调整钩码个数来改变F1和F2的大小．
    （3）如图丙所示，方形卡片的两对角线分别用线系住，并跨过支架的左右滑轮，线的另一端挂钩码，两边钩码相同时，可以认为对小卡片的拉力大小相同，否则拉力的大小不同．现象：两个力大小相等时，卡片将静止；两个力大小不相等时，卡片将运动；结论：两个力要平衡，大小必须相等．
    （4）方形小卡片在铁架台中间，两对角线分别用线系住并跨过支架的左右滑轮，下端分别挂同样多的钩码．比较线的位置在一条直线上和不在一条直线上时，卡片的运动情况．现象：两个力在一条直线上时，卡片将静止．两个力不在一条直线上时：如图所示，使卡片旋转一个角度，用手捏住，此时卡片所受的两个力不在一条直线上，卡片将转动．结论：两个力要平衡，必须两个力作用在同一直线上．

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：选择题

    1．关于密度的应用，下列相关说法正确的是（　　）
    A．航天飞机用密度较大的新材料制成，减轻质量
    B．拍摄影视剧房屋倒塌镜头，常选用密度大的材料做道具，更逼真形象
    C．气象工作者利用密度小的气体制造探空气球，采集气象资料
    D．食品工业中无法通过测量牛奶的密度鉴别牛奶的优劣

    查看答案和解析>>

    科目：初中物理 来源： 题型：解答题

    2．如图所示是运载火箭点火起飞的情景．结合图片，请你提出一个物理问题并回答．
    提问：图中的大量白气是怎样形成的？
    回答：是水蒸气液化形成．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案