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4.现要测量某圆柱体的直径,如图所示的几种测量方法中正确的是(  )
A.B.
C.D.

分析 本题考查刻度尺的使用及常用的特殊测量方法--辅助工具法.

解答 解:
AD、用刻度尺测量物体的长度时,一般应从零刻度线或某一整刻线开始测量,刻度尺没有从0刻度线开始测量,故AD错误;
B、直接用刻度尺来寻找圆柱体的直径的方法是不科学的,无法准确找到圆的直径,一般测量值会偏小,故B错误;
C、方法为“辅助工具法”,刻度尺从0刻度线开始测量,三角板的直角边所对应的示数即为圆柱体直径的大小,故C准确.
故选C.

点评 此题主要考查的是对一些特殊物体的长度进行测量时,需要借助于一些其他器材和特殊方法.比如此题的测量直径的方法,测量一张纸厚度的以多求少法等.

练习册系列答案
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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

12.一个重4.9N体积为1dm3的小球,用手抓住浸没在水中,它受到的浮力是10N;松手后小球将上浮(选填“上浮”、“下沉”或“悬浮”),此过程中小球受到水的压强变小(选填“变大”、“变小”或“不变”);静止受到的浮力为4.9N,排开水的体积为4.9×10-4m3.(g=10N/kg)

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

15.如图所示,有3个相同的玻璃瓶里都装有水,且水面高度不同.小李和小华两个同学分别采用了不同的方法使它们发出声音.其中小李用嘴贴着瓶口往里面吹气,而小华对瓶进行了敲击.根据所学的声学知识,回答下列问题:
(1)小李使瓶产生的声音的声源是空气柱,发出的声音中音调最高的是甲(选填“甲”、“乙”或“丙”);
(2)小华使瓶产生的声音的声源是瓶子和水,发出的声音中音调最高的是丙(选填“甲”、“乙”或“丙”);
(3)小李和小华所进行的操作中,共同点是使物体产生振动从而发出声音..

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

12.如图所示是扬声器(喇叭)的结构图.当扬声器的线圈中通入携带声音的信息、时刻变化的电流时,线圈会在永久磁体的作用下受到力的作用并带动纸盆振动发声.下列说法中正确的是(  )
A.扬声器工作时是将机械能转化为电能
B.扬声器的工作原理是通电线圈在磁场中受力运动
C.扬声器中的永久磁体不会对线圈有作用力
D.扬声器的工作原理与发电机的工作原理相同

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

19.在学习二胡演奏过程中,小明发现琴弦发出的声音的音凋高低受各种因素的影响,他决定对此进行研究,经过和同学们讨论提出了以下几种猜想:
猜想一:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的横截面积有关;
猜想二:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的长短有关;
猜想三:琴弦发出声音的音调高低,可能与琴弦的材料有关.
为了验证上述猜想是否正确,他和同学们找到了下表所列4种规格的琴弦,进行实验.
编  号规    格
材  料长度/cm横截面积/mm2
A尼  龙551
B尼  龙550.5
C尼  龙801
D镍合金0.5
(1)为了验证猜想一,应选编号A和B两种规格的琴弦进行实验.
(2)选择编号B和C,不能(填“能”或“不能”)验证猜想二
(3)在验证猜想三时,小明发现粗心的同学没有把表中的数据填全,表中①的位置所缺数据是55.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

9.下列各电路图中,正确的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中物理 来源: 题型:选择题

16.如图所示,将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球,关于此实验下列说法正确的是(  )
A.利用轻质小球的目的是为了放大声音
B.此实验是为了探究声音的传播需要介质
C.利用轻质小球把音叉的微小振动放大,便于观察
D.使声波多次反射形成回声,便于形成听觉

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科目:初中物理 来源: 题型:填空题

13.一个实验小组在研究定值电阻R消耗的电功率与通过它的电流的关系时,记录的实验数据如下表所示.表中I为通过电阻R的电流.请根据表中数据归纳电功率P与电流I的关系:在电阻R不变的条件下,P=I2•10Ω.
I/A0.20.30.40.50.60.7
P/W0.40.91.62.53.64.9

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科目:初中物理 来源: 题型:实验探究题

14.小雨做“探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系”的实验时,他的实验操作步骤如图所示,实验过程如图:

A.用细线将橡皮挂在弹簧测力计下,测出橡皮的重力为G;
B.将水倒入烧杯中;
C.将挂在弹簧测力计下的橡皮浸没水中,让溢出的水全部流入小桶中,同时读出弹簧测力计的示数F1
D.将盛有溢出水的小桶挂在弹簧测力计下,读出此时弹簧测力计的示数F2
E.记录、分析实验数据,得出实验结论;
F.整理实验器材.
请根据小雨的实验过程回答下面问题:
(1)指出小雨在实验操作中漏掉的-个步骤:测量空小桶的重力.
(2)指出上面实验操作中的一处错误是:B步骤中溢水杯没有装满水,此时测出的浮力F与溢出水的重力G的大小关系:F大于(选填“大于”“等于”或“小于”)G.
(3)如果在C步骤中将物体浸没液体的深度更大些,对实验结论没有(选填“有”或“没有”)影响.
(4)若用能够漂浮在水面的木块代替橡皮做此实验,则与上述操作不同的一个步骤是C(填字母).

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