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在图110所示,R1=20欧姆,R2=60欧姆,电源电压为12伏特。

 

  (1)当电键K1断开,电键K2与B端接通时,求R2两端的电压。

  (2)当电键K1与C端接通,电键K2与A端接通时,求安培表中通过的电流强度。

(1)9伏特。(2)0.8安培。

  提示 本题主要在于识别电路的连接方式,第一问中K1断开,K2与B接通,实质是R1与R2并联,第二问K1与C接通,K2与A接通,实质是R1与R2并联,认识到上述连接方式,计算就比较容易了。

  (1)K1断开,K2与B接通时,R2两端电压可由串联时分压与电阻成正比求

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科目:初中物理 来源: 题型:

电热炉内有两个电阻分别为R1=110Ω和R2=220Ω的发热电阻,用一个旋转开关可以实现多档位工作的要求,将电热炉接入家庭电路中.
(1)若使R1、R2串联,则R2获得的电压为多大?
(2)若要求电热炉的发热功率最大,R1、R2应该怎样连接?并求出这个最大功率值.
(3)如图甲是这个电热炉的多档位旋转开关,图乙是其控制两根电阻丝的工作原理图.如图甲所示,旋转开关内有一块绝缘圆盘,在圆盘的边缘依次有0、1、2…7共8个金属触点(在图乙中用“○”表示);可以绕中心轴转动的开关旋钮两端各有金属滑片,转动开关旋钮可以将相邻的触点连接.例如,图甲中,旋钮上的箭头指向图中位置D,此时金属滑片将1、2两触点接通,同时也将5、6两触点接通,此时电热炉在5分钟内产生的热量为多大?如果用该开关要实现上一小题中的电功率的最大值,则应该将旋钮上的箭头指向哪一个字母?
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科目:初中物理 来源: 题型:

取暖器是常见的家用电器之一.某取暖器的面板上有两个旋转开关S1和S2,如图甲所示.其工作状态有两种--弱档和强档,分别如图乙和图丙所示.
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若要使取暖器工作时处于“弱档”状态,需要将开关S1和S2分别旋至“弱”和“开”.开关S1有两个触点,通过开关的旋转可以分别实现不连通、连通电热丝R1和同时连通电热丝R1、R2来实现不同的工作状态,S1的结构及旋转时连接方式的简图如下:
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(1)根据开关S1和S2对电路的控制,在方框内画出该取暖器的电路图(各元件符号如下).
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精英家教网(2)该取暖器倾倒时不能工作,重新竖立于地板上时又能工作.其奥秘在取暖器的底部,如右图:取暖器的底部有一个伸出塑料外壳的塑料杆,当取暖器放置在水平地面时,塑料杆会被顶起,接通顶部的开关;而当取暖器倾倒时,塑料杆底部不受力,在弹簧的作用下使顶部的开关断开,此时取暖器便不再工作.该装置起到了“自动开关”的作用.若该开关记作S3,则S3应该如何接入你所画的电路中?
 

A.串联在干路中    B.和R1串联
C.和R2串联        D.并联在电源两端
(3)“自动开关”S3接入的目的是
 

(4)已知电热丝R1和R2的阻值均为110欧,计算该取暖器接入220伏的照明电路正常工作并处于强档时的电功率.

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科目:初中物理 来源: 题型:阅读理解

(2012?闸北区一模)某同学做“用电流表、电压表测电阻”实验,现有电源、待测电阻R1、电流表、电压表、滑动变阻器R2、电键及导线若干,所有元件均完好,该同学实验操作步骤正确.
①按图1连接电路时,应将电键
断开
断开

②闭合电键前,滑动变阻器的滑片应移至
b
b
(选填“a”或“b”)处;
③他在移动滑动变阻器滑片的过程中,发现电流表示数的变化范围为0.20安~0.58安,电压表示数相应的变化范围为2.0伏~6.0伏,当移动滑动变阻器滑片到某位置时,电压表、电流表的示数分别如图2所示,则待测电阻R1阻值的平均值为
10.1
10.1
欧.
④完成上述实验后,该同学还想测量另一段电炉丝的电阻Rx的阻值,可是在连接电路时,发现电源、电压表和滑动变阻器都已损坏.经过思考,他利用刚才已测得的定值电阻R1及原来剩下的器材,再向老师要了一个电源(电源电压未知且保持不变)和一个电键S1,重新设计电路进行实验.
把设计的电路图画在答题纸相应框内图3(测量过程中,电路元件接线不能更改).
1、只闭合开关S,读出电流表的示数I1;2、再闭合开关S1,读出电流表示数I2;∵I=
U
R
,∴电源电压U=I1R1=I1×10Ω,流过待测电阻RX的电流IX=I2-I1,待测电阻阻值Rx=
I1×10Ω
I2-I1
1、只闭合开关S,读出电流表的示数I1;2、再闭合开关S1,读出电流表示数I2;∵I=
U
R
,∴电源电压U=I1R1=I1×10Ω,流过待测电阻RX的电流IX=I2-I1,待测电阻阻值Rx=
I1×10Ω
I2-I1

简要叙述操作要点:
两个电阻并联,电流表串联在干路中,一个电键控制干路,另一个电键控制被测电阻所在的支路
两个电阻并联,电流表串联在干路中,一个电键控制干路,另一个电键控制被测电阻所在的支路

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科目:初中物理 来源: 题型:

(2013?娄底)在测量电阻约为10Ω的定值电阻Rx的实验中,小明和小亮用如图所示的器材进行实验.
(1)用笔画线代替导线在甲图中完成实物电路连接,要求滑动变阻器的滑片向右滑动时连入电路的电阻变小.

(2)小明把最后一根导线连接完毕后,看到电压表和电流表立即有较大示数.小亮认为在实验操作中有两处错误,其中一处是滑动变阻器的滑片没有滑到电阻最大的位置,还有一处是
连接电路时开关没有断开
连接电路时开关没有断开

(3)改正错误后,小明改变Rx两端的电压和电流,两次测得的电阻值分别为R1=10.1Ω,R2=10.2Ω,第三次测量时,电流表的示数为0.26A,电压表的示数如图乙所示.根据以上三次实验数据,最后得出Rx=
10.1
10.1
Ω.
(4)测量结束后,小亮提出利用这个电路还可以测量小灯泡的电功率,于是小明把定值电阻换成额定电压为2.5V、电阻约为10Ω的小灯泡进行实验.闭合开关,改变滑动变阻器滑片P的位置,使电压表的示数为2.5V时,此时灯泡的电功率
等于
等于
(填“大于”、“小于”或“等于”)它的额定功率.

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