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(2008?南昌)请你利用手中答题的笔设计两个实验,指出研究或说明的物理问题.
主要实验过程 研究或说明的物理问题
示例:用两个食指同时按住笔的两端 压强的大小与受力面积有关
   
   
分析:生活处处有物理,让我们用手中答题的笔设计两个实验,题中给出了一个示例,探究压强和受力面积的关系.地面附近的物体都受到重力的作用,可以设计一个实验来探究重力;一切物体在任何情况下都有惯性,可以设计一个实验,验证惯性的存在.
解答:解:地面附近的物体都受到竖直向下的重力的作用,将笔向上抛出,而最后都会落回地面,就是因为受到了竖直向下的重力的作用;
一切物体在任何情况下都有惯性,将笔向上抛出,笔离开手后依然会向上运动,就是因为惯性,笔保持了原来向上的运动状态.
故答案为:
主要实验过程 研究或说明的物理问题
示例:用两个食指同时按住笔的两端 压强的大小与受力面积有关
将笔向上抛出,最后落回地面 重力的方向总是竖直向下
将笔向前抛,笔离手后会继续向前运动 惯性
点评:新课程标准要求注重学生能力的提高,根据手边的物体设计实验是初中学生必备的能力之一,也是中考考查的一种新题型,需要掌握这类题型的解答方法.
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示例:诗句:
大千世界,五光十色
大千世界,五光十色
.       
光的知识:
各种各样的光
各种各样的光

举例:诗句:
回想起古人,凿壁的匡衡
回想起古人,凿壁的匡衡
.       
光的知识:
光的直线传播
光的直线传播

诗句:
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湖面映照着,人来人往
.      
光的知识:
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光的反射

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